Evaluation médico-économique et accès au marché - 290 - 2ème année de Master

L'année de formation

Obligatoire

  • Prérequis : Economie générale
  • Langue - Anglais 1
  • Economie des politiques de santé
  • Market access et life cycle mamagement
  • Microéconomie de la santé
  • Méthodes de l'évaluation économique des programmes de santé
  • Econométrie appliquée à la santé
  • Méthodes et usages de l'épidémiologie
  • Systèmes d'information et bases de données en santé
  • Économie industrielle des produits de santé
  • Atelier modélisation médico-économique

Obligatoire

  • Cycle de conférences : problèmes d'actualité en santé
  • Langue - Anglais 2
  • Systèmes de santé et régulation de l’accès au marché
  • Recherche documentaire et analyse de littérature
  • Techniques statistiques et modélisation
  • Atelier : préparation au mémoire
  • Rapport de stage ou livret d'apprentissage
  • Mémoire

Formation année universitaire 2021 - 2022 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

Le parcours représente environ 400 heures d’enseignements, réparties entre fin septembre et mi-juin.

La formation suivra chaque semaine le rythme de l’alternance, de la manière suivante :

  • Lundi et mardi : cours à l’université
  • Mercredi à Vendredi : temps plein en entreprise
  • Un mercredi par mois : cours à l’université

Cette organisation favorise ainsi l’alternance de chaque étudiant suivant son statut : en formation initiale, un stage obligatoire de 3 mois équivalent temps plein, à effectuer le reste de la semaine ou durant les congés ; en apprentissage, alternance durant un an en entreprise sur les jours dédiés ; en formation continue, possibilité de suivre la formation sur deux ans, à raison d’une journée par semaine chaque année.
Les mémoires et rapports d’expérience professionnelle sont à rendre à la mi-septembre de l’année universitaire N+1.

Le mémoire de master occupe une place importante dans la formation. Il est l’occasion pour les étudiants de mobiliser de façon transversale les connaissances acquises durant les cours pour traiter un sujet original. Au cours de l’année universitaire, des séances spécifiques sont prévues pour présenter aux étudiant.e.s la méthodologie du mémoire et les attentes du corps professoral. Ces ateliers sont également l’occasion d’aider les étudiants à définir leur sujet. Par la suite, chaque étudiant est encadré par un directeur de mémoire choisi parmi l’équipe enseignante en fonction du sujet. Ce suivi personnalisé permettra de préciser leur sujet, le plan adéquat, la bibliographie, voire les données nécessaires à la réalisation de ce travail.

Un enseignement obligatoire d’anglais est prévu tout au long de l’année universitaire sous la forme d’un cours par semestre. Il visera à favoriser la maîtrise de l’anglais dans un univers professionnel, mais aussi à fournir aux étudiants la connaissance de l’anglais de spécialité du secteur de la santé.


Stages et projets tutorés

L’étudiant en formation initiale doit effectuer obligatoirement un stage professionalisant de 3 mois équivalent à temps plein, sur le même rythme que l’alternance en entreprise, qui aboutira à la rédaction d’un rapport de stage.

Le stage doit être en rapport avec l’orientation du parcours, mais peut être effectué dans n’importe quel type d’organisation (entreprises du médicament et du dispositif médical, cabinet de consultants, organismes publics, …). Les étudiants sont libres de faire leurs propres recherches pour trouver un stage ou de s’appuyer sur les nombreuses offres de stage qui sont adressées au master par les diverses institutions concernées.

Pour les étudiants internes en pharmacie ou en santé publique, le stage d’internant remplace le stage étudiant.