Enseignant responsable :

• SONIA ADAM LEDUNOIS

Volume horaire : 12

Description du contenu de l'enseignement :

Ce cours vise à développer les aptitudes en matière d’analyse et de résolution de problème complexe en mobilisant un socle de connaissances théoriques pertinent et une démarche de recherche appropriée. Ce module a un double objectif : initier l’étudiant à une démarche de recherche valide et scientifique (1), l'outiller pour la rédaction de son mémoire de fin d’études (2).

Le cours de méthodologie et d'initiation à la recherche contribue à développer la pensée critique des étudiants, à structurer un raisonnement scientifiquement établi, à exploiter de façon éclairée les outils IAG dans la démarche et à construire une approche utile à documenter des problèmes complexes. Il s'agit notamment de documenter une problématique en prenant appui sur des connaissances scientifiques établies, de définir la méthodologie la plus appropriée et de prendre toutes les précautions nécessaires dans la collecte et l'analyse de données, en respect des principes éthiques de la recherche. Sur cette base, les résultats seront mis en perspective avec les connaissances scientifiques afin d'identifier les contributions de la réflexion sur le plan théorique et managérial.

Cette approche est nécessaire pour tout acteur appréhendant des problèmes complexes, sans réponse établie et requérant une réflexion documentée et approfondie. Managers, entrepreneurs, dirigeants ou acteurs en position de responsabilité composent avec ce type de situation.

Le cours est structuré en 4 séances : Thème #1 : Le mémoire, vocation et codes de l’exercice Thème #2 : Construction de la problématique et objectifs de recherche Thème #3 : Revue de littérature Thème #4 : Méthodes de recherche et collecte de données

Pré-requis recommandés :

Rédaction d'un mémoire en 1ère année de master

Compétence à acquérir :

- Comprendre et maitriser les méthodes et techniques de recherche - Formuler une problématique de recherche ou un problème complexe à résoudre - Inscrire la réflexion dans l'état des connaissances actuelles afin de documenter la réflexion - Etablir un état des connaissances scientifiques sur le sujet et l'exploiter - Élaborer un design de recherche et construire une démarche méthodologique conforme aux principes éthiques et scientifiques - Documenter une problématique complexe pour alimenter la prise de décision

Mode de contrôle des connaissances :

Rédaction d'un mémoire (voir UE "Mémoire")

Bibliographie, lectures recommandées

Thiétart, R. A. (2014). Méthodes de recherche en management-4ème édition. Dunod.