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Sociologie de la professionnalisation politique

Ects : 2

Enseignant responsable :

Volume horaire : 18

Description du contenu de l'enseignement :

Le cours est organisé en 6 séances de 3 h (pour chaque groupe).

Cet enseignement vise à présenter des concepts et modes de pensée de la sociologie politique et de la socio-histoire à travers l’étude des transformations historiques du personnel politique et des partis politiques en France. Il s’agit d’interroger les processus de professionnalisation du personnel politique de la Révolution française jusqu’à aujourd’hui en revenant sur la structuration d’un ordre politique parlementaire participant à la domination sociale.

Différents enjeux sont abordés : spécialisation des rôles politiques, division du travail politique, exclusion politique des classes populaires, contestation et légitimation des élus, etc.

L'enseignement est organisé autour de ces 6 séances :

1. Concepts et méthodes pour l’analyse de l’ordre politique

2. Révolution et élections : l’affirmation de la souveraineté du peuple et de la figure du député pendant la Révolution française

3. Les tensions de la représentation politique : ancrage social et spécialisation élitaire (1848 – 1914)

4. Les règles du recrutement politique et leur contestation (années 1920 - 1970)

5. Les mutations contemporaines du champ politique

6. Enjeux et transformations de l’activité politique locale

Coefficient : 1

Compétence à acquérir :

Le cours mêle sociologie, science politique et histoire. Il vise à doter les étudiant·es d’un socle de connaissances et de méthodes en sciences sociales pour étudier le personnel politique de la Révolution française à nos jours.

Mode de contrôle des connaissances :

Contrôle continu (40%) : réalisation d’une note sur dossier

Contrôle final (60%) : devoir sur table, dissertation (2h)

Bibliographie, lectures recommandées

Mis à part la première séance, chaque séance est à préparer par la lecture d'un texte déposé sur Moodle :

séance 2 : Timothy Tackett Par la volonté du peuple, comment les députés sont devenus révolutionnaires, Albin Michel, 1997 (introduction et chapitre 7)

séance 3 : Michel Offerlé, « Illégitimité et légitimation du personnel politique ouvrier en France avant 1914 », Annales ESC, vol. 39, n° 4, 1984, p. 681-716.

séance 4 : Annie Collovald, « Les poujadistes, ou l'échec en politique », Revue d’Histoire Moderne & Contemporaine, 1989, 36-1, p. 113-133.

séance 5 : Lucie Bargel, « S'attacher à la politique. Carrières de jeunes socialistes professionnels », Sociétés contemporaines, 2011/4 (n° 84), p. 79-102.

séance 6 : Sébastien Vignon, "Des maires en campagne(s) Transformations des répertoires de mobilisation électorale et des registres de légitimité politique dans les mondes ruraux", Politix, 113(1), 2016, pp. 17-42.