Ects : 4
Volume horaire : 36

Description du contenu de l'enseignement :

Cet enseignement fondamental se propose d'initier les étudiantes et les étudiants aux théories sociologiques contemporaines. Il a pour objectif de les familiariser avec les débats théoriques, méthodologiques et conceptuels qui animent la sociologie depuis les années 1960. Le cours abordera ainsi la sociologie bourdieusienne, ses prolongements et ses critiques, telle que la sociologie dispositionnelle de Bernard Lahire et les recherches de Muriel Darmon sur les processus de socialisation. Il présentera également la sociologie pragmatique de Luc Boltanski et Laurent Thévenot, la sociologie latourienne des sciences et des techniques, et la sociologie interactionniste de l'École de Chicago. Les séances seront organisées autour de la lecture de textes fondamentaux. Ce cours est indispensable pour envisager une poursuite d'études en L3 de Sciences sociales.

Pré-requis recommandés :

Il est recommandé d'avoir suivi un cours d'initiation à la sociologie et aux auteurs classiques, comme celui dispensé en 1ère et 2ème année de Licence Sciences des organisations.

Pré-requis obligatoires :

Aucun pré-requis obligatoire.

Coefficient : 1

Compétence à acquérir :

• Initier les étudiantes et les étudiants aux travaux de sociologues contemporains centraux, appréhender différentes perspectives théoriques et s'approprier des concepts sociologiques fondamentaux
• Développer un regard analytique/critique sur le fonctionnement social
• Lire et synthétiser des textes de sciences sociales
• Rédiger une argumentation.  

Mode de contrôle des connaissances :

• 50 % de contrôle continu
• 50 % d'examen terminal.

Bibliographie, lectures recommandées

• Béraud C., Coulmont B., Maudet M. (2026), Les courants contemporains de la sociologie, Puf
• Berthelot J.-M. (2003), La sociologie française contemporaine, Puf
• Durand J.-P. et Weil R. (2006), Sociologie contemporaine, Vigot
• Lallement M. (2017), Histoire des idées sociologiques, Tome 2, Armand Colin.