Rentree en Licence le 17/09/2015

Droit du plaidoyer et des affaires publiques - 299 - 2ème année de Master

Descriptif des cours

Obligatoire

  • Droit parlementaire

    Droit parlementaire

    Ects : 3

    Enseignant responsable :

    • JEAN FELIX DE BUJADOUX

    Volume horaire : 18

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Droit parlementaire - Maitrise des concepts et procédures

    Coefficient : 2

  • Probité publique: dispositifs juridiques

    Probité publique: dispositifs juridiques

    Ects : 3

    Enseignant responsable :

    Volume horaire : 24

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Confiance, transparence - Maitrise des textes et de leur application

    Coefficient : 2

    Compétences à acquérir :

    - Maitrise des textes et de leur application

  • Processus décisionnel européen

    Processus décisionnel européen

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • MICHEL MANGENOT

    Volume horaire : 18

    Description du contenu de l'enseignement :

    Présentation et analyse des étapes et acteurs du processus de décision de l'UE. La gouvernance européenne est envisagée au niveau européen (Bruxelles) mais également au niveau des Etats membres (Paris)

    Coefficient : 1

    Compétences à acquérir :

    Se repérer dans les niveaux et les mécanismes de la gouvernance européenne

    Mode de contrôle des connaissances :

    Etude de cas sur la stratégie d'influence des Etats membres au sein de l'UE avec présentation orale par groupes lors d'une séance collective de restitution

    Bibliographie-lectures recommandées

    DOUTRIAUX (Yves), LEQUESNE (Christian), Les institutions de l’Union européenne après la crise de la zone euro, Paris, La Documentation française, coll. « Reflexe Europe », 9 édition, 2013, 320 pages.

  • Pratiques de la négociation

    Pratiques de la négociation

    Ects : 3

    Enseignant responsable :

    • Trinh LE DUYEN

    Volume horaire : 15

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Négociation - Connaissance des techniques

    Coefficient : 1

  • Atelier communication

    Atelier communication

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • Louis DUROULLE

    Volume horaire : 18

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Bases du marketing politique, personas électoraux et méthodes de ciblage - Connaissance des techniques de communication publique et politique

    Coefficient : 1

    Pré-requis recommandés :

    - Bonne connaissance du système politique français

    - Cartographie idéologique des principaux mouvements politiques

    Pré-requis obligatoire :

    Aucun

    Compétences à acquérir :

    - Maîtriser les bases du marketing politique

    - Distinguer communication publique et communication politique

    - Identifier les codes de communication des principaux mouvements politiques français

    - Concevoir une stratégie de contenu adaptée à une campagne électorale

    Mode de contrôle des connaissances :

    Travail en groupe pendant l'atelier, évaluation en fin d'atelier

    Bibliographie-lectures recommandées

    Le Marketing politique, Thomas Stenger, CNRS Editions (2012)

  • Atelier Intelligence situationnelle

    Atelier Intelligence situationnelle

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • FRANCOIS MATTENS

    Volume horaire : 12

    Description du contenu de l'enseignement :

    • Analyser un environnement professionnel
    • Développer son intelligence situationnelle et capacités d'adaptation
    • Assimiler et activer des leviers d'influence et de persuasion

    Coefficient : 1

    Compétences à acquérir :

    • Comprendre son écosystème professionnel et sociétal : lieux et enjeux du pouvoir, mécanismes de prise de la décision, leviers d’influence, etc.
    • Etre capable d’influer/influencer sur cet écosystème pour s’adapter
    • Le réseau, un levier d'influence : créer - entretenir - activer

    Mode de contrôle des connaissances :

    • Epreuve d'intelligence collective
    • Entretien d'embauche
    • Cartographie d'un environnement professionnel

    Bibliographie-lectures recommandées

    • Propaganda : comment manipuler l’opinion en démocratie, Edward BERNAYS, Ed. Zones, 2007
    • La fabrication du consentement, Noam CHOMSKY & Edward HERMAN, Ed. Agone, 2008
    • Le principe de Peter : ou pourquoi tout va toujours mal, L. PETER & R. HULL, Ed. LGF, 1971
    • Convainquez qui vous voudrez : l'étonnante vérité sur notre capacité d'influence, Daniel PINK, Ed. Flammarion, 2016
    • Un diable d'homme : Sir Richard Burton ou le démon de l'aventure, Fawn BRODIE, Ed. Phébus, 2001
    • Système 1 / Système 2 : Les deux vitesses de la pensée, Daniel KAHNEMAN, Ed. Flammarion, 2012
  • Lobbying: stratégies et enjeux

    Lobbying: stratégies et enjeux

    Ects : 5

    Enseignant responsable :

    • JEAN PHILIPPE ALOSI

    Volume horaire : 36

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Lobbying, cartographie, stratégies - Maitrise des outils du lobbying

    Coefficient : 3

  • Pratique du plaidoyer

    Pratique du plaidoyer

    Ects : 4

    Enseignant responsable :

    • COLINE LE BOLLOCH

    Volume horaire : 21

    Coefficient : 2

  • Legal aspects of negociation

    Legal aspects of negociation

    Ects : 3

    Enseignant responsable :

    • OLLIVIA DE LA VALLIERE

    Volume horaire : 27

    Description du contenu de l'enseignement :

    La négociation est un élément essentiel des affaires nationales et internationales. Le cours est basé sur la théorie de négociation raisonnée développée à Harvard University. Il doit permettre d'acquérir d'excellentes aptitudes en communication et une plus profonde compréhension des relations interprofessionnelles, la confidentialité, la conduite d'entretiens, et comment développer un rapport avec un client ou un collègue. Une bonne maîtrise de l'anglais est requise car le cours repose sur la discussion et l'interaction.

    Coefficient : 1

    Compétences à acquérir :

    Une préparation systématique et rigoureuse, comme la capacité à gérer les intérêts qu’ils soient conflictuels, divergents ou communs, est essentielle à votre réussite. Le perfectionnement des compétences de négociation conduit à d’excellentes aptitudes en communication et une plus profonde compréhension des relations interprofessionnelles.

     

    Objectifs du cours • Décoder les étapes clés d’une négociation réussie • Analyser et acquérir certaines compétences de négociateur avec des partenaires étrangers • Gérer les intérêts conflictuels, divergents et communs • Découvrir vos points forts comme vos points faibles en tant que négociateur • Acquérir un cadre stratégique pour traiter les différents et les accords • Découvrir les façons efficaces d’appréhender les négociateurs difficiles, leurs comportements et tactiques • Acquérir des outils pour maîtriser les négociations complexes et à plusieurs participants

    Mode de contrôle des connaissances :

    Participation en cours Evaluation finale orale

    Bibliographie-lectures recommandées

    • Roger Fisher, William L. Ury, et Bruce Patton, Getting to Yes (1991)
    • Roger Fisher et Danny Ertel, Getting Ready to Negotiate (1995)
    • Roger Fisher et Scott Brown, Getting Together: Building Relationships as We Negotiate (1989)
    • Charles Wiggins et Randolph Lowry, Negotiation and Settlement Advocacy: A Book of Readings (2005)
    • William Ury, Getting Past No (1993)
    • Robert Mnookin et al, Beyond Winning: Negotiating to Create Value in Deals & Disputes (2000)
  • Séminaires et travaux de groupe

    Séminaires et travaux de groupe

    Enseignant responsable :

    Volume horaire : 10

    Coefficient : validation

  • Décision politique : acteurs et mécaniques

    Décision politique : acteurs et mécaniques

    Ects : 3

    Enseignant responsable :

    • MARIE-OLYMPIA MEYRUEY

    Volume horaire : 15

    Coefficient : 1

Tronc commun - Obligatoire

  • Political consideration

    Political consideration

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • OLLIVIA DE LA VALLIERE

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

  • Droit de l'action collective et du plaidoyer

    Droit de l'action collective et du plaidoyer

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    Volume horaire : 18

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Law - Maitrise des textes et de leur application

    Coefficient : 1

  • Gouvernance européenne

    Gouvernance européenne

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • VIANNEY HENNES

    Volume horaire : 9

    Description du contenu de l'enseignement :

    Présentation des bases juridiques de l'UE Présentation des principales institutions (Conseil européen et Conseil, Parlement, Commission), de leur composition, de leurs missions et de leur fonctionnement Présentation de processus clés : processus législatif ordinaire, processus budgétaire

    Coefficient : 1

    Pré-requis obligatoire :

    Pas de prérequis obligatoire

    Compétences à acquérir :

    Connaissance des bases juridiques de l'Union européenne, de ses institutions et de ses principaux processus de décision

    Mode de contrôle des connaissances :

    Examen écrit sur base de questions

  • Droit de l'environnement

    Droit de l'environnement

    Ects : 1

    Enseignant responsable :

    Volume horaire : 12

    Coefficient : 1

  • Séminaire collectif à Bruxelles

    Séminaire collectif à Bruxelles

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    Volume horaire : 20

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Union européenne : institutions, acteurs et processus - Maitrise des concepts et procédures

    Coefficient : 1

    Compétences à acquérir :

    Prise de contact et approche des acteurs de Bruxelles

    Mode de contrôle des connaissances :

    - compte rendu thématique de la mission, rapport d'étonnement

  • Gestion de crise

    Gestion de crise

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • VICTOR KAHN
    • NOEMIE MADAR

    Volume horaire : 15

    Description du contenu de l'enseignement :

    - Crises - Connaissance des techniques

    Coefficient : 1

  • Salon des Affaires Publiques

    Salon des Affaires Publiques

    Ects : 4

    Enseignant responsable :

    • OLLIVIA DE LA VALLIERE

    Volume horaire : 48

    Coefficient : 3

  • Alternance

    Alternance

    Ects : 6

    Coefficient : 6

  • Séminaires et travaux de groupe II

    Séminaires et travaux de groupe II

    Volume horaire : 20

Choix des Blocs : Choisir entre le Bloc 1 ou le Bloc 2

Bloc 2 - Choisir 2 modules sur 3

Options - Bloc 1

  • Mutations territoriales

    Mutations territoriales

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • MARIO LE BRAS

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

  • Enjeux économiques des territoires

    Enjeux économiques des territoires

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • SANDY VETILLART

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

  • Lobbying européen : enjeux stratégies et juridiques

    Lobbying européen : enjeux stratégies et juridiques

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • VIANNEY HENNES

    Volume horaire : 18

    Description du contenu de l'enseignement :

    Généralités Démarche de lobbying Etude de cas Lobbying et procédure Outils de base Travaux pratiques

    Coefficient : 1

    Compétences à acquérir :

    Bases du lobbying européen

  • Politiques publiques de la santé

    Politiques publiques de la santé

    Ects : 2

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

Options - Bloc 2

  • Numérique-IA, cybersécurité et Data

    Numérique-IA, cybersécurité et Data

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • VICTOR KAHN

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

  • Droit des campagnes électorales

    Droit des campagnes électorales

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • FLORIAN FERAL

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

  • Pratiques du mécénat

    Pratiques du mécénat

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • HELENE ORAIN

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

  • Think tanks

    Think tanks

    Ects : 2

    Enseignant responsable :

    • JOSEPHINE STARON

    Volume horaire : 18

    Coefficient : 1

Formation année universitaire 2026 - 2027 - sous réserve de modification

Modalités pédagogiques

La formation suit le rythme de l'apprentissage, de la manière suivante :

  • Mi-septembre à mi-octobre : temps plein à l'université
  • Mi-octobre à mi-juin : 3 jours en entreprise, 2 jours à l'université
  • Mi-juin à mi-septembre : temps plein en entreprise
  • Une semaine universitaire début janvier

Le parcours représente 458 heures d'enseignements, réparties entre septembre et juin. Grâce à des mises en situation pédagogiques variées (cours, études de cas, projets collectifs et individuels, montage d'évènements, voyage d'études, etc.), le parcours proposé couvre une gamme assez large de secteurs, avec une attention particulière portée aux collectivités locales. La formation en alternance facilite les synergies entre les organismes qui accueillent les étudiants en apprentissage et les enseignements tournés vers l'action publique. Enfin, un séminaire délocalisé de 3 jours est organisé à Bruxelles, permettant aux étudiants de développer des compétences dans la compréhension des politiques publiques, la représentation des intérêts nationaux et européens et la communication publique.  

Une ouverture à l'international

Un séminaire délocalisé de 3 jours est organisé à Bruxelles. Il s'agit pour les étudiants de développer des compétences dans la compréhension des politiques publiques, la représentation des intérêts nationaux et européens et la communication publique. Ce projet à l'international vient donc qualifier d'une part l'enseignement théorique dispensé dans ce master et confronter d'autre part l'expérience acquise par les étudiants-apprentis dans leur entreprise tout au long de l'année.

L'adossement à la Recherche

 
 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

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