Fondamentaux du design industriel

Ects : 3

Enseignant responsable :

  • PAULINE MARGAINAUD

Volume horaire : 18

Description du contenu de l'enseignement :

Cet atelier met les étudiants en situation « réelle » d’innovation où ils doivent par petits

groupes proposer une stratégie de conception innovante à une entreprise partenaire de

l’atelier.

 

- Proposer une stratégie de conception sur un cas industriel,

- S’exercer au raisonnement de conception innovante (théorie C-K)

 

Une stratégie de conception innovante rigoureuse comprend :

- Un ensemble structuré d’alternatives produits et/ou services (précisant: la valeur

pour des « clients » potentiels, quelques éléments critiques concernant la

faisabilité et l’acceptation par un marché)

- La maîtrise de compétences minimales sur le domaine exploré (produits

existants, concurrents, science, technique, business models, usages, tendances,…)

- L’identification d’un ou plusieurs projets à lancer à court terme et l’identification

de connaissances manquantes.

Coefficient : 1

Compétence à acquérir :

- Capacité à investiguer un champ d’innovation contemporain de façon rigoureuse.

- Capacité à structurer une stratégie de conception en mobilisant C-K.