Management du luxe – 207 - 2ème année de master

La formation apporte à ses étudiants une compréhension à 360° des enjeux d’une industrie internationale et porte drapeau de l’économie française. Le programme, en apprentissage, développe les savoir-être et savoir-faire nécessaires pour mener une carrière en France et à l’international, grâce à une équipe d’intervenants académiques et professionnels, spécialistes du secteur.
 

L'année de formation

Obligatoire

  • Grands témoins

    Grands témoins

    Volume horaire : 6
    Compétence à acquérir :
    Savoir interroger des responsables d'activité et futur employeurs

    Description du contenu de l'enseignement :
    Selon les invités
    Découvir la variété des secteurs industriels

  • Economie des marchés du luxe

    Economie des marchés du luxe

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Compétence à acquérir :
    Relativiser les chiifres et savoir mettre en perspective les communications financières des entreprises du secteur

    Description du contenu de l'enseignement :
    Taille du marché, définition du luxe et du premium, grands acteurs et grands secteurs
    Comprendre le comportement des grands acteurs industriels et découvrir les stratégies des pays émergents

    Enseignant responsable :

    • DENIS DARPY

  • Challenge Inter-Parcours

    Challenge Inter-Parcours

    Ects : 3
    Compétence à acquérir :
    A la fin du Challenge, les étudiants sont capables de: 1. définir des objectifs marketing, compte tenu des conditions environnementales et des contraintes organisationnelles, 2.formuler une stratégie marketing pour atteindre ces objectifs, 3.définir des initiatives (actions) associées à cette stratégie, 4. allouer des ressources et élaborer un budget 5.élaborer un plan de mise en oeuvre de la stratégie (par exemple le calendrier des activités, les responsabilités, organisation ) , et
    6.proposer un protocole d'évaluation en identifiant les principaux indicateurs de mesure de la performance.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Plan marketing / Business Plan
    Le MPC est un challenge du Master Marketing & Stratégie. Les équipes, constituées d'étudiants des différents parcours du Master, doivent répondre à des problématiques auxquelles sont confrontées les start-ups de l'Incubateur de Dauphine. Sur le plan pédagogique, ce challenge permet aux étudiants d'apprendre à élaborer un plan marketing pour lancer une innovation technologique

  • Gestion des produits et collections

    Gestion des produits et collections

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Compétence à acquérir :
    Designing a collection according to the segmentation of the brand

    Description du contenu de l'enseignement :
    product and collection Management / watch making industry / jewelry industry
    to give students the strategic keys and culture of the W&J market
    / to give them the opportunity to apply this knowledge on real operational situations (case studies on a W&J Brands : strategic marketing analysis and new launching proposal.

    Enseignant responsable :

    • MURIEL WORMSER

  • Marketing international

    Marketing international

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Compétence à acquérir :
    Etre en mesure d’apprécier le rôle et l’importance des contraintes liées à l’approche des marchés étrangers dans la réussite d’une stratégie de marketing international, en particulier au regard de la distance culturelle
    - Savoir exploiter les outils et modèles nécessaires à la mise d’une stratégie marketing liée à une exportation ou une implantation à l’étranger

    Description du contenu de l'enseignement :
    Influence de la culture sur le comportement des consommateurs, implications pour les décisions de marketing international
    - Politique de produit et de marque internationale
    - Intégration de la culture dans la communication internationale
    - La distribution internationale : rendre l’offre accessible aux consommateurs et aux clients
    The objectives of this course are to familiarize students with various issues such as (1) The relevance and measurement of strong international brands, (2) Strategic Brand Management : The art of building strong global brands, (3) Operational Brand Management 1: Adapting products to local markets, (4) Operational Brand Management 2: Communicating across the globe, and (5) International market expansion and distribution strategies

    Enseignant responsable :

    • AGNES BOUTIN-COUTELLE

  • Gestion financière et marketing

    Gestion financière et marketing

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Compétence à acquérir :
    abilirty to develop a financial analysis

    Description du contenu de l'enseignement :
    The course provides an introduction to the fundamentals of financial management and applications to business and marketing challenges in the firm. It will cover some of the theory and practice of decision-making within the corporation: corporate investment decisions, valuation, budget process and investment management. The main sections of the course are: (i) management of the income statement ; (ii) understanding the balance sheet ; (iii) investment/financing decision, with applications including budgeting ; (iii) links between corporate finance decisions and the share price, merger and acquisition.
    This objective is to familiriaze students with corporate finance, management of the income statement, the balance sheet , cash flow statement, investment/financing decisions through different case studies.

    Enseignant responsable :

    • GUILLAUME RENARD

  • Business Data Analysis

    Business Data Analysis

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
  • Retail 1

    Retail 1

    Ects : 3
    Volume horaire : 18

    Enseignant responsable :

    • ARIELLE MONNEROT DUMAINE

  • Marketing digital

    Marketing digital

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Compétence à acquérir :
    Acquérir une vision critique du digital et challenger les idées reçues

    Description du contenu de l'enseignement :
    Les différents leviers digitaux / Omnicanalité / e-CRM / E-Retail
    Savoir identifier des objectifs et des KPI’s digitaux / Appréhender les outils et différents leviers digitaux pour concevoir des stratégies 360° pertinentes

  • Marques et directeurs Artistiques

    Marques et directeurs Artistiques

    Ects : 6
    Volume horaire : 30
    Compétence à acquérir :
    Brand building / Communication strategy / Production& talents management /Creation & artistic direction management

    Description du contenu de l'enseignement :
    Brand building: origins and working models of brands / 360 Communication: from concept creation to content production and diffusion / Digital: from omnichannel to “no channel” / Artistic Direction: integrating and managing creation to drive value
    Learn and master main brand building frameworks, definitions and tools / Understand the stakes of holistic communication and advertising message coherence / Oversee the various steps of communication campaign conception and production, including talents and rights management / Understand the impact and complementarity of digital channels towards communication and distribution / Define the role of Artistic Direction and identify the different working models of in/house creation

    Enseignant responsable :

    • SEBASTIEN GIRARD

Obligatoire

  • Luxury Clients

    Luxury Clients

    Ects : 3
    Volume horaire : 18

    Enseignant responsable :

    • ARIELLE MONNEROT DUMAINE

  • Leadership et Team management

    Leadership et Team management

    Ects : 3
    Volume horaire : 18

    Enseignant responsable :

    • Léa VIGNAL-KENEDI

  • Retail 2

    Retail 2

    Ects : 3
    Volume horaire : 18

    Enseignant responsable :

    • ARIELLE MONNEROT DUMAINE

  • Merchandising

    Merchandising

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
  • Hospitality management

    Hospitality management

    Ects : 3
    Volume horaire : 18
    Compétence à acquérir :
    Etre en mesure d’apprécier l’importance de l’expérience client dans l’industrie du luxe
    / Savoir utiliser les différents moyens qui permettent d’optimiser une expérience client depuis la mise en œuvre d’une stratégie relationnelle jusqu’à l’utilisation du digital et de l’évènementiel

    Description du contenu de l'enseignement :
    Les fondamentaux de l’expérience client dans le luxe
    L’hôtellerie de luxe, source d’inspiration de l’expérience client
    / L’optimisation de la dimension de service et le rôle du facteur humain
    /Le digital, nouvel enjeux de l’expérience client
    / Expérience client et évènementiel
    Comprendre le luxe dans le secteur des services

    Enseignant responsable :

    • AGNES BOUTIN-COUTELLE

  • Histoire de l'art

    Histoire de l'art

    Ects : 3
    Volume horaire : 30

    Enseignant responsable :

    • STEPHANE BORRAZ

  • Luxury business cases

    Luxury business cases

    Ects : 6
    Volume horaire : 15

    Enseignant responsable :

    • ARIELLE MONNEROT DUMAINE

  • Learning expedition

    Learning expedition

    Volume horaire : 30
    Compétence à acquérir :
    - développer la capacité de préparer un voyage d'étude

    Description du contenu de l'enseignement :
    Le programme de formation prévoie un voyage d'étude dans une destination internationale pertinente pour l'étude des nouvelles tendances émergentes de l'économie du luxe
    Intégrer la variété des modèles économiques de l'industrie du luxe

    Enseignant responsable :

    • DENIS DARPY

  • Apprentissage

    Apprentissage

    Ects : 6
    Volume horaire : 9

    Description du contenu de l'enseignement :
    """La formation se déroulant en alternance, les étudiants rédigent un livret d’apprentissage pour valider leur expérience professionnelle. Deux versions de ce livret doivent être rédigées à fin février et fin juin.
    Par ailleurs, le tuteur universitaire rend visite à ses apprentis dans leur entreprise 2 fois dans l’année. """

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

La formation représente environ 380 heures de cours, réparties entre septembre et mars.

Le parcous s’effectue exclusivement par la voie de l’apprentissage. La formation suivra donc le rythme de l’alternance, qui favorise l’insertion en entreprise avec un rythme 3/5 :
 

  • Septembre à mars : alternance 3 jours entreprise et 2 jours université
  • Avril à août : temps plein entreprise


À l’exception de 2 semaines bloquées : un en septembre pour le Challenge Inter-Parcours et une semaine en février pour le voyage d'étude.
Les étudiants auront à rédiger un livret d’apprentissage pour valider cette expérience professionnelle. Deux versions de ce livret devront être rédigées, une première à la fin du mois de février, puis une seconde à la fin du mois de juin.
Le tuteur universitaire rend visite à ses apprentis dans leur entreprise 2 fois dans l’année.


Stages et projets tutorés


 

 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

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