2ème année de Master - Economie et gestion des organisations sanitaires et médico-sociales - 215

L'année de formation

Obligatoire

  • Economie des politiques des secteurs sanitaire et médico-social

    Economie des politiques des secteurs sanitaire et médico-social

    Ects : 6
    Compétence à acquérir :
    1. Inscrire son action dans l'environnement spécifique du secteur de la santé 2. Adopter une approche transversale du fonctionnement de l'établissement ou service dans son environnement politique et économique

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Organisation et régulation des secteurs sanitaire et MS en France 2. Analyse économique des politiques du "secteur de la santé" mettant en évidence les enjeux en termes de financement, performance/équité, qualité, coordination, innovation…
    1. Connaître les politiques du secteur de la "santé" (sanitaires, sociales et médico-sociales) 2. analyser les instruments de régulation (juridique, économique)

  • Analyse des besoins en santé

    Analyse des besoins en santé

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    Adapter et optimiser la réponse du secteur (offres de soins et services) aux besoins

    Description du contenu de l'enseignement :
    Description, définition des publics et mise en évidence des fonctions du système de santé - La demande de services médico-sociaux
    Transitions démographique et épidémiologique / Besoins – attentes – demandes / Besoins en pratique / Réponses du système de santé /Inégalités sociales de santé

  • Gestion des ressources humaines des professions sanitaires et médico-sociales

    Gestion des ressources humaines des professions sanitaires et médico-sociales

    Ects : 6
    Compétence à acquérir :
    Acquérir les connaissances juridiques indispensables et intégrer la dimension pratique du droit du travail dans son management - Maitriser les problématiques managériales du secteur

    Description du contenu de l'enseignement :
    Droit du travail / Relations individuelles et collectives du travail
    Ateliers opérationnels RH - cas pratiques

  • Cadre juridique et régulation des secteurs sanitaire et médico-social

    Cadre juridique et régulation des secteurs sanitaire et médico-social

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    1. Savoir identifier une problématique juridique posée par une situation concrète et rechercher les dispositions applicables à la situation 2. Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation 3. Acquérir les connaissances juridiques indispensables pour la gestion d'une structure

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Présentation des acteurs, décideurs et financeurs du secteur de la santé 2. L’autorisation de création, de transformation ou d’extension dans le SMS 3. Cadre de Coopération

  • Droit et responsabilité du dirigeant

    Droit et responsabilité du dirigeant

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    1. Savoir identifier une problématique juridique posée par une situation concrète et rechercher les dispositions applicables à la situation 2. - Savoir Anticiper et prévenir le risque

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. La fonction de direction d’une structure sanitaire, sociale ou médico-sociale 2. Système juridique et responsabilités/ délégation 3. Droit des usagers / Droit des patients

  • Tarification dans les secteurs sanitaire et médico-social

    Tarification dans les secteurs sanitaire et médico-social

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    Définir la stratégie de développement prenant en compte les enjeux financiers et préservant la soutenabilité de la gestion

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. T2A et réforme de tarification dans le SMS 2. Procédure budgétaire, techniques d’analyse des budgets et des comptes
    Savoir lire et analyser des documents budgétaires et financiers

  • Pilotage financier

    Pilotage financier

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    Définir la stratégie de développement prenant en compte les enjeux financiers et préservant la soutenabilité de la gestion

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Instruments de pilotage et de contrôle interne (analyse des flux de gestion, des équilibres financiers) 2. Programmation pluriannuelle des investissements
    Savoir porter un diagnostic sur la situation financière et patrimoniale d'une structure

  • Gestion de projet et conduite du changement

    Gestion de projet et conduite du changement

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    Savoir conduire un projet (conception, pilotage, mise en œuvre et suivi, évaluation, diffusion)

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Méthodes et outils de la conduite de projets 2. Démarches de conduite du changement 3.Applications, retours d'expérience

Obligatoire

  • Systèmes de santé et de protection sociale comparés

    Systèmes de santé et de protection sociale comparés

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    1. Adopter une approche transversale du fonctionnement de l'établissement ou service dans son environnement politique et économique 2. Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Caractéristiques des systèmes français et européens 2. Outils de comparaison des systèmes de santé
    1. Connaître les systèmes de santé et protection sociale français et européens 2. Porter un regard critique et une réflexion pertinente sur les organisations

  • Mémoire

    Mémoire

    Ects : 6
  • Rapport de stage

    Rapport de stage

    Ects : 6
    Compétence à acquérir :
    Posture professionnelle

    Description du contenu de l'enseignement :
    durée de 2 mois équivalent temps plein

  • Ethique dans le secteur de la santé

    Ethique dans le secteur de la santé

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    1. Capacité d'attention et de réflexion sur des questions d'ordre éthique pouvant apparaître dans le cadre de l'activité 2. Réflexion sur les manières d'agir et sur les enjeux

    Description du contenu de l'enseignement :
    Fondements théoriques de l'éthique et les enjeux propres au secteur de la santé

Optionnel

  • Management de la qualité

    Management de la qualité

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    Maîtriser des outils de pilotage spécifiques aux secteurs sanitaires et médico-sociaux

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Cadre réglementaire, obligations des établissements 2. Outils de la démarche qualité et de l’évaluation dans le sanitaire et le médico-social 3. Gestion de crise
    4. analyse de cas pratiques

  • Méthodes pour l'évaluation des politiques publiques

    Méthodes pour l'évaluation des politiques publiques

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    Capacité de réaliser un diagnostic et des préconisations

    Description du contenu de l'enseignement :
    Outils d'évaluation des politiques publiques; Outils d'évaluation de la performance, de l'efficacité, de l'efficience d'un programme

  • Contrôle de gestion

    Contrôle de gestion

    Ects : 3
  • Politiques sanitaires et sociales locales

    Politiques sanitaires et sociales locales

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    connaitre les acteurs de la territorialisation de l'action sanitaire et sociale, enjeu fondamental dans la mise en œuvre de politiques publiques.
    comprendre le jeu des acteurs dans les allocations de ressources mais aussi le développement de l'offre sanitaire, sociale et médico-sociale

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. Déconcentration et décentralisation (Organisation générale de l’État, Organisation générale des acteurs locaux, Loi NOTRe, loi MAPTAM, loi relative aux nouvelles régions mais aussi RéATE ou construction des intercommunalités, etc.)
    2. Financement de l'aide et de l'action sociale et sanitaire
    3. Enjeux actuels de l'aide er de l'action sociales. Observation des quatre grandes thématiques portées par les conseils départementaux (enfance, insertion, personnes handicapées et personnes âgées). Analyse des dispositifs spécifiques (ASE, rSa, PCH et APA en particulier)

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification

Obligatoire

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

Le parcours représente environ 360 heures d’enseignements, réparties entre septembre et juin.

Cours dispensés : Analyse économique des politiques de santé (sanitaire, médico-social), Analyse des besoins en santé, Environnement réglementaire, Pilotage économique et financier des structures sanitaires et médico-sociales, outils et méthodes pour l’action managériale.
Un mémoire de fin d’étude sur une problématique économique.

La formations suivra chaque semaine le rythme de l’alternance, de la manière suivante :

  • Lundi et mardi : cours à l’université
  • Mercredi à Vendredi : temps plein en entreprise

Stages et projets tutorés

L’étudiant en formation initiale effectuera obligatoirement un stage professionalisant de 2 mois minimum, sur le même rythme que l’alternance en entreprise, qui aboutira à la rédaction d’un rapport de stage.


 


 

 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

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