Ects : 5

Enseignant responsable :

• STEPHANE BECHAUX

Description du contenu de l'enseignement :

Pour les M1 temps plein Il s’agit d’un stage de deux mois, pendant l’été, comme rédacteur ou éditeur dans une rédaction de presse quotidienne régionale. Ce stage peut être précédé d’un pré-stage d’une à deux semaines, lors des vacances d’hiver ou de printemps, visant à valider le profil et les compétences de l’étudiant.

 

Pour les M1 en alternance

Les étudiants et étudiantes en alternance alternent des sessions école et entreprise tout au long de l'année universitaire. Pendant les sessions entreprise, ils et elles sont formé·e·s au poste sur lequel ils et elles ont été recruté·e·s : rédacteur·trice TV, JRI, reporter radio, journaliste écrit print ou web... L'enseignement dispensé en entreprise dépend de la fonction occupée.

Pré-requis obligatoires :

• Techniques journalistiques de base
• Techniques d'écriture journalistique

Compétence à acquérir :

• Pour les M1 temps plein · Travailler en équipe dans une rédaction de presse quotidienne régionale · Faire de la veille sur l ’ actualité d ’ un territoire · Développer un réseau de sources sur un territoire · Rédiger des articles de genres variés (reportage, portrait, interview, compte-rendu, brèves, etc.) sur des thématiques de toute nature (société, économie, environnement, politique, culture, sport, etc.) · Éditer des articles (pour le journal papier ou pour le site internet) émanant de journalistes professionnels ou de correspondants locaux de presse · Éventuellement produire des vidéos de format vertical (de type Mojo) pour le site internet du média

Pour les M1 en alternance

• Comprendre la ligne éditoriale, les codes et les attentes de l'entreprise
• Adopter une attitude professionnelle
• Faire preuve d'initiative : proposition de sujets, travail en équipe...
• Acquérir les compétences journalistiques : trouver l'information, les sources, vérifier l'information, restituer l'information avec riguer et après vérification...
• Acquérir les compétences techniques liées au poste occupé : écrit, web, vidéo, TV, radio...

Mode de contrôle des connaissances :

Pour les M1 temps plein · Évaluation du stage par le tuteur en entreprise (60% de la note finale) · Évaluation du rapport de stage par le responsable pédagogique (40% de la note finale)

Bibliographie, lectures recommandées

• La presse quotidienne régionale, Franck Bousquet/Pauline Amiel, Éditions La Découverte