Evaluer les politiques éducatives

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 2
Compétence à acquérir :
- Développer une approche réflexive sur les politiques éducatives et leurs transformations.
- Élaborer et tester un dispositif d’évaluation.
- Interpréter les résultats d’une évaluation.

Description du contenu de l'enseignement :
- La comparaison des politiques éducatives.
- Le benchmarking en éducation.
- L’évaluation des pratiques enseignantes.
- L’évaluation des dispositifs éducatifs.

- S’interroger sur les transformations des politiques éducatives et notamment sur leurs finalités, en comparant le cas français à d’autres -politiques éducatives européennes.
- Croiser les apports de la recherche et des professionnels de l’évaluation autour des politiques éducatives.
- Se familiariser avec les outils mobilisés pour l’évaluation des politiques éducatives (qu’ils soient quantifiés ou relevant d’une approche plus qualitative).

Enseignant responsable :

  • SAMUEL BOURON
  • ELISE TENRET