Enjeux écologiques : Sciences et sociétés

Ects : 3

Enseignant responsable :

Volume horaire : 18

Description du contenu de l'enseignement :

Objectifs du cours : Le cours, organisé sur les deux premières années de la licence, a pour objectif de donner un socle de connaissances communes à l'ensemble des étudiants de l'Université Paris-Dauphine en matière de transition écologique pour un développement soutenable. Le cours dispensé en L2 prolonge et renforce les enseignements de la L1. Contenu de l'enseignement : A) Les 6 amphithéâtres porteront sur les thèmes suivants :

  • Les océans ;
  • Les sols et leurs usages ;
  • Les forêts ;
  • Agriculture et alimentation ;
  • Santé et Environnement ;
  • Les différents courants de l'écologie politique.

B) Les 6 leçons en groupe porteront sur les thèmes suivants :

  • Science, Marchands de doute et climat scepticisme ;
  • Politiques publiques ;
  • Justice environnementale et inégalités ;
  • Activisme et mouvements sociaux ;
  • Société de consommation et sobriété ;
  • Croissance et environnement.

Pré-requis recommandés :

Aucun.

Coefficient : 0,5

Compétence à acquérir :

  • Développer une compréhension holistique des enjeux environnementaux, de leurs différents impacts, et de la manière dont les sciences sociales les appréhendent, dans une approche pluri/transdisciplinaire.

Pour se projeter dans l'avenir :

  • Comprendre comment sont fabriquées les politiques environnementales et l'influence des différents acteurs sociaux sur ces politiques.
  • Comprendre l'articulation entre les objectifs et modèles économiques avec les préoccupations environnementales.

Mode de contrôle des connaissances :

Partiel avec une partie spécifiquement sur les amphithéâtres.  

Bibliographie, lectures recommandées

  • A. Evrard et P. Lascoumes, Action publique et environnement, Que sais-je ?, PUF, 2024
  • Sarah Brimo, Santé environnement, Dalloz, 2023
  • C. Larrère (dir), Les inégalités environnementales, PUF, La vie des idées, 2017
  • D. Meadows, D. Meadows et J. Randers, Les limites à la croissance (dans un monde fini), Rue de l'échiquier, 2017
  • J. Rochfeld, Justice pour le climat, Les nouvelles formes de mobilisation citoyenne, Odile Jacob, 2019
  • M-A. Selosse, Nature et préjugés, Convier l'humanité dans l'histoire naturelle, Acte Sud 2024.

Leçon inaugurale de Rémy Slama, épidémiologiste, directeur de recherches à l'Inserm à la Chaire annuelle au Collège de France Santé & Environnement https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/lecon-inaugurale/causes-et-conditions-exterieures-des-maladies-et-de-la-sante-0