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Team management et processus RH

Ects : 3

Enseignant responsable :

Volume horaire : 18

Description du contenu de l'enseignement :

Partie Team Management

 

Le cours aborde la gestion d’équipe à partir d’une série d’enjeux et de fondamentaux du management. Le cours se déroule sur 3 séances de 3 heures. Les séances abordent chacune un (ou plusieurs) enjeu(x) managérial(aux). Les séances sont toutes structurées de la façon suivante :

  1. Présentation par l’enseignant d’un (ou plusieurs) enjeu(x) managérial(aux) et des concepts et théories liées (empruntés à différents champs : théorie des organisations, comportement organisationnel, group decision and negotiation, leadership, etc.) (90’)
  2. Mise en situation des étudiants et travail de conception de pratiques et outils de management adaptés à la situation managériale travaillée (45’),
  3. Restitution sous forme de présentations devant l’ensemble des étudiants (30’),
  4. Echange final (15’).

3 séances, 4 impératifs managériaux

  • Impératif n°1 : gérer la performance et l’engagement
  • Impératif n°2 : gérer la diversité cognitive - Adopter un style de leadership intégratif
  • Impératif n°3 : concevoir les processus de groupe et faciliter le travail en équipe
  • Impératif n°4 : gérer les conflits

 

Partie Processus RH

  • Recrutement: définition du besoin, construction du processus de selection, techniques de sourcing, marque employeur.
  • Cadre légal: choisir le bon contrat, obligations légales et risques.
  • Onboarding & culture: accueillir et former, alignement à la culture d'entreprise.
  • Rétention: motiver et fidéliser les talents.

Pré-requis recommandés :

Partie Team Management

 

Les étudiants auront préférablement déjà suivi au moins 1 unité d’enseignement de théorie des organisations (incluant les fondamentaux Taylor, Fayol, Barnard, Weber, etc.) et de comportement organisationnel, en M1.

 

Partie Processus RH

 

Aucun

Coefficient : 3

Compétence à acquérir :

Partie Team Management

 

Objectif : aborder les enjeux et problématiques du management d’équipe et placer les étudiants en situation de conception d’outils, méthodes, processus, pratiques de management innovants.

Compétences :

  • Mobiliser différents concepts développés dans différents corpus théoriques pour analyser des situations de gestion d’équipe : théorie des organisations, comportement organisationnel, leadership, etc.
  • Réguler, adapter, concevoir des pratiques de management étant donné les éléments caractérisant le contexte et la situation de management,

 

Partie processus RH

  • Comprendre les enjeux RH spécifiques aux startups,
  • Mettre en place une stratégie de recrutement efficace,
  • Maîtriser les bases du cadre légal,
  • Concevoir un onboarding impactant,
  • Comprendre les leviers de motivation et de rétention
  • S'adapter aux mutations (sociales et technologiques)

Mode de contrôle des connaissances :

Partie Team Management

 

Les étudiants seront évalués en groupe tout au long des séances sur les exercices de mise en situation. L’évaluation au fil des séances tiendra compte de la capacité des étudiants à s’être approprié les concepts (sur les exercices de mise en situation, les étudiants travaillent par binômes, trinômes ou plus ; les compositions des groupes changent d’une séance à l’autre).

 

Partie Processus RH

 

Evaluation individuelle, écrite et orale

Bibliographie, lectures recommandées

Partie Team Management

  • Colquitt, J., Lepine, J., Wesson, M. (2013), Organizational Behavior: Improving Performance and Commitment in the Workplace, McGraw-Hill.
  • Grey, C. (2012), A Very Short, Fairly Interesting and Reasonably Cheap Book About Studying Organizations, 3rd revised edition, Sage Publications
  • Grint, K. (2010), Leadership: a Very Short Introduction, OUP Oxford
  • Hatch, M. J. (2011), Organizations: a Very Short Introduction, OUP Oxford
  • Mintzberg, H. (1978), The nature of managerial work, 1st edition, Prentice Hall

 

Partie Processus RH

  • "Who: The A Method for Hiring" – Geoff Smart & Randy Street, and "Conscious business" - Fred Kofman.