1ère année de Master – Économie & Finance

L'année de formation

Obligatoire

  • Langue - Anglais

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - S'approprier un anglais communicatif, moderne et professionnel.
    - Ecrire des résumés, des rapports, cvs et lettres.
    - Communiquer dans un contexte d'entreprise.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Anglais oral.
    - Anglais écrit.
    - Compréhension de la presse economique; interculturel, consumer society.

    - Amener les étudiants à perfectionner leur anglais pour des activités professionnelles.
    - Communicaiton et modernisation de la langue écrite.
    - Connaissance du monde anglophone en économie et societe.

    Enseignant responsable :

    • DEIRDRE GILFEDDER-DOYLE

  • Économétrie II

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Caractérisation d'une série temporelle
    Modélisation d'une série temporelle et prévision
    Modèles VAR : estimation, prévision et analyse structurelle
    Cointégration et modèle VECM

    Description du contenu de l'enseignement :
    Processus stationnaires et non stationnaires
    Tests de racine unitaire et de stationnarité
    Estimation, validation et prévision avec un modèle univarié ARMA
    Modèle VAR stationnaire : estimation et prévision.
    Analyse structurelle d'un modèle VAR : test de causalité au sens de Granger, fonction impulsion-réponse et décomposition de Choleski, décomposition de la variance
    Cointégration et modèle VECM

    Enseignant responsable :

    • MARIE BESSEC
    • YANNICK LE PEN

  • Macroéconomie

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Identifier les déterminants de la croissance.
    - Résoudre des problèmes de contrôle optimal.
    - Résoudre des équations différentielles et de récurrence.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Modèles de croissance économique : modèle de Solow, modèle de Ramsey-Cass-Koopmans, modèle à générations imbriquées, modèles de croissance endogène.
    - Maîtriser les instruments d'analyse des phénomènes de croissance ainsi que les théories.

    Enseignant responsable :

    • AUDREY DESBONNET

  • Economie de l’énergie et de l'environnement I

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre les caractéristiques des différentes sources d'énergie et de leurs marchés.
    - Différencier les différents types de problèmes environnementaux.
    - Connaître les différentes réponses politiques possibles selon leurs caractéristiques.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Le cours a pour objectif de présenter les enjeux actuels liés aux secteurs de l’énergie et aux politiques environnementales.

    Partie Environnement :
    - Savoir définir et caractériser les différents problèmes environnementaux ;
    - Appréhender et comprendre les politiques environnementales mises en œuvre au niveau de l’Union Européenne et les accords multilatéraux sur l’environnement.

    Partie Energie :
    - Etudier les chaines de valeur des énergies et les différentes zones de production et de consommation dans le monde.
    - Identifier et discuter les enjeux énergétiques notamment avec la transition énergétique
    Procurer une base de connaissances sur le fonctionnement et les acteurs des marchés de l'énergie .

    Enseignant responsable :

    • SOPHIE MERITET
    • STEPHANIE MONJON

  • Gestion de portefeuille

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

    Enseignant responsable :

    • PHILIPPE BERNARD

  • Informatique appliquée la finance

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Connaissance des objets des applications d'Excel, Word et Outlook.
    - Récupération des données Bloomberg avec VBA.
    - Présentation des classes.
    - Modèle de Black & Scholes et calcul des grecques.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Automatiser un processus avec VBA pour Excel, Word et Outlook.
    - Récupérer des données Bloomberg avec VBA.
    - Automatiser le calcul du prix d'une option.

    - Progresser dans la maîtrise de VBA pour développer des applications professionnelles en finance.

Obligatoire - 1 UE à choisir parmi les 2 (en anglais ou français)

  • Derivative instruments

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

  • Produits dérivés

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    L'étudiant acquiert de solide connaissance théorique sur les mécanismes sous-jacents au fonctionnement des produits dérivés.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Produits dérivés de la finance de marché.
    - Présenter le fonctionnement des produits dérivés (forwards, futures, swaps et options), dans un but de gestion optimalede divers risques (taux, intérêt, change, volatilité, ...).

    Enseignant responsable :

    • JEROME MATHIS

Obligatoire - 1 UE à choisir parmi les 2 (en anglais ou français)

  • Calcul stochastique

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Familiarisation avec les modèles à temps discrets (Binomial) et continue (Black-Scholes).

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Introduction au calcul stochastique appliqué à la finance.
    - Fournir une approche d'ingénierie à l'arbitrage financier.

    Enseignant responsable :

    • JEROME MATHIS

  • Stochastic Calculus

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

Obligatoire - 1 UE à choisir parmi les 2 (en anglais ou français)

Obligatoire - Majeure Finance d'entreprise

  • Microéconomie

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Compréhension et usage de la théorie des jeux pour l'analyse économique.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Interactions stratégies, équilibre, statique et dynamique, asymétries d'information.
    - Panorama de la théorie des jeuxnécessaire à un économiste.

    Enseignant responsable :

    • BERTRAND VILLENEUVE

  • Economie de l'energie et de l'environnement II

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Compréhension des marchés d'électricité et du gaz.
    - Eléments d'analyse coût-bénéfices environnemental.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Externalités environnementales.
    - Concurrence imparfaite.
    - Concurrence sur les marchés du gaz et de l’électricité.
    - Liens entre énergie et environnement.

    - Dans la continuité du cours d’Economie de l’Energie et de l’Environnement du premier semestre, l’objectif de ce cours est d’approfondir les notions des instruments de politique environnementale et des marchés de l’énergie.

    Enseignant responsable :

    • ANNA CRETI

  • Mémoire

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

  • Evaluation d'entreprise

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - The purpose of this course is to help students master valuation tools and financial modelling.
    - This program assumes knowledge of Financial Statement Analysis course from the first semester.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - This course provides a framework designed to help students learn fundamental concepts, tools and techniques to think critically when valuing a company.
    - This course is an initiation to the three main and most common methods of valuation (Discounted Cash Flow Analysis, Public Company Comparables and Transaction Comparables) - presented in a football field valuation graph.

    - Learning how to perform valuation of private and public companies.

    Enseignant responsable :

    • Stephanie ABBOUD
    • HERVE DE MONES D'ELBOUIX

  • Modélisation financière

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Modélisation Excel pour financement de projet.
    - Connaissance des étapes clés d'un projet ou d'une acquisition.
    - Production d'états financiers pour décision d'investissement.
    - Maitrîse d'un sujet au choix d'ingénierie financière.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Modélisation financière.
    - Financement de Projet.
    - Acquisitions.
    - Start-up.

    - Préparer au métier d'analyste financier en direction financière, en fond d'investissement ou de venture capital.
    - Renforcer au maximum les compétences Excel pour y passer le moins de temps possible lors du premier emploi.

    Enseignant responsable :

    • HUGO GERVAIS

  • Contrôle de gestion stratégique

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre la contribution du contrôleur de gestion.
    - Distinguer l’apport de la méthode ABC au pilotage des coûts.
    - Décider en s’appuyant sur l’information comptable et financière.
    - Maitriser les méthodes de calcul de couts complets.
    - Piloter l’activité à partir des budgets.
    - Avoir un esprit (très) critique face aux outils de gestion.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Regards sur la comptabilité de gestion.
    - Coût complet.
    - Comptabilité a base d’activités (méthode ABC).
    - Aide au pilotage coût-valeur.
    - Gestion budgétaire.

    - Présenter les principaux concepts et outils du contrôle de gestion afin de comprendre les enjeux majeurs de la gestion des coûts et de la mesure de la performance dans les organisations. Au-delà de la compréhension technique des outils, le cours examinera leurs implications
    managériales sur la prise de décision et le pilotage des organisations en ayant recours, notamment, à l’étude des pratiques des entreprises.

    Enseignant responsable :

    • DIDIER BENSADON

  • Droit des sociétés

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 27
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre le fonctionnement d'une société.
    - Comprendre les débats autour de la corporate governance.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Constitution d'une société.
    - Fonctionnement d'une société.
    - Statut des dirigeants de sociétés.
    - Corporate governance.

    - Maîtriser les règles de constitution d'une société.
    - Maîtriser les règles de fonctionnemenr d'une société.
    - Appréhender les aspects juridiques de la corporate governance.

    Enseignant responsable :

    • FABRICE BIEN

Optionnel - Majeure Finance d'entreprise - 1 UE à choisir

  • Intermediation financière

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Maîtrise des modèles théoriques d'intermédiation financière.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Services financiers rendus par les banques.
    - Instabilité financière.
    - Rationnement du crédit.

    - Comprendre les problèmes de l'activité bancaire.

    Enseignant responsable :

    • FRANCOIS MARINI

  • Theorie de la finance d'entreprise

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Caractériser la structure optimale de financement d'une entreprise lorsque les marchés sont parfaits, et lorsque ceux-ci sont imparfaits (e.g., problème d'asymétries d'information).

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Théorème de Modigliani et Miller.
    - Théorie de l’arbitrage statique.
    - L’arbitrage statique revisité.
    - "Debt overhang"
    - La prise en compte d’asymétries d’information
    - Autres théories de structures optimales de financement.

    Aider à la compréhension de comment la structure du passif d'une entreprise peut modifier la valeur de marché de celle-ci.

    Enseignant responsable :

    • FREDERIC LOSS

Obligatoire - Majeure Finance de marché

  • Economie de l'energie et de l'environnement II

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Compréhension des marchés d'électricité et du gaz.
    - Eléments d'analyse coût-bénéfices environnemental.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Externalités environnementales.
    - Concurrence imparfaite.
    - Concurrence sur les marchés du gaz et de l’électricité.
    - Liens entre énergie et environnement.

    - Dans la continuité du cours d’Economie de l’Energie et de l’Environnement du premier semestre, l’objectif de ce cours est d’approfondir les notions des instruments de politique environnementale et des marchés de l’énergie.

    Enseignant responsable :

    • ANNA CRETI

  • Microéconomie

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Compréhension et usage de la théorie des jeux pour l'analyse économique.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Interactions stratégies, équilibre, statique et dynamique, asymétries d'information.
    - Panorama de la théorie des jeuxnécessaire à un économiste.

    Enseignant responsable :

    • BERTRAND VILLENEUVE

  • Mémoire

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

  • Gestion des risques

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

    Enseignant responsable :

    • GAUTHIER VERMANDEL
    • SYLVAIN BENOIT

  • Python pour la finance

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - !knowledge of the Python programming, data analysis, financial modeling.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Python, Finance.

    - The objective of the course is to get students to know the Python programming language for financial applications.

    Enseignant responsable :

    • SYLVAIN BENOIT
    • ANDRAS NIEDERMAYER

Optionnel - Majeure Finance de marché - 1 UE à choisir parmi les 2

  • Applications financières en R

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Connaissance du langage R en economie et en finance.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Code R.
    - Mosélisation économique et financière.
    - Econométrie appliquée.

    - L'objectif de ce cours est d'initier au langage R à travers des exemples concrets directement inspirés des problématiques économiques et financières contemporaines.

    Enseignant responsable :

    • MABROUK CHETOUANE

  • Introduction à C#

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Maîtrise du langage objets.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - La programmation orienté objet en c# appliquées à la finance.
    - Maîtrise des concepts objets, héritage, polymorphisme, encapsulation, abstraction ...

    - Etre capable de développer les méthodes numérique pour le pricing de produits dérivés ou toutes autres applications financières.

    Enseignant responsable :

    • MOHAMED KADDA

Optionnel - Majeure Finance de marché - 1 UE à choisir parmi les 2

  • Analyse factorielle de la performance avec Matlab

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Connaissance des principaux types de modèles à facteurs en finance
    - Construction de programmes d'estimation sous Matlab.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Modèles à un ou plusieurs facteurs.
    Modèles à facteurs pays et secteur d'activité
    Modèles à facteurs statistiques et analyse en composantes principales.

    Enseignant responsable :

    • YANNICK LE PEN

  • Modélisation des risques financier avec Matlab

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

    Enseignant responsable :

    • GAUTHIER VERMANDEL
    • SYLVAIN BENOIT

Optionnel - Majeure Finance de marché - 1 UE à choisir parmi les 2

  • Financial crisis

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Un memoire redigé à la fin pour mettre en evidence la synthese.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Les crises financieres-historique et analyse.
    - Comprehension des historiques de anomalies de capitalisme.

    Enseignant responsable :

    • VASUMATHI VIJAYARAGHAVAN

  • Monetary policy implementation

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Course objective:

    Understand the objectives of modern central banks and the design of monetary policy.
    Understand monetary policy implementation via interventions in the interbank market.
    Learn about the recent debates on monetary policy implementation, in particular the unconventional measures introduced after the recent financial crisis. Get familiar with other timely topics like the discussion about the banking union in the Eurozone and the proposals of reform of the international monetary system.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Syllabus:

    Chapter 1 : Objectives of monetary policy
    - Introduction to monetary economics and monetary policy.
    - Objectives of monetary policy (inflation; business cycle smoothing; financial stability).
    - Introduction to dynamic programming and microfounded models of liquidity.
    Chapter 2: Implementation of monetary policy
    - Monetary policy implementation and functioning of the interbank market.
    - Monetary policy systems run by modern central banks (“channel system”, “floor system”, etc.).
    - Unconventional monetary policies.
    Chapter 3: Currency competition and foreign exchange markets
    - Foreign exchange markets. Exchange rate regimes. International monetary system.
    - Monetary policy in a monetary union. The case of the Eurozone.
    - Cryptocurrencies and currency competition.

    Enseignant responsable :

    • MARIANA ROJAS BREU

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification

Tronc commun obligatoire pour les 2 majeures "Finance d'Entreprise" et "Finance de Marché"

  • Applications professionnelles

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    La première année du M1 Economie et Finance en apprentissage permet d'acquérir progressivement des compétences essentielles en entreprise : l'organisation, l'adaptabilité, le travail en équipe et l'autonomie. Les apprentis acquièrent également des compétences techniques dans l’exercice de leurs missions et mobilisent les savoirs acquis à l'Université.
    L'UE Applications professionnelles est l'occasion de dresser un bilan de la première année d'apprentissage et de faire le point sur les compétences acquises et celles qui restent à acquérir.

    Description du contenu de l'enseignement :
    L'UE Applications professionnelles n'est pas associée à un volume d'enseignement à l'université. Chaque apprenti est encadré au cours de son année d'apprentissage par un maître d'apprentissage désigné par l'entreprise et un tuteur université désigné par l'université. Le tuteur université se rend dans l'entreprise d'accueil à deux reprises au cours de l'année pour faire le point avec l'apprenti et le maître d'apprentissage.

  • Macroéconomie

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Identifier les déterminants de la croissance.
    - Résoudre des problèmes de contrôle optimal.
    - Résoudre des équations différentielles et de récurrence.

    Description du contenu de l'enseignement :
    1 - Introduction : La croissance économique - Faits et théories
    2 - Chapitre 1 : Le modèle néoclassique de croissance (modèle de Solow, modèle Ramsey-Cass-Koopmans)
    3 - Chapitre 2 : Les modèles de croissance endogène (modèle "AK", modèles avec progrès technique endogène : Paul Romer, et Aghion-Howitt)
    4 - Chapitre 3 : Finance et croissance
    5 - Chapitre 4 : Environnement et croissance
    6 - Chapitre 5 : Croissance dans les pays en développement et les pays émergents : trappe à pauvreté, trappe à revenu médian
    7 - Chapitre 6 : Un modèle de décollage industriel

    Enseignant responsable :

    • ANNE EPAULARD

  • Econométrie

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Tests de racine unitaire, modélisation et prévision d'un processus ARMA, VAR et VECM sous les logiciels Eviews et Gretl.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Econométrie des séries temporelles.
    - Modélisation et prévision d'une variable économique.

    Enseignant responsable :

    • YANNICK LE PEN

  • Langue - Anglais

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - S'approprier un anglais communicatif, moderne et professionnel.
    - Ecrire des résumés, des rapports; cvs et lettres. Communiquer dans un contexte d'entreprise.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Anglais oral.
    - Anglais écrit.
    - Compréhension de la presse economique, interculturel, consumer society.

    - Amener les étudiants à perfectionner leur anglais pour des activités professionnelles; communicaiton et modernisation de la langue écrite; connaissance du monde anglophone en économie et societe.

    Enseignant responsable :

    • DEIRDRE GILFEDDER-DOYLE

  • Gestion de portefeuille

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

    Enseignant responsable :

    • PHILIPPE BERNARD

  • Derivative instruments

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    L'étudiant acquiert de solide connaissance théorique sur les mécanismes sous-jacents au fonctionnement des produits dérivés.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Produits dérivés de la finance de marché.
    - Présenter le fonctionnement des produits dérivés (forwards, futures, swaps et options), dans un but de gestion optimale de divers risques (taux, intérêt, change, volatilité, ...).

    Enseignant responsable :

    • JEROME MATHIS

  • Calcul stochastique

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Familiarisation avec les modèles à temps discrets (Binomial) et continue (Black-Scholes).

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Introduction au calcul stochastique appliqué à la finance.
    - Fournir une approche d'ingénierie à l'arbitrage financier.

    Enseignant responsable :

    • JEROME MATHIS

  • Diagnostic financier des entreprises

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

    Enseignant responsable :

    • HERVE DE MONES D'ELBOUIX

  • Informatique appliquée la finance

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Connaissance des objets des applications d'Excel, Word et Outlook.
    - Récupération des données Bloomberg avec VBA; Présentation des classes; Modèle de Black & Scholes et calcul des grecques.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Automatiser un processus avec VBA pour Excel, Word et Outlook.
    - Récupérer des données Bloomberg avec VBA.
    - Automatiser le calcul du prix d'une option.

    - Progresser dans la maîtrise de VBA pour développer des applications professionnelles en finance.

Semestre 2 Majeure "Finance d'Entreprise"

  • Microéconomie

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Compréhension et usage de la théorie des jeux pour l'analyse économique.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Interactions stratégies, équilibre, statique et dynamique, asymétries d'information.
    - Panorama de la théorie des jeux nécessaire à un économiste.

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

  • Evaluation d'entreprise

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - The purpose of this course is to help students master valuation tools and financial modelling.
    - This program assumes knowledge of Financial Statement Analysis course from the first semester.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - This course provides a framework designed to help students learn fundamental concepts, tools and techniques to think critically when valuing a company.
    - This course is an initiation to the three main and most common methods of valuation (Discounted Cash Flow Analysis, Public Company Comparables and Transaction Comparables) - presented in a football field valuation graph.

    - Learning how to perform valuation of private and public companies..

    Enseignant responsable :

    • HERVE DE MONES D'ELBOUIX
    • Stephanie ABBOUD

  • Droit des sociétés

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 27
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre le fonctionnement d'une société.
    - Comprendre les débats autour de la corporate governance.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Constitution d'une société.
    - Fonctionnement d'une société.
    - Statut des dirigeants de sociétés.
    - Corporate governance.

    - Maîtriser les règles de constitution d'une société.
    - Maîtriser les règles de fonctionnemenr d'une société.
    - Appréhender les aspects juridiques de la corporate governance.

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

  • Contrôle de gestion stratégique

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Comprendre la contribution du contrôleur de gestion.
    - Distinguer l’apport de la méthode ABC au pilotage des coûts.
    - Décider en s’appuyant sur l’information comptable et financière.
    - Maitriser les méthodes de calcul de couts complets.
    - Piloter l’activité à partir des budgets.
    - Avoir un esprit (très) critique face aux outils de gestion.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Regards sur la comptabilité de gestion.
    - Coût complet.
    - Comptabilité a base d’activités (méthode ABC).
    - Aide au pilotage coût-valeur.
    - Gestion budgétaire.

    - Présenter les principaux concepts et outils du contrôle de gestion afin de comprendre les enjeux majeurs de la gestion des coûts et de la mesure de la performance dans les organisations. Au-delà de la compréhension technique des outils, le cours examinera leurs implications managériales sur la prise de décision et le pilotage des organisations en ayant recours, notamment, à l’étude des pratiques des entreprises.

    Enseignant responsable :

    • DIDIER BENSADON

  • Modélisation financière

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Modélisation Excel pour financement de projet.
    - Connaissance des étapes clés d'un projet ou d'une acquisition.
    - Production d'états financiers pour décision d'investissement.
    - Maitrîse d'un sujet au choix d'ingénierie financière.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Modélisation financière.
    - Financement de Projet.
    - Acquisitions.
    - Start-up.

    - Préparer au métier d'analyste financier en direction financière, en fond d'investissement ou de venture capital.
    - Renforcer au maximum les compétences Excel pour y passer le moins de temps possible lors du premier emploi.

    Enseignant responsable :

    • HUGO GERVAIS

  • Applications professionnelles

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    La première année du M1 Economie et Finance en apprentissage permet d'acquérir progressivement des compétences essentielles en entreprise : l'organisation, l'adaptabilité, le travail en équipe et l'autonomie. Les apprentis acquièrent également des compétences techniques dans l’exercice de leurs missions et mobilisent les savoirs acquis à l'Université.
    L'UE Applications professionnelles est l'occasion de dresser un bilan de la première année d'apprentissage et de faire le point sur les compétences acquises et celles qui restent à acquérir.

    Description du contenu de l'enseignement :
    L'UE Applications professionnelles n'est pas associée à un volume d'enseignement à l’université. Chaque apprenti est encadré au cours de son année d'apprentissage par un maître d'apprentissage désigné par l'entreprise et un tuteur université désigné par l'université. Le tuteur université se rend dans l'entreprise d'accueil à deux reprises au cours de l'année pour faire le point avec l'apprenti et le maître d'apprentissage.

  • Theorie de la finance d'entreprise

    Array

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    Caractériser la structure optimale de financement d'une entreprise lorsque les marchés sont parfaits, et lorsque ceux-ci sont imparfaits (e.g., problème d'asymétries d'information).

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Théorème de Modigliani et Miller.
    - Théorie de l’arbitrage statique.
    - L’arbitrage statique revisité.
    - "Debt overhang".
    - La prise en compte d’asymétries d’information.
    - Autres théories de structures optimales de financement.

    - Aider à la compréhension de comment la structure du passif d'une entreprise peut modifier la valeur de marché de celle-ci.

    Enseignant responsable :

    • FREDERIC LOSS

  • Mémoire

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

Semestre 2 Majeure "Finance de Marché" Cours Obligatoires

  • Microéconomie

    Array

    Ects : 6
    Volume horaire : 36
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    - Compréhension et usage de la théorie des jeux pour l'analyse économique.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Interactions stratégies, équilibre, statique et dynamique, asymétries d'information.
    - Panorama de la théorie des jeux nécessaire à un économiste.

    Enseignant responsable :

    • FRANCK BIEN

  • Applications professionnelles

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :
    La première année du M1 Economie et Finance en apprentissage permet d'acquérir progressivement des compétences essentielles en entreprise : l'organisation, l'adaptabilité, le travail en équipe et l'autonomie. Les apprentis acquièrent également des compétences techniques dans l’exercice de leurs missions et mobilisent les savoirs acquis à l'Université.
    L'UE Applications professionnelles est l'occasion de dresser un bilan de la première année d'apprentissage et de faire le point sur les compétences acquises et celles qui restent à acquérir.

    Description du contenu de l'enseignement :
    L'UE Applications professionnelles n'est pas associée à un volume d'enseignement à l’université. Chaque apprenti est encadré au cours de son année d'apprentissage par un maître d'apprentissage désigné par l'entreprise et un tuteur université désigné par l'université. Le tuteur université se rend dans l'entreprise d'accueil à deux reprises au cours de l'année pour faire le point avec l'apprenti et le maître d'apprentissage.

  • Mémoire

    Array

    Ects : 3
    Coefficient : Array
    Compétence à acquérir :

    Description du contenu de l'enseignement :

Semestre 2 Majeure "Finance de Marché" Cours Optionnels : Choisir 3 UE

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

La 1ère année du master Économie et Finance est organisée en 2 semestres et se déroule de septembre à juin.

Les principaux enseignements en tronc commun sont : micro-économie, finance d’entreprise, finance de marché, économie de l’environnement, économétrie, mathématiques appliquées et informatique.

La 1ère année de master est répartie entre des cours obligatoires et des cours optionnels.
 


Stages et projets tutorés

Un stage facultatif ou une année de césure est proposé aux étudiants entre la 1ère et la 2ème année de master.


 

 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

En savoir plus sur la recherche à Dauphine