Ceremonie de remise des diplomes - Mention Controle Audit Reporting (CAR)Ceremonie de remise des diplomes - Mention Controle Audit Reporting (CAR)

Financial Control - MeM - 267 - 2ème année de Master

L'année de formation

Cours Obligatoires

  • Retournement d'entreprise

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    Ects : 3
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    Compétence à acquérir :
    Compétences techniques sur le retournement d’entreprise
    Travail en transversalité, en équipes
    Travail en conditions de cas réel
    Connaissance d’un nouveau milieu professionnel

    Description du contenu de l'enseignement :
    En partenariat avec l'ARE ( Association pour le retournement des Entrprises) Les enjeux et la mise en pratique du retournement d'entreprise selon différents aspects : finances, audit, management de transition, droit
    L’objectif est que les étudiants aient des notions sur les différents aspects du retournement d’entreprise au travers d’un cours magistral transversal, puis qu’ils mettent directement en application leurs connaissances sur un jeu d’entreprise de cas réels proposés par l’association du retournement des entreprises.

  • Gestion d'équipe et leadership

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    Ects : 3
    Volume horaire : 21
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Leadershiup et gestion d'équipe.
    L'enseignement a pour objectif de maiteiser les grands prinicpes qu permet de piloter des équipes en fonctions des contraintes, des personailités, de la communication et des objectifs à atteindre.

    Enseignant responsable :

    • GREGOR BOUVILLE

  • Langue - Anglais/Toeic

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    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Préparation au TOEIC
    Passage du TOEIC

  • Comptabilité internationale

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    Ects : 3
    Volume horaire : 21
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Comptabilité internationale
    IFRS, PCG
    L'objetcif est d'approfondir les connaissances de comptabilisation des activitées et du patrimoine de l'entrepirse dans un environnement normatif international. De saisir les différences essentielles dans la valorisation du bilan et d'en comprendre les techniques.

    Enseignant responsable :

    • ROUBA CHANTIRI

  • Politiques internationales

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    Ects : 3
    Volume horaire : 21
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Le cours propose des analyses approfondies sur de grandes questions internationales contemporaines : qui est au centre du monde ? La civilisation européenne existe-t-elle ? La Démocratie, une invention européenne ? La mondialisation signe-t-elle l’effacement des États ? L’État-nation est-il la forme la plus aboutie d’organisation des sociétés ? Les États peuvent-ils mourir ?
    L'enseignement vise à doter les étudiants d'outils d'analyse comparatifs, historiques et sociologiques pour appréhender les enjeux posés aux relations internationales, aux États et aux organisations internationales, par la phase actuelle de mondialisation. Il combine des synthèses thématiques et des études de cas.

    Enseignant responsable :

    • VINCENT GAYON

  • Stratégie et Responsabilité sociale des entreprises

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Harmonizing and Standardizing Business Processes and IT; Information Systems and digital transformations: IS, Business Transformations and Value Creation; Social and behavioral Issues of Information Systems in Change Contexts; Information Systems and the Work Design: Work Transformations and Collaboration; Governance of the Information Systems Organization…
    Understand the evolution of the IS-related competitive and strategic context of organizations; Understand the opportunities of IS and information management for organizations; Form critical thinking about digital transformation opportunities and its relevance for corporate strategy; Understand how IS can be leveraged in order to contribute to an organization’s competitive advantage

    Enseignant responsable :

    • CHRISTOPHE ELIE DIT COSAQUE

  • Cross cultural Management

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Cross cultural models, Cross cultural communication, Leading across culture, Corporate culture as an integrator
    Explore cultural factors and their impact on global managerial practices; identify, understand, and manage miscommunications and managerial problems among individuals, between individuals and society/organizations, and their communities; understand, communicate, and interact appropriately in a global environment motivating and engaging employees, and business partners.

    Enseignant responsable :

    • Sheila ALIBAY

  • Management de l’innovation 1

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    Ects : 3
    Volume horaire : 21
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    L’innovation produit/service/BM/organisation/processus/management, Les techniques de créativité, Les démarches de conception innovante, Les processus d’innovation et la place et la nature de la R&D dans les organisations
    Aborder les principaux enjeux du management de l’innovation à travers, Se mettre en situation (sur plusieurs séances d’ateliers) de création, d’idéation et de conception innovante.

    Enseignant responsable :

    • SEBASTIEN DAMART

  • International business law

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    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

  • Management Information System

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    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

Cours Obligatoires

  • Global business models and the data revolution

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    Ects : 3
    Volume horaire : 21
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Introduction (Globalisation of business), International contract law, International company law, International dispute resolution.
    Build a better understanding of the impact of law in international businesses.

    Enseignant responsable :

    • VERONIKA KOROM

  • International Marketing

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    Ects : 3
    Volume horaire : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    For most companies, marketing activities include a significant international component (buying and selling abroad, handling complex transnational organizations or networks…). The international dimension does not fundamentally change marketing, but it drastically complexifies consumer understanding, therefore augments the complexity of the decisions and necessitates some additional tools.
    Upon successful completion of the course, the student will be able to:
    • Tackle strategic marketing problems in a global environment
    • Use marketing tools and techniques in an international context
    Monitor international relationships, and understand how cultural differences shape companies’ strategic decisions and organizational structures

  • Semestre à l'étranger

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    Ects : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Les étudiants sélectionnés à l'entrée en M2 pour le parcours international se voient affectés sur l'un de leurs trois choix de destination dans une université partenaire. Le choix des cours suivis dépend chaque année des programmes accessibles à l'échange et fait l'objet d'une validation (contenu et volume) par le responsable de parcours.

  • Stage

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    Ects : 2
    Volume horaire : 21
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Business 2.0, new business models based on data, big data analysis& tools (Adobe).
    Big data is going to change the way you do things in the future, how you gain insight, and make decisions

    Enseignant responsable :

    • SYLVIE ROLLAND

  • Mémoire

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    Ects : 4
    Volume horaire : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Méthodologie de la recherche
    Rédiger un mémoire professionnel ou de recherche. Mettre en perspective un problème par rapport à l’état des connaissances.

  • TOEIC (VALIDATION 800 POINTS)

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    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :
    Préparation au TOEIC
    Passage du TOEIC

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

La formation comprend 400 heures de cours, réparties entre septembre et juin, selon trois parcours différents :

  • En apprentissage " classique" : les étudiants suivent des cours dits de tronc commun (S3) et de spécialisation (S4), avec une alternance université/entreprise toute l'année. Rythme de l'alternance : 7 semaines à l'université (septembre-octobre) puis 1 semaine à l'université / 3 semaines en entreprise.
  • A l'international en apprentissage : les étudiants réalisent un séjour à l'étranger au S3, puis le S4 en apprentissage (1 semaine de cours de spécialisation à l'université / 3 semaines en entreprise).


 

 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

En savoir plus sur la recherche à Dauphine