Management du luxe – 207 - 2ème année de master

Volume horaire : 6
Compétence à acquérir :
Savoir interroger des responsables d'activité et futur employeurs

Description du contenu de l'enseignement :
Selon les invités
Découvir la variété des secteurs industriels

Ects : 3
Volume horaire : 18
Compétence à acquérir :
Relativiser les chiifres et savoir mettre en perspective les communications financières des entreprises du secteur

Description du contenu de l'enseignement :
Taille du marché, définition du luxe et du premium, grands acteurs et grands secteurs
Comprendre le comportement des grands acteurs industriels et découvrir les stratégies des pays émergents

Enseignant responsable :

• DENIS DARPY

Ects : 3
Compétence à acquérir :
A la fin du Challenge, les étudiants sont capables de: 1. définir des objectifs marketing, compte tenu des conditions environnementales et des contraintes organisationnelles, 2.formuler une stratégie marketing pour atteindre ces objectifs, 3.définir des initiatives (actions) associées à cette stratégie, 4. allouer des ressources et élaborer un budget 5.élaborer un plan de mise en oeuvre de la stratégie (par exemple le calendrier des activités, les responsabilités, organisation ) , et
6.proposer un protocole d'évaluation en identifiant les principaux indicateurs de mesure de la performance.

Description du contenu de l'enseignement :
Plan marketing / Business Plan
Le MPC est un challenge du Master Marketing & Stratégie. Les équipes, constituées d'étudiants des différents parcours du Master, doivent répondre à des problématiques auxquelles sont confrontées les start-ups de l'Incubateur de Dauphine. Sur le plan pédagogique, ce challenge permet aux étudiants d'apprendre à élaborer un plan marketing pour lancer une innovation technologique

Ects : 3
Volume horaire : 18
Compétence à acquérir :
Designing a collection according to the segmentation of the brand

Description du contenu de l'enseignement :
product and collection Management / watch making industry / jewelry industry
to give students the strategic keys and culture of the W&J market
/ to give them the opportunity to apply this knowledge on real operational situations (case studies on a W&J Brands : strategic marketing analysis and new launching proposal.

Enseignant responsable :

• MURIEL WORMSER

Ects : 3
Volume horaire : 18
Compétence à acquérir :
Etre en mesure d’apprécier le rôle et l’importance des contraintes liées à l’approche des marchés étrangers dans la réussite d’une stratégie de marketing international, en particulier au regard de la distance culturelle
- Savoir exploiter les outils et modèles nécessaires à la mise d’une stratégie marketing liée à une exportation ou une implantation à l’étranger

Description du contenu de l'enseignement :
Influence de la culture sur le comportement des consommateurs, implications pour les décisions de marketing international
- Politique de produit et de marque internationale
- Intégration de la culture dans la communication internationale
- La distribution internationale : rendre l’offre accessible aux consommateurs et aux clients
The objectives of this course are to familiarize students with various issues such as (1) The relevance and measurement of strong international brands, (2) Strategic Brand Management : The art of building strong global brands, (3) Operational Brand Management 1: Adapting products to local markets, (4) Operational Brand Management 2: Communicating across the globe, and (5) International market expansion and distribution strategies

Enseignant responsable :

• AGNES BOUTIN-COUTELLE

Ects : 3
Volume horaire : 18
Compétence à acquérir :
abilirty to develop a financial analysis

Description du contenu de l'enseignement :
The course provides an introduction to the fundamentals of financial management and applications to business and marketing challenges in the firm. It will cover some of the theory and practice of decision-making within the corporation: corporate investment decisions, valuation, budget process and investment management. The main sections of the course are: (i) management of the income statement ; (ii) understanding the balance sheet ; (iii) investment/financing decision, with applications including budgeting ; (iii) links between corporate finance decisions and the share price, merger and acquisition.
This objective is to familiriaze students with corporate finance, management of the income statement, the balance sheet , cash flow statement, investment/financing decisions through different case studies.

Enseignant responsable :

• GUILLAUME RENARD

Ects : 3
Volume horaire : 18

Ects : 3
Volume horaire : 18

Enseignant responsable :

• ARIELLE MONNEROT DUMAINE

Ects : 3
Volume horaire : 18
Compétence à acquérir :
Acquérir une vision critique du digital et challenger les idées reçues

Description du contenu de l'enseignement :
Les différents leviers digitaux / Omnicanalité / e-CRM / E-Retail
Savoir identifier des objectifs et des KPI’s digitaux / Appréhender les outils et différents leviers digitaux pour concevoir des stratégies 360° pertinentes

Ects : 6
Volume horaire : 30
Compétence à acquérir :
Brand building / Communication strategy / Production& talents management /Creation & artistic direction management

Description du contenu de l'enseignement :
Brand building: origins and working models of brands / 360 Communication: from concept creation to content production and diffusion / Digital: from omnichannel to “no channel” / Artistic Direction: integrating and managing creation to drive value
Learn and master main brand building frameworks, definitions and tools / Understand the stakes of holistic communication and advertising message coherence / Oversee the various steps of communication campaign conception and production, including talents and rights management / Understand the impact and complementarity of digital channels towards communication and distribution / Define the role of Artistic Direction and identify the different working models of in/house creation

Enseignant responsable :

• SEBASTIEN GIRARD

Ects : 3
Volume horaire : 18

Enseignant responsable :

• ARIELLE MONNEROT DUMAINE

Ects : 3
Volume horaire : 18

Enseignant responsable :

• Léa VIGNAL-KENEDI

Ects : 3
Volume horaire : 18

Enseignant responsable :

• ARIELLE MONNEROT DUMAINE

Ects : 3
Volume horaire : 18

Ects : 3
Volume horaire : 18
Compétence à acquérir :
Etre en mesure d’apprécier l’importance de l’expérience client dans l’industrie du luxe
/ Savoir utiliser les différents moyens qui permettent d’optimiser une expérience client depuis la mise en œuvre d’une stratégie relationnelle jusqu’à l’utilisation du digital et de l’évènementiel

Description du contenu de l'enseignement :
Les fondamentaux de l’expérience client dans le luxe
L’hôtellerie de luxe, source d’inspiration de l’expérience client
/ L’optimisation de la dimension de service et le rôle du facteur humain
/Le digital, nouvel enjeux de l’expérience client
/ Expérience client et évènementiel
Comprendre le luxe dans le secteur des services

Enseignant responsable :

• AGNES BOUTIN-COUTELLE

Ects : 3
Volume horaire : 30

Enseignant responsable :

• STEPHANE BORRAZ

Ects : 6
Volume horaire : 15

Enseignant responsable :

• ARIELLE MONNEROT DUMAINE

Volume horaire : 30
Compétence à acquérir :
- développer la capacité de préparer un voyage d'étude

Description du contenu de l'enseignement :
Le programme de formation prévoie un voyage d'étude dans une destination internationale pertinente pour l'étude des nouvelles tendances émergentes de l'économie du luxe
Intégrer la variété des modèles économiques de l'industrie du luxe

Enseignant responsable :

• DENIS DARPY

Ects : 6
Volume horaire : 9

Description du contenu de l'enseignement :
"""La formation se déroulant en alternance, les étudiants rédigent un livret d’apprentissage pour valider leur expérience professionnelle. Deux versions de ce livret doivent être rédigées à fin février et fin juin.
Par ailleurs, le tuteur universitaire rend visite à ses apprentis dans leur entreprise 2 fois dans l’année. """