Ects : 2

Enseignant responsable :

• CATHERINE PERRIER

Volume horaire : 24

Description du contenu de l'enseignement :

Techniques pratiques pour communiquer aisément en anglais. Au travers de vidéos regardées en cours et d’exercices pratiques, l’accent est mis en début d’année sur l’écoute de l’anglais et l’énonciation en anglais. S’instaure en parallèle un travail d’acquisition d’outils techniques pour améliorer l’expression écrite sur la base d’un cahier d'exercices spécifique au cours. Aspects culturels différenciés de la communication en anglais et en français. Pas d’enseignement de la grammaire.

Pré-requis obligatoires :

Capacité à prendre du recul par rapport à la langue anglaise (ainsi qu ’ au français). Ouverture à une méthode basée sur des exercices pratiques ciblés qui requièrent ouverture d ’ esprit, constance et assiduité pour obtenir des résultats.   De manière générale   : sont requis ouverture d ’ esprit et motivation à progresser an anglais.

Coefficient : 0.5

Compétence à acquérir :

• S'exprimer avec confiance et de manière convaincante à l'oral,
• Comprendre les ressorts d ’ une communication claire à l ’ oral en anglais,
• Acquérir les bons réflexes et adopter les bonnes stratégies pour écrire   de manière claire et directe en anglais en évitant les fautes.  

Mode de contrôle des connaissances :

Le contrôle continu, qui comprend des exercices oraux en classe et une note de participation, représente 50% de la note semestrielle. Un test écrit en fin de semestre représente les 50 autres pour cent de la note.