Conseil et innovation en management (CIM) - 010 - 2ème année de master

Le parcours Conseil et innovation en management (CIM) forme des consultants en management, chefs de projets, acteurs de la fonction RH, futurs managers et acteurs des organisations de demain, avec une focale sur les innovations managériales. Le Master CIM est une excellente préparation, à la fois théorique et pratique, pour l’insertion professionnelle des étudiants. Selon la dernière enquête d’insertion de Dauphine, 100% des répondants ont trouvé un emploi en moins de 2 mois. Durant la période à Dauphine (Septembre à Avril), les étudiants sont au coeur d’un écosystème très riche (centre de recherche DRM, Cercle de l’Innovation, Observatoire de l’Engagement, environ 15 entreprises partenaires, etc. ). Ces nombreuses interactions avec un écosystème varié permet d’affiner les choix d’orientation, puis de trouver un stage en entreprise (Période de mi-avril à mi-décembre, avec un minimum de 4 mois).

Les objectifs de la formation :

• Acquérir une solide culture en management
• Maîtriser des techniques fondamentales du management et de la gestion de projets
• Développer une connaissance des approches de l’innovation
• S'inspirer des pratiques de management dites innovantes, en intégrant la question de l’engagement, le désengagement des collaborateurs
• Se former aux approches du conseil, qui constitue une excellente école (méthodes, diagnostics, management de projets, … ) pour y travailler ou faire autre chose ensuite

Il s’agit également de décrypter les enjeux et tendances actuelles, avec un ensemble de cours consacrés par exemple au digital, aux questions de gouvernance, d’éthique et de RSE, à la compréhension de l’architecture des SI, ainsi qu’à la psychologie sociale et l’éclairage qu’elle permet sur le travail en groupe.

Comprendre les enjeux stratégiques, organisationnels et managériaux des entreprises et former concrètement des étudiants à être opérationnels pour leur insertion professionnelle sont les défis relevés par le Master. Pour ce faire,la pédagogie se veut « les mains dans le cambouis », en recherche d’une parfaite alchimie entre théorie et pratique. Ce n’est pas la théorie ou la pratique, mais bien les deux qui sont articulées de différentes manières tout au long de l’année et dans chaque cours (mises en situation, études de cas, projets concrets, retours d’expérience, etc.).

Cette pédagogie est encore renforcée par un ensemble de cours qui complètent le cœur thématique et préparent à l’activité de conseil en management, comme les missions de conseil junior auprès d’une entreprise partenaire réelle.

Cette riche expérience CIM requiert un engagement fort des étudiants dans et pour leur Master (nombreux projets, cours, conférences, rencontres, mises en situations, livrables originaux, travaux de groupe, etc.).

Pourquoi ce Master ?
La richesse de l’enseignement du Master vient de la diversité des cours dispensés qui vont de la psychologie sociale, au Digital Management en passant par des conseils d’éloquence pour devenir un orateur hors pair. Si l’Innovation managériale est la thématique centrale de ce parcours, l’ensemble du programme est conçu ainsi : casser les codes et aller au-delà de l'enseignement traditionnel afin d’obtenir les clés de compréhension des enjeux organisationnels et managériaux d’aujourd’hui et de demain.
CIM, c’estun enseignement vivant et dynamique, basé sur la confiance qui permet de grandir et d’arriver sur le marché du travail avec la maturité nécessaire. C’est une formation riche et variée présentant un véritable intérêt pour quiconque souh aite s’orienter vers les métiers du management. C’est aussi une réelle attractivité du diplôme sur le marché du travail et un large panel de métiers, permettant de ne pas rester enfermé dans une formation trop spécifique.
Complétée par un stage d’au minimum 4 mois (en moyenne 6 mois), le parcours Conseil et innovation en management (CIM) débouche principalement vers les métiers du conseil en management, mais aussi au sein d’entreprises avec des missions de management de projets par exemple.