Sociologie : Naissance de la question sociale
Enseignant responsable :
Volume horaire : 36Description du contenu de l'enseignement :
Le cours est structuré en 4 parties
- Introduction générale : définition de la sociologie, rappels sur les deux révolutions du 18e-19e siècles et présentation des sociologues dans l ’ histoire
- Alexis de Tocqueville et l ’ égalisation des conditions
- Karl Marx et la lutte des classes
- Max Weber et le processus de rationalisation
Différentes notions fondamentales sont ainsi abordées dans le cours :
- Le lien social ;
- La conflictualité et les inégalités sociales ;
- Les processus de rationalisation.
Pré-requis obligatoires :
Le cours ne nécessite pas de pré-requis
Coefficient : 1Compétence à acquérir :
L ’ enseignement Sciences sociales et méthodes a un double objectif, à la fois théorique et méthodologique. Ce cours vise, en effet, à initier les étudiantes et les étudiants à la pensée sociologique, en leur présentant les grands auteurs fondateurs de la discipline à travers les textes, dans une perspective à la fois historique et épistémologique. Cet enseignement théorique se double d ’ une formation méthodologique qui vise à faire acquérir aux étudiantes et aux étudiants la méthodologie du travail universitaire (lecture d ’ un texte, problématisation, rédaction d ’ une fiche de lecture, élaboration d ’ un commentaire de texte, dissertation) Le cours prépare également les étudiantes et les étudiants au cours de Sciences sociales et méthodes – Sciences politiques du 2e semestre.
Mode de contrôle des connaissances :
En plus des travaux réalisés au cours du semestre dans chaque groupe, les étudiantes et les étudiants sont évalués en fin de semestre par une dissertation sur table les invitant à produire une réflexion argumentée autour des notions vues en cours.
Bibliographie, lectures recommandées
Ouvrage fondamentaux :
- Marx Karl & Engels Friedrich, L ’ idéologie allemande (1846), éditions sociales, Paris, 1976 ;
- Marx Karl & Engels Friedrich, Le Manifeste du Parti Communiste (1847), Garnier Flammarion, 1999 ;
- Marx K., Le dix-huit Brumaire de Louis Bonaparte, in Les luttes de classes en France, Gallimard, Folio-Histoire, 2002 ;
- Marx K., Le Capital. Critique de l ’ économie politique (1867), t.2, Champs Flammarion, Paris, 1999 ;
- Tocqueville, Alexis de (1835-1840), De la démocratie en Amérique, Garnier-Flammarion, Paris, Livre 1 & 2, 1981 ;
- Tocqueville, Alexis de (1856), L ’ Ancien Régime et la Révolution, Gallimard, Folio-Histoire, Paris, 1985 ;
- Tocqueville, Alexis de (1835-1840), Textes essentiels, Presses Pocket, Coll. Agora, 2000 ;
- Weber Max, Économie et société(1921),Paris : Pocket (Agora), 1995 ;
- Weber Max, Essais sur la théorie des sciences, Paris : Plon (1904-1917), 1965 ;
- Weber Max, L ’ éthique économique des religions mondiales (1915-1920), Paris : Gallimard, 1996 ;
- Weber Max, Histoire économique (1923), Paris : Gallimard, 1981 ;
- Weber Max, Le Savant et le Politique (1919), Paris : Plon, 1963 ;
- Weber Max, L ’ éthique protestante et l ’ esprit du capitalisme, Paris : Champs Flammarion, 2000, 394 p.