Système de contrôle et performance

Ects : 3

Enseignant responsable :

  • ROLAND STASIA

Volume horaire : 24

Description du contenu de l'enseignement :
Huit séances de 3 heures s’étalent sur le S2 de l’année universitaire, et se terminent par un contrôle des connaissances comprenant le traitement d’un business case en une heure, ainsi qu’un QCM de 30 minutes.
Les 8 séances sont les suivantes :


1. Présentation du cours et séance consacrée aux startups
Le contenu du cours et ses règles du jeu
Les startups, leur écosystème, et les problèmes-clés des 5 grandes étapes de leur vie
Le financement des startups via les attentes des financeurs
Le contrôle de gestion des startups, nouveau et salvateur


2. Les métiers du contrôle : interactions et
intersections
Contexte du contrôle et définition des métiers, lancement de sa carrière et …suivi.
Mini benchmarking des organisations, et quatre trucs et astuces


3.
Construction du système de
coûts
La définition du système, le point mort
Le coût de revient, la méthode ABC


4.
Beyond
budgeting
Les forces et les faiblesses du CDG, et la théorie XY
Le Beyond budgeting et un petit déjeuner DFCG « suppression du budget »


5.
Performance, responsabilité et
incentive
Les centres de responsabilité, la performance et le système de récompenses associé


6.
Prévision et
budget
Le cycle de planification, le budget, et l’analyse des écarts


7.
Cessions internes, et contrôle à
l’international
Prix de cession et performance financière
Le cas Google & le fisc français


8.
Ethique et examen
final
Une direction de l’éthique, dans un groupe du CAC 40

Pré-requis recommandés :
Se tuyauter un peu sur l'écosystème des startups
Pré-requis obligatoires :
Niveau M1
Coefficient : 1
Compétence à acquérir :
  • Le cours de
    SCP est le seul cours dit de "contrôle de gestion" de cette année de M2, et propose d’amener les étudiants à répondre à cette question :
    Comment les métiers du contrôle convergent -ils tous vers le concept de performance de l’entreprise ? L’occasion de passer en revue les grands principes du Business Performance Management, dans une vision davantage managériale que calculatoire.
  • L'intitulé "
    IE-Club" correspond à une innovation pédagogique demandant aux étudiants de réaliser une prestation de conseil auprès de 10 startups sélectionnées après appel à candidatures, et affectées à 10 équipes de trois étudiants.

Mode de contrôle des connaissances :
  • SCP: Business case d'une heure + QCM de 30 minutes, lors de la séance n°8 + Note de présentation d'un cas d'entreprise pendant la séance de cours
  • IE-Club (projet DIESE): Note de soutenance du pitch par professeur et représentant de l'IE-Club + Note de prestation, attribuée par le CEO de la startup

Bibliographie, lectures recommandées
Tous les ouvrages et articles de Nicolas Berland sur le contrôle de gestion sont présents sur son site internet, qui est accessible à tous les étudiants du CARF