Qui peut postuler ?
- Titulaires d'un diplôme BAC+4 (240 crédits ECTS) ou équivalent à Dauphine, d’une université ou d’un autre établissement de l’enseignement supérieur
- Démontrer, au-delà d'un intérêt personnel pour les médias et les télécommunications, une implication dans des projets ou des stages, un interêt professionnel réel pour ces industries et leurs métiers
- La transformation numérique des médias nécessite une bonne maîtrise de l’environnement technologique et réglementaire. Une bonne culture technique est donc nécessaire
- Des connaissances en droit de la communication, de la propriété intellectuelle, des médias sont également nécessaires pour appréhender les contraintes et les opportunités dans ces industries
Comment postuler ?
L’admission se fait en 3 étapes :
- Candidature en ligne
- Décision d'admissibilité pour les entretiens, sur la base du dossier de candidature
- Entretien avec les candidats admissibles, puis décision d'admission
Chaque candidat doit constituer un dossier comprenant notamment :
- un CV (cursus universitaire, activités professionnelles, stages, publications et travaux)
- une lettre de motivation
- un test de connaissance du français pour les étudiants non francophones
L'entretien porte sur le parcours des candidats, leur projet, leur motivation et leur connaissance du secteur.
Quand postuler ?
Postuler sur MyCandidature.fr
Université Paris Dauphine | PSL
Frais de scolarité et financement

Droits de scolarité
Les frais d'inscriptions à Dauphine sont établis en fonction des différents régimes (droits nationaux, revenus du foyer fiscal, etc.).

Aides et financements des études
Des dispositifs de financement sont proposés aux étudiants en master, en association avec le CROUS, la Fondation Dauphine et les entreprises.

Financement par l'alternance
Certaines formations en master proposent de l'alternance. Les étudiants sont alors rémunérés et leurs frais de scolarité pris en charge par l’entreprise qui les accueille.
A lire sur Dauphine Éclairages
notre média scientifique
Femmes & sciences : quand l’IA manque de modèles
Du CP au CE1, il ne suffit que de quelques mois pour qu’apparaissent chez les enfants des biais de genre liés à...
Ancrer l’intelligence artificielle dans le travail réel : explicabilité située et responsabilité managériale
Synthèse de l’intervention de Yann Ferguson lors de la soirée de lancement du Cercle Travail en transitions, le 5 février...
50 nuances de vert : les négociations de la transition sociale et écologique en entreprise
Synthèse de l’intervention de Camille Dupuy lors de la soirée de lancement du Cercle Travail en transitions, le 5 février...