Histoire du management et des organisations

Ects : 6
Volume horaire : 30
Coefficient : 1
Compétence à acquérir :
Faire l'évaluation critique de pratiques de management contemporaines
Evaluer le degré de rupture d’une pratique de management en la repositionnant par rapport à différents courants de pensée ou différentes pratiques de management
Retracer les filiations généalogiques des grands objets de management et ceux d’aujourd’hui présentés comme innovants
Mode de contrôle des connaissances :
L'enseignement est évalué sur 3 éléments :
- Une synthèse d'un article académique en histoire du management (parmi ceux proposés par l'enseignant) à réaliser en groupes de 2 étudiants
- Un exposé sur un thème d'histoire du management (par exemple : les femmes dans l'histoire des idées et des pratiques en management, le management à l'ère médiévale, etc.) à réaliser en groupes de 3 étudiants
- Un examen final sous forme d'une question de synthèse à traiter en temps limité (tous documents autorisés)
Pré-requis recommandés :
Avoir suivi en licence ou en master 1ère année un ou plusieurs enseignements d'introduction à la gestion.

Description du contenu de l'enseignement :
L'enseignement se décompose en grandes thématiques, correspondant à différentes approches du management. Sur chacune de ces thématiques, courants de pensée, histoire des idées et des pratiques sont présentés :
- Thème #1 : rationalisation et systématisation
- Thème #2 : facteur humain
- Thème #3 : structure
- Thème #4 : pouvoir, autorité et leadership
- Thème #5 : décision
- Thème #6 : culture
- Thème #7 : apprentissage

Bibliographie, lectures recommandées
Kelly, D., 2016, Perception of Taylorism and a Marxist scientific manager,
Journal of Management History, 22,3

Muldoon, J., 2012, The Hawthorne legacy,
Journal of Management History, 18, 1

Smith, I. & Boyns, T., 2005, British management theory and practice: the impact of Fayol,
Management Decision, 43, 10

Oakley, A., 1997, Human agents and rationality in Max Weber’s social economics,
International Journal of Social Economics, 24, 7/8/9

Toubiana, M. & Yair, G., 2012, The salvation of meaning in Peter Drucker's œuvre,
Journal of Management History, 18, 2

Damart, S. & Adam-Ledunois, S., 2017, Management as an integrating activity,
Journal of Management History, 23, 4

Malcom, S. & Hartley N., 2010, Chester Barnard's moral persuasion, authenticity, and trust: foundations for leadership,
Journal of Management History, 16, 4

Crowley, G. & Sobel, R., 2010, Adam Smith: managerial insights from the father of economics,
Journal of Management History, 16, 4

Smother et al., 2010, Alfred D. Chandler, Jr: historical impact and historical scope of his works,
Journal of Management History, 16, 4

Enseignant responsable :

  • SEBASTIEN DAMART