Ects : 3

Enseignant responsable :

• SONIA ADAM LEDUNOIS

Volume horaire : 12

Description du contenu de l'enseignement :

Il s’agit pour les étudiants de développer, au travers de ce module, une meilleure compréhension du design d'un voyage d'études et de ses vertus en matière d’apprentissage. Concevoir un voyage d’études suppose une recherche préalable sur le territoire à explorer, ses singularités, et de développer une bonne compréhension de ses écosystèmes d’innovation et d’entrepreneuriat. Cela exige également de prévoir, de façon originale et créatives, des modalités ou opportunités d’interaction originales avec ces acteurs locaux, au travers d’expérimentations, d’afterworks, d’observations participantes ou non, de workshops ou ateliers d’idéation par exemple. Afin d’exploiter tout le potentiel d’apprentissage et d’enseignement d’une learning expedition, les étudiants sont invités, à l’issue de ce voyage, à mener une réflexion sur les enseignements de cette expérience, les étonnements et apports. Ce retour d’expérience prend la forme d’un Book du voyage d’études, conçu intégralement par les étudiants.

Coefficient : 3

Compétence à acquérir :

- Concevoir une expédition apprenante - Explorer un écosystème entrepreneurial et d'innovation en France ou à l'étranger - Détecter les spécificités de l’entrepreneuriat et de l’innovation dans un contexte donné - Appréhender les influences contextuelles (sociale, politique, démographique, etc.) des dynamiques entrepreneuriales et d’innovation

Mode de contrôle des connaissances :

Rédaction d'un guide de l'écosystème exploré à destination d’un entrepreneur.