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Macroéconomie approfondie

Ects : 4

Enseignant responsable :

  • ABD EL KADER SLIFI

Volume horaire : 39

Description du contenu de l'enseignement :

Volume horaire détaillé :

CM : 19h30 TD : 19h30

 

Objectifs pédagogiques :

Connaître, comprendre et mesurer l’impact des facteurs de la croissance en longue période et les causes de ses fluctuations autour du sentier de croissance d’équilibre (steady state growth), dans des économies en situation de laissez faire.

Comprendre l’impact de l’accumulation du capital, de l’emploi du travail et du progrès technique sur la croissance en longue période, dans le cadre de la fonction de production agrégée avec rendements constants. Mesurer les contributions a` la croissance des facteurs de production

Estimer l’impact sur la croissance de chocs affectant les choix intertemporels, la propension à épargner, la propension à investir, la population active, la productivité globale des facteurs

Comprendre les enjeux et les débats contemporains sur la croissance et le développement économique, dans le contexte du changement climatique.

 

Contenu pédagogique :

 

1. Faits stylise´s : tendances, fluctuations (Kaldor & Piketty)

2. La Fonction de Production Agre´ge´e

3. Croissance avec progre`s technique exoge`ne et rendements constants (Solow)

4. Croissance & re´partition (Goodwin)

5. Croissance optimale et re`gle d’or (Cass, Koopman et Ramsey)

6. The´orie du cycle re´el (Kyndland & Prescott)

7. Mode`les a` generations imbrique´es (Diamond)

8. Croissance avec progre`s technique endoge`ne et rendements croissants (Romer, Lucas)

9. Croissance endoge`ne et innovation technologique avec destruction cre´atrice (Aghion & Howitt)

10. Changement climatique et transition e´cologique (Acemoglu, Aghion Bursztyn and Hemous, 2012)

 

Modalités pédagogiques :

 

Un exercice d'application correspondant à chaque leçon est préparé par les étudiants puis corrigé en classe de travaux dirig és.

L'ensemble des supports (leçons et dossier de TD) est accessible sur le site de l'Unité d'enseignement.

Pré-requis recommandés :

Macroéconomie analyse du court et du moyen terme, Microéconomie : programmes d'optimisations du consommateur et du producteur

Pré-requis obligatoires :

Macroéconomie, Microéconomie.

Compétence à acquérir :

Analyse approfondie des modèles de la macroéconomie de long-terme.

Mode de contrôle des connaissances :

Partiel et Examen

Bibliographie, lectures recommandées

Aghion & Howitt (2009) : The Economics of Growth, MIT Press

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