1ère année de Master - Économie et gestion de la santé

L'année de formation

Obligatoire

  • Economie des produits du secteur de la santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
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    Compétence à acquérir :
    - Maîtriser l'approche économique des produits de santé.
    - Comprendre l'organisation industrielle du secteur des produits de santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Introduction à l’évaluation médico-économique
    - Accès et mise sur le marché d’un médicament
    - La réglementation des produits de santé

    Enseignant responsable :

    • PIERRE LEVY

  • Ressources humaines

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
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    Compétence à acquérir :
    Introduction aux problématiques manégériales du secteur de la santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Introduction au droit du travail et aux principales missions de la GRH

    Enseignant responsable :

    • GREGOR BOUVILLE

  • Analyse de la qualité

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
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    Compétence à acquérir :
    Connaître les grands principes de la certification et de l'évaluation du secteur de la santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Définition de la qualité
    - Aspect réglementaire de la qualité
    - Certification et évaluation

    Enseignant responsable :

    • DELPHINE LEVEQUE

  • Informatique appliquée à la santé (Introduction SAS STATA)

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
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    Compétence à acquérir :
    - Savoir analyser des données économiques ou épidémiologiques.
    - Comprendre des rapports d'évaluation.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Introduction à la programmation en SAS, STATA et R.
    - Applications sur données réelles pour statistiques descriptives et économétrie.

    Enseignant responsable :

    • SANDRINE DUFOUR-KIPPELEN

  • Droit de la santé publique

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
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    Compétence à acquérir :
    Connaître les grands principes juridiques du secteur public de la santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Notion de santé ; notion de santé publique ; notion de système de santé ; notion de droit de la santé.
    - Les sources du droit de la santé : les sources internationales ; les sources européennes ; les sources internes (les sources légales et réglementaires ; les normes éthiques ; les normes déontologiques ; les normes professionnelles ; le principe de précaution).
    - Les institutions du droit de la santé : les institutions internationales (ONU, OMS, UNESCO, OIT...) ; les institutions européennes : Conseil de l'Europe ; Union européenne (Agence européenne des médicaments, Agence européenne de sécurité des aliments, Agence européenne des produits chimiques...) ; les institutions françaises (Ministre de la santé ; Direction générale de la santé ; Agence nationale de sécurité des médicaments et des produits de santé ; Agence nationale de sécurité sanitaire, de l'alimentation, de l'environnement et du travail ; Agences régionales de santé ; Haute autorité de santé ; Santé Publique France ; les collectivités territoriales).
    - Les acteurs du droit de la santé : les professionnels de santé (professions médicales et para-médicales ; ordres professionnels) ; les établissements de santé (publics et privés) ; les patients et les associations de patients d'usagers (notion de patients ; droit et obligations des patients ; expression individuelle et collective des patients).

    Enseignant responsable :

    • FABRICE BIEN

  • Sports et santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Connaître les enjeux du nouveau marché sport santé
     

    Description du contenu de l'enseignement :
    Nouvelle gestion des équipes soignantes

  • Economie de la Santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre la spécificité du secteur de la santé.
    - Analyser et résoudre une problématique économique appliquée à la santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Evolution des dépenses de santé.
    - Régulation du système.
    - Comportements stratégiques des acteurs.
    - Capacité d'analyse économique du secteur de la santé.

    Enseignant responsable :

    • FLORENCE JUSOT

  • Applied English Lessons for Health Economics

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Overall linguistic knowledge and specialized vocabulary.
    - Argumentation and communication skills.
    - Self confidence in public speaking.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Reading and comprehension of research articles/press on Public Health issues.
    - Class debates and discussions on selected controversial issues in health economics.
    - Public Speaking and Listening Comprehension.
    - Building vocabulary and specialized terminology of Healthcare.
    - Sharpen students’ abilities to think critically and articulate their arguments effectively with peers.
    - Gaining communication and public speaking skills.

    Enseignant responsable :

    • PARMIN DUBOIS

  • Sociologie des organisations de santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 36
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    Compétence à acquérir :
    Savoir définir et résoudre une problématique sociologique appliquée aux organisations de santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Présentation des grands courants de la sociologie des organisations.
    - Analyse des organisations du secteur de la santé.

    - Analyser les enjeux contemporains auxquels sont confrontés les salariés du secteur de la santé.

    Enseignant responsable :

    • SABINE DELZESCAUX

  • Introduction au pilotage stratégique

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Acquérir un premier niveau de maîtrise des outils de pilotage stratégique dans le champ de la santé

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Réflexion sur la notion de pilotage stratégique et son instrumentation
    - Introduction à l'analyse financière en établissement de santé
    - Introduction à la construction et au suivi budgétaire en établissement de santé

    Enseignant responsable :

    • ISABELLE AUBERT

Obligatoire

  • Mémoire (méthodologie, rédaction et soutenance du mémoire)

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    Ects : 3
    Volume horaire : 6
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    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

    Enseignant responsable :

    • REMI LEURION

  • Gestion de projet

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Savoir conduire un projet.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Méthodologie de la conduite de projets.
    - Outils d'évaluation.
    - Cas pratique.

    Enseignant responsable :

    • JULIEN MARCELLE

  • Conférences Parcours Santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Approfondissement de problématiques clés en économie de la santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Pendant les deux semestres, les apprenants suivent les séminaires "doctorants" du laboratoire d'économie et de la gestion d'économie de la santé ainsi que les conférences du pôle santé (Exécutive MBA et Masters) qui présentent les débats et les problématiques contemporains du secteur de la santé (par exemple, inégalités d’accès aux soins, régulation du système de santé, médecine de ville, personnes âgées dépendantes, etc.).

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

  • Economie de l'assurance

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre et interprêter les stragégies de couverture.
    - Analyser l'évolution de la demande d'assurance santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Demande d'assurance santé.
    - Asymétries d'information.
    - Systèmes d'assurance privée et publique.

    - Analyser, formaliser une stratégie d'assurance de santé.
    - Caractériser la demande d'assurance de santé.
    - Comparer les systèmes d'assurance de santé.

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

  • Nouveaux enjeux économique de la santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Analyser et résoudre les inefficacités économiques du secteur de la santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Nouvelle articulation ville-hôpital.
    - Inégalités en santé.
    - Etudier l'efficacité des politiques de santé correctrices des inégalités de santé.

    Enseignant responsable :

    • FLORENCE JUSOT

  • Economie de la protection sociale

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre les rapports d'évaluation des politiques publiques.
    - Analyser une politique sociale.

    - Différencier les principales composantes de la protection sociale, avec leurs principes, financements et les prestations respectifs.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Présentation des modèles de politiques sociales.
    - Théories de la justice sociale.
    - Analyser les politiques publiques de la santé, de la famille et de la vieillesse.

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

  • Sociologie des professions de santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Sociologie de la santé, sociologie des professions, sociologie du travail appliquée au monde de la santé

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Présentation des grands courants théoriques sur la question
    - Analyse historique et empirique des professions de santé
    - Nouveau management public

    Enseignant responsable :

    • NICOLAS BELORGEY

  • Comptabilité analytique

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
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    Compétence à acquérir :
    Acquérir une maîtrise de base des principales méthodes de comptabilité analytique

    Description du contenu de l'enseignement :
    Réflexion générale sur la notion de coût et sur les calculs de coûts
    Présentation de méthodes usuelles de comptabilité analytique, avec réalisation de cas pratiques : méthode classique des coûts complets, méthodes ABC et TDABC, imputation rationnelle des charges fixes, direct costing et méthode des coûts pré-établis.

    Enseignant responsable :

    • ISABELLE AUBERT

  • Méthodes économétriques appliquées à la santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Savoir analyser des données économiques ou épidémiologiques
    - Comprendre des rapports d'évaluation

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Modèles de régression linéaire
    - Introduction à la théorie de l'estimation de modèles économétriques à variables qualitatives ou censurées (LOGIT, PROBIT, modèles de Cox)

    Enseignant responsable :

    • SANDRINE DUFOUR-KIPPELEN

  • Droit du marché de la Santé

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    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Connaître les principes juridiques applicables aux produits de santé.
    Connaître les règles juridiques applicables à l'e-santé.
    Connaître les principales responsabilités en matière de santé.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Première partie : les produits de santé (les différents produits de santé ; la commercialisation des produits de santé ; la sécurité des produits de santé ; les conflits d'intérêts en droit de la santé) ; la santé saisie par le numérique (les données de santé ; l'e-santé).


    - Deuxième partie : Les responsabilités en droit de la santé (les grands principes du droit de la responsabilité ; la responsabilité médicale (responsabilité des médecins ; responsabilité des établissements de santé) ; la responsabilité du fait des produits de santé (responsabilité des établissements pharmaceutiques ; responsabilité des organismes notifiés ; responsabilité de l'État).

    Enseignant responsable :

    • FABRICE BIEN

  • Stage

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    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Lors d'un stage OBLIGATOIRE de 2 mois minimum après la période de formation en présentiel, les apprenants :
    - découvrent ou renforcent leurs connaissances du secteur médico-social ou sanitaire ou dans le domaine de l'industrie pharmaceutique ;
    - vivent une mise en situation professionnelle ;
    - mettent en oeuvre les acquis de la formation ;
    - acquièrent des compétences professionnelles.

    Description du contenu de l'enseignement :
    L'apprenant réalise un stage de 2 mois minimum après la période de formation en présentiel, dans le secteur médico-social ou sanitaire ou dans le domaine de l'industrie pharmaceutiques.

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

La 1ère année du master Économie et gestion de la santé est organisée en 2 semestres qui se déroulent de septembre à juin.

Elle ne comporte que des enseignements fondamentaux qui sont obligatoires et sont répartis en 4 blocs : Économie (Economie de la Santé, Economie des produits du secteur de la santé, Economie de l'assurance, Economie de la protection sociale, Nouveaux enjeux économiques de la santé) ; Management (Ressources Humaines, Analyse de la qualité, Introduction au pilotage stratégique, Sociologie des organisations de santé, Sociologie des professions de santé) ; Outils (Informatique appliquée à la santé, Droit de la santé publique, Droit du marché de la Santé, Méthodes économétriques appliquées à la santé, Comptabilité analytique) ; Développement personnel (Sports et santé, Health Economics, Mémoire, Stage, Gestion de projet, Conférences). La plupart des évaluations des cours fondamentaux viseront à développer une prise de recul par la réalisation de cas pratique ou de travaux personnels articulant connaissances théoriques et faits empiriques.

Le premier semestre comporte davantage de cours que le second afin de permettre la réalisation d’un mémoire de recherche appliqué au secteur de la santé. Le stage professionnel se déroule quant à lui après la fin des cours du second semestre et donne lieu à la rédaction d’un rapport.


Stages et projets tutorés

L’étudiant en formation initiale doit effectuer un stage professionnalisant d’une durée minimale de trois mois afin de découvrir le secteur de la santé ou pour approfondir son expertise de ce domaine.

Plusieurs types de postes sont recommandés : assistant d’une direction d’un établissement sanitaire/médico-social, membre d’un service de direction du secteur de la santé, consultant, chargé d’études ou de missions en charge de la santé, etc.

Ce stage peut être effectué après des organismes publics en charge de la santé (HAS, ARS, CNAM, etc.) ou dans le secteur du Market Access.


 

 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

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