Industries de réseau et économie numérique - 116 - 2ème année de master

Enseignements Optionnels (18 ECTS)

• Economie industrielle

  Economie industrielle

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MARC BOURREAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Marc Bourreau

  • Le monopole et la discrimination par les prix
  • L’oligopole
  • La collusion
  • Les stratégies de différenciation
  • La publicité
  • Structure de marché, pouvoir de marché
  • Comportements stratégiques, entrée, sortie
  • Les relations verticales
  • Concurrence et technologie (R&D, réseaux et standards…)

  Objectifs :

  Ce cours propose une revue des questions, approches et modèles de l’économie industrielle.

  L’objectif du cours est de comprendre les mécanismes économiques qui peuvent intervenir dans des situations de concurrence imparfaite et de maîtriser les modèles de base de l’économie industrielle.

  Nous discuterons de thèmes liés à la régulation sectorielle et à la politique de la concurrence.

  Le cours abordera essentiellement la littérature théorique en économie industrielle, mais des références à la littérature empirique seront également données.

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  • Monopoly and price discrimination
  • Oligopoly
  • Collusion
  • Differentiation strategies
  • Advertising
  • Market structure and market power
  • Strategic behavior, entry and exit
  • Vertical relations
  • Competition and technology (R&D, networks and standards...)…

  Objectives :

  This course reviews the issues, approaches and models of industrial organization.

  The objective of the course is to understand the economic mechanisms at play in situations of imperfect competition and to master the basic models of the theory of industrial organization.

  We will discuss topics related to regulation and competition policy.

  The course will mainly cover the theoretical literature in industrial economics, but references to the empirical literature will also be given.…

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Compréhension des mécanismes économiques à l’œuvre dans des situations de concurrence imparfaite
  • Capacité à appliquer les concepts de l’économie industrielle dans des cas pratiques
  • Maîtrise des modèles de base de l’économie industrielle

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  • Understanding of the economic mechanisms at work in situations of imperfect competition.
  • Ability to apply the concepts of industrial organization in practical cases.
  • Master the basic models of the theory of industrial organization.
• Systèmes d'information et organisation

  Systèmes d'information et organisation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  HENRI ISAAC
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Comment les technologies de l’information et les systèmes d’information transforment les organisations au travers de la transformation de leurs processus./ Approche systémique des nouvelles formes d’organisations fondées sur les technologies de l’information/ Analyse de la place et du rôle des technologies dans les modèles de plateformes/ Comment modéliser et analyser les modèles d’affaires des plateformes sous l’angle technologique ?

  Comprendre ce que sont les technologies de l’information et en quoi elles sont centrales dans la reconfiguration actuelle des organisations/Identifier les concepts et cadres théoriques aptes à proposer une approche unifiée des organisations (marchés, entreprises, plateformes)/ Modélisation des modèles d’affaires des plateformes en intégrant les couches techniques

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  Analyser la maîtrise technologique des organisations /Diagnostiquer les enjeux de transformation de l’IS d’une organisation/ Modéliser des modèles d’affaires de plateforme en intégrant les dimensions technologiques

• Analyse quantitative de l’innovation

  Analyse quantitative de l’innovation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ANNE PLUNKET JUILLARD
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Anne Plunket

  • Nature des idées et de l’innovation
  • Mesure de l’innovation
  • Géographie de l’innovation
  • Flux et diffusion des connaissances
  • Réseaux et innovation

   

  Objectifs :

  • Soulever les questions de recherche et problématiques liées à l’innovation et à sa mesure, en particulier la mesure de la performance des entreprises, des régions et des réseaux
  • Explorer la nature de l’innovation technologique résultant d’un processus de recherche, d’accumulation formalisé comme une fonction de production
  • Comprendre les brevets et leur usage comme outil de mesure de l’innovation et de sa performance

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  • The nature of ideas and innovation
  • The measurement of innovation
  • Geography of innovation
  • Knowledge flows and diffusion
  • Networks and innovation

   

  Objectives :

  • Tackle a number of issues and research questions related to the measurement of innovation and its performance at the firm, regional and network level.
  • Explore the nature of technological innovation resulting from a search, cumulative and recombinant process formalized as a knowledge production function
  • Understanding patents and use patents as a tool to measure innovation and performance

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre et formaliser les processus d’innovation
  • Calculer les indicateurs d’innovation, de la qualité des inventions et des flux de connaissances en utilisant des données de brevets
  • Construire et analyser les réseaux d’innovation en utilisant la théorie des graphes
  • Utiliser le logiciel R pour mesure l’innovation et construire des réseaux

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  • Understand and formalize the innovation process
  • Compute indicators of innovation, the quality of inventions and knowledge flows based on patent data
  • Use innovation indicators to investigate economic performance
  • Build and analyse innovation networks using graph theory
  • Using R project to measure innovation and build networks
• Economie et management de l'innovation

  Economie et management de l'innovation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  JEAN-MICHEL DALLE
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  • The multiples sources of innovation
  • Academia, Entrepreneurs and startups, R&D, communities
  • Open Innovation

  Objectives :

  • Understanding the main issues with respect to the modern economics and management of innovation.
  • What are the mechanisms that influence and orient creativity and innovation within organizations and ecosystems?
  • In what extent can the new network and digital technologies contribute to evolutions in this respect?

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Distinguish different sources of innovation.
  • Understand related mechanisms.
  • Sketch scenarios for implementing open innovation strategies.
• Economie des réseaux

  Economie des réseaux

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  LUKASZ GRZYBOWSKI
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Effets de réseaux et coûts de changement
  • Compatibilité et guerre de standards.
  • Economie des marchés bifaces.
  • Infrastructure de réseaux et réglementation.
  • Problématiques liées aux marches de télécommunication : interconnexion, neutralité du net, enchères et gestion du spectre hertzien.
  • Législation antitrust dans les marchés numériques.

  Objectifs :

  Ce cours aborde les aspects essentiels de l’économie des réseaux et du numérique. Il permettra d’identifier et de formaliser les caractéristiques des biens de ces industries, pour mieux expliquer les raisons pour lesquelles elles mènent à certaines situations de marchés, notamment la dominance d’une seule firme. Ce cours abordera également les stratégies de conception et de tarification des produits mises en œuvre par les firmes sur ces marchés. Le cours apportera un éclairage sur le rôle de l’Etat dans la réglementation des marchés du numérique. Le cours s’appuie sur des références théoriques et empiriques de l’organisation industrielle et des sciences de gestion. Les sujets présentés donneront lieu à des échanges. Les étudiants seront invités à présenter à l’oral des cas passés ou en cours sur des aspects réglementaires et anticoncurrentiels.

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  • Network effects and switching costs
  • Compatibility and standard wars
  • Economics of two-sided platforms
  • Network infrastructure and regulation
  • Issues in telecommunications markets : interconnection, net neutrality, auctions and spectrum management
  • Antitrust in digital markets

  Objectives :

  The purpose of this course is to introduce the main topics in network and digital economics. During the course we will identify and formalize the main features of network goods and discuss why they may lead to particular market outcomes (such as market dominance by a single firm). Next, we will discuss pricing and product design strategies used by firms in digital markets. We will also discuss the role of government in the regulation of digital markets. During the lectures we will make references to relevant theoretical and empirical material in industrial organization and management science. We will debate and students will be asked to deliver oral presentations of past and ongoing regulatory and antitrust cases.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre les caractéristiques des biens issus des industries de réseaux et leurs différences avec les biens des marchés traditionnels.
  • Utiliser la boîte à outils de l’économiste pour étudier les industries de réseaux, les stratégies mises en place sur ces marchés et évaluer l’impact sur le bien-être social.
  • Analyser les questions économiques liés aux débats passés et actuels sur la règlementation des ces industries, notamment les aspects concurrentiels.
  • Débattre sur des questions relatives aux réseaux et aux marchés numériques et présenter ses arguments dans une présentation orale.

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  • Understand specific features of network goods, and how they differ from traditional markets.
  • Apply an economic toolbox to study network industries, implemented market strategies and assess impact on welfare.
  • Analyze economic questions in the previous and ongoing regulatory and antitrust cases.
  • Debate on economic questions related to network/digital markets and deliver oral presentations.
• Economie de la propriété intellectuelle

  Economie de la propriété intellectuelle

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ERIC BROUSSEAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Teacher : Eric Brousseau

  • The variety and transformation of National Systems of Innovation
  • The Protection/Diffusion dilemma and the design of IP systems
  • The sponsorship of innovation and the organization of Public Science
  • Corporate strategies to protect and lever innovation

  Objectives :

  This course brings an overview of the institutional mechanisms designed to stimulate innovation and highlight the many dilemmas preventing to build institutions ensuring simultaneously perfect incentives to invent and optimal benefits for the society. It leads to understand the logic and the properties of the alternative public support to innovators, which explain in turn their possible strategies both on markets and within academic institutions.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Get an understanding of public policies in matter of innovation, as well as a long-term vision of innovation
  • Introduction to the basics of intellectual property tools (patents, copyright, trademarks, etc.) and the strategies to use them
  • Introduction to the logic of academic institutions and of scientific production
  • Identify the key dimensions of entrepreneurial strategies to appropriate the benefits of innovation
• Economie politique des institutions et de la réglementation

  Economie politique des institutions et de la réglementation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ERIC BROUSSEAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Teacher : Eric Brousseau

  • Economics of Market Failures: Public Goods, Externalities, Natural Monopoly
  • Incentives and Contractual approaches to Regulation
  • Political Economy of Regulation
  • Dynamics of Institutions

  Objectives :

  This course proposes an overview of the economics of regulation and highlights how political games shape the way governments regulate market and industries. It discusses how institutions are built, both to explain their very nature and the way they evolve. This leads to highlights the non-market dimension of firms strategies, since various stakeholders attempt to influence the design of their institutional environment.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Get an understanding of the political and institutional games shaping markets and industries
  • Present the main tools relied upon by regulators of network industries
  • Understand the main insights from incentives, contract and institutions theories
  • Identify the key practical issues when regulating networks industries and competition
• Economie de la société de l'information

  Economie de la société de l'information

  Ects : 4

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignants : Grazia Cecere & Fabrice Le Guel

  • Economie de l’information, économie comportementale
  • Stratégie des plateformes digitales
  • Economie expérimentale, expérimentation de terrain et expérimentation naturelle, essai randomisé contrôlé, Sciences Sociales computationnelles, physique sociale.
  • Economie de la donnée
  • Régulation par la donnée

  Objectifs :

  Ce cours offre aux étudiants un aperçu de l’économie de l’information depuis ses origines, alors que l’information était rare pour les agents économiques, au paradigme de la société de l’information où, dans un environnement numérique, l’information, la donnée et les acteurs sont pléthoriques. Le cours abordera des thèmes spécifiques tels que le pouvoir de marché des plateformes du numérique, la concentration des données personnelles, la création de valeur économique sur le marché des applications mobiles et la régulation par la donnée.

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  • Information economics, behavioral economics
  • Digital platform strategy
  • Experimental economics, field and natural experiments, randomization, computational Social Sciences and social physics
  • Data-driven economics
  • Data-driven regulation

  Objectives :

  This course brings students an overview of the information economics landscape from its origins when information was scarce for agents to the information society paradigm where information, data and actors are plethoric in a digital environment. The course will address special topics such as the market power of digital platforms, personal data concentration, the creation of economic value in the mobile applications market and data-driven regulation.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Avoir une vue globale de l’économie numérique
  • Comprendre les dynamiques compétitives
  • Comprendre la stratégie des firmes de l’Internet
  • Utiliser le langage Python pour analyser des données

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  • Have a global perspective on digital economics
  • Understand competitive dynamics
  • Understand online business strategies
  • Using the Python language to analyze data
• Economie du Market Design

  Economie du Market Design

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  YANNICK PEREZ
  VINCENT RIOUS
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Intervenants : Yannick Perez et Vincent Rious

  • Thème 1 : Economie des marchés de l’énergie
  • Thème 2 : Fabrication de marchés
  • Thème 3 : Régulation économiques

   

  Objectifs :

  • Objectif 1 : Revenir sur les notions d’externalités, de biens publics, de monopole naturel à travers l’évolution de la pensée économique
  • Objectif 2 : Analyse des processus de mise en œuvre des réformes dans les secteurs des industries des réseaux
  • Objectif 3 : Analyse des dispositifs institutionnels de réglementation dans l’Union européenne

   

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  • Topic 1: Economics of Energy market
  • Topic 2: Market Design
  • Topic 3: Economic Regulation

   

  Objectives :

  • Objective 1: externality management, Public Good, Natural Monopoly and the basics of network economics
  • Objective 2: How to make a reform in the network
  • Objective 3: analyzing the institutional game in the EU market dynamic

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  Intervenants : Yannick Perez et Vincent Rious

  • Compétence 1 : Analyse économique des industries de réseaux
  • Compétence 2 : Indentification des barrières à la mise en œuvre des marchés électriques efficients
  • Compétence 3 : Mise en perspectives des approches techniques et économiques appliquées aux marchés électriques

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  • Skill 1: Economic analysis of network economics
  • Skill 2 : identification of the main barriers to efficient energy market creation
  • Skill 3: reflexive thinking on technico-economics tools applied to energy markets
• Management stratégique

  Management stratégique

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  Thierry RAYNA
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Repenser le management stratégique à l’ère du numérique : les modèles d’affaires
  • Évaluer l’impact de la numérisation : la nature des biens et services numériques
  • Cadres d’analyse de modèles d’affaires pour l’Économie numérique
  • Proposition de valeur : quels modèles de prix pour l’économie numérique ?
  • Création de valeur : Comment tirer profit des réseaux de valeur de l’Économie numérique
  • Capture de valeur : Les modèles de revenus et la Propriété intellectuelle à l’heure du numérique

  Objectifs :

  Ce cours a pour but de permettre une compréhension et une connaissance avancées de la mise en place de stratégies et de modèles d’affaires dans l’Économie numérique. Ce cours se base sur l’étude de concepts, de théories, et de cadres d’analyse permettant de comprendre les changements radicaux apportés par les technologies numériques (telles que l’impression 3D, l’IoT, la « blockchain », l’apprentissage machine, l’industrie 4.0) à l’environnement dans lequel opèrent les entreprises. L’objectif est de fournir aux étudiants des compétences et connaissances pratiques leur permettant de concevoir des stratégies et des modèles d’affaires pertinents et efficaces, ainsi que d’anticiper les ruptures à venir causées par l’émergence de nouvelles technologies numériques.

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  • From Strategic Management to Business Models
  • Assessing the Impact of Digitisation – The Nature of Digital Goods and Services
  • Business Models Frameworks for the Digital Era
  • Value Proposition: Pricing Models for the Digital Economy
  • Value Creation: Leveraging Value Networks in the Digital Economy
  • Value Capture: Revenue Models and Intellectual Property Rights in the Digital Economy

  Objectives :

  This course aims to provide a thorough understanding and knowledge of the fundamentals of devising business models and strategies in the Digital Economy. Focus is put on concepts and theories that enable to understand the radical changes brought about by digitalisation in the business environment of firms, applied to cases of digital technologies such as 3D printing, IoT, blockchain, Machine Learning, Industry 4.0. The goal is to provide students with the practical skills and knowledge required to design effective and successful strategies and business models in the Digital Economy, as well as to anticipate disruptions brought about by emerging digital technologies.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre de manière fine les changements apportés par les technologies à l’environnement des entreprises.
  • Évaluer les défis et les opportunités apportés par la numérisation et concevoir de nouveaux modèles d’affaires et stratégies permettant à la fois de surmonter ces défis et tirer profit de ces opportunités.
  • Analyser de manière critique les modèles d’affaires existants afin de permettre l’établissement de nouveaux modèles d’affaires permettant de tirer pleinement profit des changements technologiques
  • Identifier l’impact à moyen et long terme de technologies numériques émergentes sur les modèles d’affaires et le management stratégique

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  • Understand the changes caused by digital technologies in business environments
  • Anticipate challenges and opportunities brought about by digitisation and devise adequate strategies to overcome challenges and leverage opportunities
  • Critically analyse existing digital business models and devise new business models and strategies enabling to reap the benefits of technological change
  • Identify new and upcoming technological trends and assess their impact on business models and strategic management
• Outils d'Analyse de la Société Numérique

  Outils d'Analyse de la Société Numérique

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  FABRICE LE GUEL
  GRAZIA CECERE
  

  Volume horaire : 21

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3
• Politique de la concurrence et de la réglementation

  Politique de la concurrence et de la réglementation

  Ects : 4

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Politiques de concurrence : principes, pratiques anti-concurrentielles, analyse économique, débats. - Régulation et concurrence dans les Télécoms. - Régulation et concurrence dans l’audiovisuel/-Thème 4 : Aide d’État

  A quels objectifs répondent les politiques de concurrence ? Comment et pourquoi ces objectifs ont-ils évolués ? Quels sont les outils économiques, juridiques et institutionnels qui permettent la mise en œuvre de ces politiques ? Le numérique pose-t-il des problèmes spécifiques ? Comment politiques de concurrence et réglementations sectorielles sont-elles susceptibles de se combiner ? Le cours a pour objectif de proposer des réponses à ces différentes questions en les illustrant par des cas concret

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  Connaître les concepts juridiques et économiques de base des politiques de concurrence et de régulation. Appréhender les motivations et le comportement des différentes parti prenantes d’un éco système régulé.

Bloc "INNOVATION" - 12 ECTS

• Marketing de l’innovation

  Marketing de l’innovation

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  SEBASTIEN TRAN
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

   

  • La place de l’innovation dans la stratégie des entreprises
  • Typologie des innovations
  • Conception innovante et création de valeur
  • Panorama des outils marketing pour innover
  • Comment diffuser des innovations sur un marché

  Objectifs :

  • Le module doit permettre aux apprenants d’acquérir les fondamentaux en marketing, en termes d’outils et de concepts, dans un environnement économique marqué par de profondes transformations liées aux innovations (IA, Big Data, Open Innovation, blockchain, etc.).
  • Le second objectif sera d’appréhender les différentes problématiques du marketing et leurs spécificités pour la fonction marketing dans un contexte d’innovation intensive marqué par l’avènement du digital
  • Le dernier objectif est de permettre à chaque étudiant de comprendre quels sont les outils du marketing à mobiliser selon les différentes phases dans un processus de conception innovante

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  • Topic 1: The place of the innovation in the strategy of companies
  • Topic 2: Typology of the innovations
  • Topic 3: Innovative design and value creation
  • Topic 4: Panorama of the marketing tools to innovate
  • Topic 5: How to diffuse innovations on a market

  Objectives :

  Objective 1

  • The students will acquire the fundamental in marketing, in terms of tools and concepts, in an economic environment marked by profound transformations connected to the innovations (IA, Big Data, Open Innovation, blockchain, etc.).

  Objective 2

  • The second objective will be to understand the issues and specificities for the marketing department in a context of intensive innovation and in a digital economy.

  Objective 3

  • The last objective is to allow every student to understand what are the essential tools of the marketing department that should be choose according to the various phases in an innovation process.

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre les enjeux de la fonction marketing
  • Comprendre les spécificités d’un processus de conception innovante
  • Identifier les outils marketing à mobiliser dans un processus de conception innovante

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  • Skill 1: To understand the issues in the marketing function
  • Skill 2: To understand the specificities of a process of innovative design
  • Skill 3: To identify the marketing tools that should be choose in a process of innovative design.
• Entrepreneuriat et création d’entreprises innovantes

  Entrepreneuriat et création d’entreprises innovantes

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  JEAN-MICHEL DALLE
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Communautés en ligne et production communautaire

  Communautés en ligne et production communautaire

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  MATTHIJS DEN BESTEN
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Matthijs den Besten

  • Innovation Ouverte
  • Logiciels Libres
  • Production participative

  Objectifs :

  Ce cours donne une introduction sur la production par les pairs à base commune dont les logiciels libres et Wikipédia sont des exemples.

  Nous étudions des instances de ce type de production ; leurs forces et faiblesses comme organisations dotées d’une structure originale, notamment par rapport à leur besoin de coordination, c’est -à-dire, la résolution de problèmes variés par les communautés distribués à travers l’Internet.

  Une attention spécifique sera accordée à l’interaction entre entreprises et communautés dans le processus de l’innovation ouverte.

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  • Open Innovation
  • Open Source Software
  • Crowd-sourcing (including crowd-funding)

  Objectives :

  This course provides an introduction into the development of "community" production, also known as "peer" production - production by peers - with open source software and Wikipedia as early examples.

  We will look at examples of peer production and study in detail how they succeed as well as their limitations notably with regard to the need for coordination, i.e. the resolution of various types of problems by distributed online communities, taken as an original form of organization.

  Particular attention will be given to the ways in which firms can interact with communities in the process of

  open innovation.

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Reconnaître les origines d’activités communautaires sur l’Internet.
  • Distinguer différents types de production par les pairs.
  • Résumer des scénarios pour tirer profit de communautés sur l’Internet.

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  • Recognize origins of online activities associated with communities.
  • Distinguish different forms of peer production.
  • Sketch scenarios for leveraging online communities.
• Management de l’Innovation dans un monde numérique 

  Management de l’Innovation dans un monde numérique 

  Ects : 2

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

   

  • Design Thinking
  • Value Proposition Canvas et Business Model Canvas
  • Lean Startup (Minimum Viable Product)
  • Startup ecosystème numérique

  Objectifs :

  Ce cours d’innovation guide les étudiants pour construire une start-up :

  1) en transformant l’idée initiale en un projet structuré,

  2) en façonnant un produit qui trouve son marché, et finalement

  3) en passant d’un projet à une start-up organisée, capable de passer à l’échelle

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  • Design Thinking
  • Value Proposition Canvas and Business Model Canvas
  • Lean Startup (Minimum Viable Product)
  • Startup ecosystem digital

  Objectives:

  This innovation class helps students to shape an innovation venture:

  1) transforming an idea into a structured project,

  2) shaping a product that will fit with the market, and finally

  3) moving from a project to a start-up organization that can scale.

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Compréhension de sa cible utilisateurs
  • Transformation d’une idée en proposition de valeur
  • Test des hypothèses business au travers de MVPs, et itération du business modèle
  • Compréhension de l’organisation qui portera l’innovation sur le marché
  • Travail en groupe sur des projets concrets suggérés par les étudiants

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  • Understand user targets, its pains and expectations
  • Transform one’s initial idea into a value proposition
  • Test business assumptions through MVPs, and iterate its business model
  • Capture the organization to set-up to bring the innovation to market
  • Work in group on concrete innovation projects suggested by the students
• Economie et gestion de l'innovation

  Economie et gestion de l'innovation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  PIERRE-JEAN BENGHOZI
  JEAN-MICHEL DALLE
  

  Volume horaire : 21

  Coefficient : 4

Bloc "MARKET DESIGN" - 12 ECTS

• La régulation du secteur électrique

  La régulation du secteur électrique

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  MARCELO SAGUAN
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Concurrence et organisation des marchés électriques

  Concurrence et organisation des marchés électriques

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  YANNICK PEREZ
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Le séminaire « Concurrence et organisation des marchés électriques» correspond à l'étude des dernières évolutions en termes d'analyse des options de création et d'introduction de mécanismes concurrentiels en France et en Europe et décrit les enjeux des réformes qui sont encore à mettre en œuvre.… En particulier il vise à comprendre les attentes de la 4e directive de l’énergie de décembre 2016 et du EU GREEN DEAL de 2020 dont la transposition est attendue dans les prochaines années. Objectifs :

  • Objectif 1 : comprendre la dynamique de création de marchés électriques depuis 1990
  • Objectif 2 : revenir sur les concepts de marché de l’énergie, de la puissance, du temps réel, des services auxiliaires, de la capacité, des échanges internationaux…
  • Objectif 3 : Comprendre la structure institutionnelle du secteur de l’électricité en Europe

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  The seminar "Competition and organization of the electricity markets" corresponds to the study of the last evolutions in terms of analysis of the options of creation and the introduction of competitive mechanisms in France and Europe. It describes the stakes of the reforms, which are ongoing. It aims to understand the expectations of the 4th Energy Directive of December 2016 and the EU GREEN DEAL, the transposition of which is expected in the coming years. Objectives :

  • Objective 1: Understanding the dynamics of creating electricity markets since 1990
  • Objective 2: Analyzing energy market, Market for power, real time market, ancillary services, capacity market, cross-border trade ...
  • Objective 3: Understanding the institutional structure of the electricity sector in Europe….

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Compétence 1 : Panorama des réformes électriques en Europe et en France
  • Compétence 2 : Analyse des directives européennes
  • Compétence 3 : identification des options de transformation des marchés électriques futurs avec des énergies distribuées et de la mobilité électrique.

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  • Skill 1: Overview of electrical reforms in Europe and France
  • Skill 2: Analysis of European Directives for Energy pilars
  • Skill 3: identification of options for transforming future electricity markets with distributed energies and electric mobility.
• Concurrence et organisation du marché du gaz

  Concurrence et organisation du marché du gaz

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  BENOIT ESNAULT
  OLIVIER MASSOL
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  1. La chaîne gazière et ses fondamentaux
  2. Economie des réseaux gaziers
  3. Organisation et régulation du marché
  4. Market Design, questions contemporaines

  Objectifs :

  • Comprendre l’organisation industrielle du secteur gazier
  • Connaître les principales modélisations économiques mises en place pour analyser le fonctionnement de cette industrie
  • Comprendre les fondements des débats contemporains relatifs à la régulation de cette industrie en particulier dans un contexte de maîtrise du changement climatique

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  1. The fundamentals of the gas industry
  2. The Economics of natural gas networks and infrastructures
  3. Industrial Organization and market regulation
  4. Market Design : a review of contemporary challenges

  Objectives

  • Understanding the organization of the natural gas industry
  • Master the underlying logic and rationale of the main economic concepts and models developed to analyze this industry
  • Addressing the contemporary debates related to the regulation of that industry in particular in the context of climate change mitigation

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Savoir analyser les documents technico-économiques relatifs à cette industrie
  • Savoir lire et comprendre les modélisations économiques mises en œuvre dans cette industrie

  __________________

  • Become able to analyze a series of techno-economic documents related to this industry
  • Become able to understand the economic models used to analyze this industry
• Transition énergétique et électromobilité 

  Transition énergétique et électromobilité 

  Ects : 2

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Développement de l’électromobilité : vers une électrification croissante des véhicules
  • Impact de la recharge des véhicules sur le système électrique.
  • Electromobilité comme transition complexe entre deux architectures industrielles
  • Infrastructures de recharge et bien économiques

  Objectifs :

  • Connaitre les différentes solutions techniques d’électrification des véhicules
  • Recharge électrique : distinguer les notions d’énergie et puissance
  • Rappeler les grandes règles de fonctionnement des systèmes électriques
  • Expliquer les impacts de la recharge sur le réseau électrique
  • Illustrer les degrés de flexibilité de la recharge. En quoi les véhicules électriques peuvent être vus comme des moyens de stockage utiles pour le réseau.
  • Illustrer quelques projets de démonstration autour de la recharge pilotée
  • Application des théories des biens économiques sur les infrastructures de recharge pour les véhicules électriques
  • Comprendre la nature complexe des transitions industrielles

  ____________________________

  • Development of electromobility: to more electric vehicles
  • Impact of electric vehicles charging for the electric power system
  • Electromobility as a complex transition between industrial architectures
  • Recharging infrastructure and economic goods

  Objectives :

  • Knowledge of the different technical solutions for electrified vehicles
  • EV charging: energy vs power
  • Main technical rules for the operation of electric power networks
  • Description and analysis of the impacts of EV charging for the electric power system
  • Illustration of how the EV charging can be flexible. Why EV can be seen as storage units for the power grid
  • Overview of some demonstration projects about smart charging and vehicle-to-grid (V2G)
  • Application of theories of economic goods to recharging infrastructure for electric vehicles
  • Understanding the complex nature of industrial transitions

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Connaissance des arguments techniques pour l’évaluation de l’impact des VE sur le réseau électrique
  • Connaitre pourquoi les batteries des VE peuvent aider le système électrique, et les schémas actuels de valorisation
  • Être capable d’analyser les transitions industrielles en utilisant des outils de la science de complexité et l’analyse des systèmes socio-techniques.

  _________________________________

  • Knowledge of technical criteria to assess the impact of EV over the electric power system
  • To know why EV batteries can help the electric power system, and the present valorization schemes
  • Thinking about industrial transitions from a complexity and a socio-technical system point of view
• Applications du Market design aux secteurs de l'énergie

  Applications du Market design aux secteurs de l'énergie

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  VINCENT RIOUS
  YANNICK PEREZ
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignants : Yannick Perez et Vincent Rious

  Le séminaire de « market design approfondis » correspond à l'étude des dernières avancées et questionnements en termes d'analyse des options de création et d'introduction de mécanismes concurrentiels dans les industries de réseaux. Après un séminaire introductif, sont distribués des dossiers portant sur des questions récentes dans les industries de réseaux. Les questions sont donc actualisées tous les ans et portent ainsi sur les six thèmes les plus problématiques de la période.

  Objectifs :

  • Objectif 1 : Comment analyser les contrats de Long terme dans les industries de réseaux
  • Objectif 2 : Comment comprendre la digitalisation de l’énergie ?
  • Objectif 3 : Comment permettre la décarbonisation du secteur électrique ?
  • Objectif 4 : Qu'est-ce qu'un Régulateur Européen des industries de Réseaux ?
  • Objectif 5 : Comment mettre en œuvre une politique innovante sur les réseaux d’énergies ?
  • Objectif 6 : Comment intégrer les véhicules électriques sur les réseaux de transport et de distribution?

  ________________

  The "market design applied" seminar is a study of the latest advances and questions in terms of analyzing the options for creating and introducing competitive mechanisms in network industries. After an introductory seminar, papers on recent issues in network industries are distributed. The questions are updated every year and cover the six most problematic themes of the year.

  Objectives :

  • Objective 1: How to analyze Long-term contracts in network industries
  • Objective 2: How to understand the digitization of energy?
  • Objective 3: How to allow the decarbonization of the electricity sector?
  • Objective 4: What is a European Network Industry Regulator?
  • Objective 5: How to implement an innovative policy on energy networks?
  • Objective 6: How to integrate electric vehicles into the transport and distribution networks?

  Coefficient : 4

  Compétences à acquérir :

  • Compétence 1 : Analyse critique des projets de création de marché
  • Compétence 2 : Conception de nouvelles règles de marché
  • Compétence 3 : Travail en équipe pluridisciplinaire, Economiste, ingénieur juriste, sciences politiques.

  _____________________

  • Skill 1: Critical analysis of market creation projects
  • Skill 2: Design of new market rules
  • Skill 3: Multidisciplinary teamwork, Economist, engineer, political scientist and Lawyers.

Bloc "CONCURRENCE et RÉGULATION" - 12 ECTS

• Les nouveaux mécanismes concurrentiels : enchères et contrats

  Les nouveaux mécanismes concurrentiels : enchères et contrats

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  MIGUEL AMARAL
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Les partenariats Public Privé et la délégation des services publics

  Les partenariats Public Privé et la délégation des services publics

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  ALEXANDRE MAYOL
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Introduction et présentation générale des formes organisationnelles des services publics
  • Contrats et asymétrie d’information
  • Make-or-buy et la théorie des contrats incomplets

  Objectifs :

  • Donner un aperçu des différentes formes organisationnelles des services publics
  • Analyse économique de l’influence des modes organisationnelles sur la performance

  ____________________________

  • Introduction and general presentation of organizational modes for public services
  • Asymmetric information, incentives and contracts
  • Make-or-buy and the incomplete contract theory

  Objectives :

  • Presentation of how public services may be provided
  • Economic tools on how organizational modes may affect performance, applied to the provision of public services

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Les bases des différentes théories des contrats
  • Sensibilisation aux enjeux des partenariats public-privé

  ___________________________

  • Basics of the standard contract theories
  • Understand the issues at stake in PPPs
• La régulation économique : aspects institutionnels et juridiques

  La régulation économique : aspects institutionnels et juridiques

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  JEAN YVES OLLIER
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Crises, banques et réglementation financière en Europe

  Crises, banques et réglementation financière en Europe

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  FRANCOIS LOUIS MICHAUD
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Economie de la régulation

  Economie de la régulation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ERIC BROUSSEAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Teacher

  : Eric Brousseau

  • The Regulatory State (History and Models)
  • Transnationalization of Regulation
  • Regulation of Innovation, Platforms and Data
  • Non-Market Strategies

  Objectives :

  This seminar brings an overview of the contemporary challenges for sectoral regulations. It combines transversal approaches considering in particular the institutional organization of regulation, and the digital transformation, with sectoral review of the specificities of regulation in energy, transportation, telecom, bank and finance, etc.

  Coefficient : 4

  Compétences à acquérir :

  • Get an understanding of commonalities and specificities of policies across industries;
  • Introduction to the basics of techno-economic, legal and political constraints of sectoral regulation;
  • Foundations of competition policies
  • Introduction to EU policies in regulated industries

Bloc "ÉCONOMIE NUMÉRIQUE" - 12 ECTS

• Economie des plateformes  

  Economie des plateformes  

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MARC BOURREAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  De la nouvelle économie à l’économie des plateformes/ Définitions et typologie des plateformes / Les stratégies tarifaires et non-tarifaires d’une plateforme en monopole/ La concurrence entre plateformes/Le choix d’un business model/Les moteurs de recherche/Plateformes et innovation / Politique de la concurrence et régulation dans les marchés de plateforme/ Ubérisation : marché du travail et numérisation/ Plateformes et croissance économique

  Ce cours a pour objectif de mieux comprendre l’économie des plateformes.

  Il s’agira tout d’abord de clarifier cette notion et de délimiter une typologie des plateformes, puis de comprendre les stratégies et les modèles d’affaires de ces plateformes.

  L’objectif est également de comprendre les conséquences de cette économie des plateformes sur la régulation de ces marchés, mais aussi les conséquences sur le marché du travail et la croissance économique.

  Coefficient : 4

  Compétences à acquérir :

  Compréhension et typologie de la notion de plateforme/Compréhension des stratégies des plateformes/Modélisation des stratégies des plateformes/-Compréhension des enjeux économiques et sociaux de l’économie des plateformes

• E-commerce

  E-commerce

  Ects : 2

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

   

  • Statistiques sur le commerce en ligne et ses caractéristiques
  • Le compromis : concurrence en ligne contre concurrence hors ligne
  • Stratégies des entreprises en matière de commerce électronique
  • Commerce électronique et réglementation

  Objectifs :

  • Ce cours donne aux étudiants un aperçu du commerce électronique.
  • Après avoir présenté des données statistiques sur son développement et ses caractéristiques, nous apprenons comment le commerce en ligne diffère du commerce hors ligne.
  • Nous étudions comment les stratégies des entreprises (concernant la discrimination par les prix, la chaîne de valeur, la réputation, les questions logistiques, la sécurité, etc.
  • Enfin, nous abordons certaines questions de réglementation (fiscalité, concurrence, etc.).

  _________________

  • Statistics on commerce on-line and its characteristics
  • The trade-off : online versus offline competition
  • Firm’s strategies in e-commerce
  • E-commerce and regulation

  Objectives :

  • This course brings student an overview of e-commerce.
  • After presenting statistical evidence on its development and characteristics, we learn how commerce on-line differs from commerce off-line.
  • We study how firm strategies (regarding price discrimination, value chain, reputation, logistic issues, security, etc.) change or not.
  • Eventually, some regulation issues are addressed (taxation, competition, etc.).

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Compréhension et manipulation des statistiques descriptives de l’e-commerce
  • Compréhension des stratégies des entreprises
  • Identifier les applications aux cas réels et les modèles d’affaires
  • Comprendre les enjeux en termes de régulation du secteur….

  ____________

  • Have a global perspective on e-commerce
  • Understand the strategies of the firms selling on-line
  • Identify the main applications in business
  • Cope with various challenges in e-commerce regulation
• Numérique et contenus

  Numérique et contenus

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  FRANCOIS MOREAU
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : François Moreau

  • Impact du numérique sur les caractéristiques économiques des contenus
  • Menaces et opportunités du numérique
  • Nouveaux modes de valorisation des contenus
  • Partage de la valeur entre ayants droits et intermédiaires numériques

   

  Objectifs :

  Ce cours vise à analyser et comprendre comment la transition numérique a affecté les industries de contenus (presse, cinéma, musique, logiciels, …) en remettant en cause leur organisation, leurs modes de consommation dominants, leurs sources de financement et leur modèle d’affaire, …

  ______________________

  • How does digitization affect the economic characteristics of content products?
  • Threats and opportunities of digitization for content industries
  • New opportunities to extract value from content.
  • Value sharing between right holders and digital intermediaries.

   

  Objectives :

  This course aims to analyze and understand the impact of the digital transition on the content industries (newspaper, movie, music, software, …) at various levels: organization, main consumption habits, funding sources, business model, …

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Bonne compréhension globale de la transformation numérique des industries de contenus
  • Analyse des forces et faiblesses des choix stratégiques des entreprises des industries de contenus

  _________________________

  • Global perspective on the digital transition of content industries.
  • Capacity to analyze strengths and weaknesses of strategic choices made by firms from content industries.
• Régulation du numérique

  Régulation du numérique

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  FABRICE LE GUEL
  MATTHIEU MANANT
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignants : Fabrice Le Guel & Matthieu Manant

  • Stratégie des plateformes et régulation
  • Economie de l’information
  • Economie de la vie privée
  • Economie comportementale

  Objectifs :

  Les technologies de l'information et de la communication ont eu un impact majeur sur le fonctionnement des marchés, tant en termes d'offre que de demande. Les données sont devenues plus que jamais un bien économique en tant que tel et sont collectées et valorisées par de nombreux acteurs. Si cela créer de nouvelles opportunités économiques (personnalisation des services, marketing mieux ciblé, services de mobilité, etc.), la circulation et l'exploitation des données soulèvent également de nombreuses questions d'un point de vue normatif. Ce cours s’intéresse particulièrement à la régulation des infrastructures de télécommunication dans un contexte d'évolution significative des technologies et d'intégration verticale des marchés, ainsi qu’à la régulation des géants de l'Internet - GAFA - , sans oublier la nécessité de prendre en compte le comportement des consommateurs (acceptation des nouveaux modèles économiques, confidentialité).

   

  ____________________

  • Digital platform strategy and regulation
  • Information economics
  • rivacy economics
  • Behavioral economics

  Objectives :

  Information and communication technologies have had a major impact on the functioning of the markets, both in terms of supply and demand. Data has become more than ever an economic good as such and is captured and valued by many actors. If this creates new economic opportunities (customization of services, better targeted marketing, mobility services, etc.), the circulation and exploitation of data also raises many questions from a normative point of view. We are particularly interested in this course in the regulation of telecommunication infrastructures in a context of significant evolution of technologies and vertical integration of markets, as well as the regulation of Internet giants - GAFA - under these conditions, not to mention the need to take into account consumer behavior (acceptance of new business models, privacy).

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Avoir une vue globale de l’économie numérique
  • Comprendre la stratégie des firmes de l’Internet
  • Comprendre les problèmes clés en économie de la vie privée

  ____________________________

  • Have a global perspective on digital economics
  • Understand online business strategies
  • Understanding key issues in privacy economics
• Transformations numériques  

  Transformations numériques  

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  ALAIN RALLET
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Alain Rallet

  • Thème 1 La transformation des écosystèmes par la plateformisation
  • Thème 2 Smart cities : impacts sur les transports, nouveaux services de mobilité
  • Thème 3 Plateformes, santé et valorisation des données personnelles
  • Thème 4 Plateformes et Gig economy : l’impact sur le travail

  Objectif :

  Mettre en évidence les transformations induites par les réorganisations des industries autour des plateformes (écosystèmes, chaînes de valeur, modèles économiques…) en dégageant quelques invariants de ces réorganisations puis en analysant les transformations en cours dans quelques industries (mobilité, santé, courses urbaines) _______________________________

  • Topic 1 Impact of digital platforms on ecosystems
  • Topic 2 Smart cities: impacts on transport, new mobility services
  • Topic 3 Platforms, health industry and personal data
  • Topic 4 Platforms and Gig economy: impact on work and workers

  Objectives :

  • highlighting the impacts of platforms on ecosystems, value chains, economic models ...
  • identifying invariants of these reorganizations
  • analyzing transformations underway in specific industries (mobility, health, urban delivery)

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre les stratégies des acteurs historiques et des entrants
  • Détecter les points de blocage (institutionnels, économiques, comportementaux)
  • Esquisser les scénarios probables

  _______________________

  • Understand the strategies of incumbents and entrants
  • Detect blocking points (institutional, economic, behavioral)
  • Outline different scenarios

Obligatoire - 6 ECTS

• Économétrie et science des données

  Économétrie et science des données

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MARIA TERESA AGUILAR ROJAS
  DIANZHUO ZHU
  MUSTAPHA SALI
  

  Volume horaire : 21

  Coefficient : Parcours Professionnel ==&gt; 3 ECTS - Coefficient 3<br /> Parcours Recherche ==&gt; 4 ECTS - Coefficient 4
• Méthodologie de la recherche

  Méthodologie de la recherche

  Ects : 2

  Volume horaire : 21

  Coefficient : 2

Optionnels 2 - 24 ECTS

• Economie industrielle

  Economie industrielle

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MARC BOURREAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Marc Bourreau

  • Le monopole et la discrimination par les prix
  • L’oligopole
  • La collusion
  • Les stratégies de différenciation
  • La publicité
  • Structure de marché, pouvoir de marché
  • Comportements stratégiques, entrée, sortie
  • Les relations verticales
  • Concurrence et technologie (R&D, réseaux et standards…)

  Objectifs :

  Ce cours propose une revue des questions, approches et modèles de l’économie industrielle.

  L’objectif du cours est de comprendre les mécanismes économiques qui peuvent intervenir dans des situations de concurrence imparfaite et de maîtriser les modèles de base de l’économie industrielle.

  Nous discuterons de thèmes liés à la régulation sectorielle et à la politique de la concurrence.

  Le cours abordera essentiellement la littérature théorique en économie industrielle, mais des références à la littérature empirique seront également données.

  _____________________________

  • Monopoly and price discrimination
  • Oligopoly
  • Collusion
  • Differentiation strategies
  • Advertising
  • Market structure and market power
  • Strategic behavior, entry and exit
  • Vertical relations
  • Competition and technology (R&D, networks and standards...)…

  Objectives :

  This course reviews the issues, approaches and models of industrial organization.

  The objective of the course is to understand the economic mechanisms at play in situations of imperfect competition and to master the basic models of the theory of industrial organization.

  We will discuss topics related to regulation and competition policy.

  The course will mainly cover the theoretical literature in industrial economics, but references to the empirical literature will also be given.…

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Compréhension des mécanismes économiques à l’œuvre dans des situations de concurrence imparfaite
  • Capacité à appliquer les concepts de l’économie industrielle dans des cas pratiques
  • Maîtrise des modèles de base de l’économie industrielle

  ___________________

  • Understanding of the economic mechanisms at work in situations of imperfect competition.
  • Ability to apply the concepts of industrial organization in practical cases.
  • Master the basic models of the theory of industrial organization.
• Systèmes d'information et organisation

  Systèmes d'information et organisation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  HENRI ISAAC
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Comment les technologies de l’information et les systèmes d’information transforment les organisations au travers de la transformation de leurs processus./ Approche systémique des nouvelles formes d’organisations fondées sur les technologies de l’information/ Analyse de la place et du rôle des technologies dans les modèles de plateformes/ Comment modéliser et analyser les modèles d’affaires des plateformes sous l’angle technologique ?

  Comprendre ce que sont les technologies de l’information et en quoi elles sont centrales dans la reconfiguration actuelle des organisations/Identifier les concepts et cadres théoriques aptes à proposer une approche unifiée des organisations (marchés, entreprises, plateformes)/ Modélisation des modèles d’affaires des plateformes en intégrant les couches techniques

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  Analyser la maîtrise technologique des organisations /Diagnostiquer les enjeux de transformation de l’IS d’une organisation/ Modéliser des modèles d’affaires de plateforme en intégrant les dimensions technologiques

• Analyse quantitative de l’innovation

  Analyse quantitative de l’innovation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ANNE PLUNKET JUILLARD
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Anne Plunket

  • Nature des idées et de l’innovation
  • Mesure de l’innovation
  • Géographie de l’innovation
  • Flux et diffusion des connaissances
  • Réseaux et innovation

   

  Objectifs :

  • Soulever les questions de recherche et problématiques liées à l’innovation et à sa mesure, en particulier la mesure de la performance des entreprises, des régions et des réseaux
  • Explorer la nature de l’innovation technologique résultant d’un processus de recherche, d’accumulation formalisé comme une fonction de production
  • Comprendre les brevets et leur usage comme outil de mesure de l’innovation et de sa performance

  ______________________________

  • The nature of ideas and innovation
  • The measurement of innovation
  • Geography of innovation
  • Knowledge flows and diffusion
  • Networks and innovation

   

  Objectives :

  • Tackle a number of issues and research questions related to the measurement of innovation and its performance at the firm, regional and network level.
  • Explore the nature of technological innovation resulting from a search, cumulative and recombinant process formalized as a knowledge production function
  • Understanding patents and use patents as a tool to measure innovation and performance

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre et formaliser les processus d’innovation
  • Calculer les indicateurs d’innovation, de la qualité des inventions et des flux de connaissances en utilisant des données de brevets
  • Construire et analyser les réseaux d’innovation en utilisant la théorie des graphes
  • Utiliser le logiciel R pour mesure l’innovation et construire des réseaux

  ________________

  • Understand and formalize the innovation process
  • Compute indicators of innovation, the quality of inventions and knowledge flows based on patent data
  • Use innovation indicators to investigate economic performance
  • Build and analyse innovation networks using graph theory
  • Using R project to measure innovation and build networks
• Economie et management de l'innovation

  Economie et management de l'innovation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  JEAN-MICHEL DALLE
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  • The multiples sources of innovation
  • Academia, Entrepreneurs and startups, R&D, communities
  • Open Innovation

  Objectives :

  • Understanding the main issues with respect to the modern economics and management of innovation.
  • What are the mechanisms that influence and orient creativity and innovation within organizations and ecosystems?
  • In what extent can the new network and digital technologies contribute to evolutions in this respect?

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Distinguish different sources of innovation.
  • Understand related mechanisms.
  • Sketch scenarios for implementing open innovation strategies.
• Economie des réseaux

  Economie des réseaux

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  LUKASZ GRZYBOWSKI
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Effets de réseaux et coûts de changement
  • Compatibilité et guerre de standards.
  • Economie des marchés bifaces.
  • Infrastructure de réseaux et réglementation.
  • Problématiques liées aux marches de télécommunication : interconnexion, neutralité du net, enchères et gestion du spectre hertzien.
  • Législation antitrust dans les marchés numériques.

  Objectifs :

  Ce cours aborde les aspects essentiels de l’économie des réseaux et du numérique. Il permettra d’identifier et de formaliser les caractéristiques des biens de ces industries, pour mieux expliquer les raisons pour lesquelles elles mènent à certaines situations de marchés, notamment la dominance d’une seule firme. Ce cours abordera également les stratégies de conception et de tarification des produits mises en œuvre par les firmes sur ces marchés. Le cours apportera un éclairage sur le rôle de l’Etat dans la réglementation des marchés du numérique. Le cours s’appuie sur des références théoriques et empiriques de l’organisation industrielle et des sciences de gestion. Les sujets présentés donneront lieu à des échanges. Les étudiants seront invités à présenter à l’oral des cas passés ou en cours sur des aspects réglementaires et anticoncurrentiels.

  _______________________________

  • Network effects and switching costs
  • Compatibility and standard wars
  • Economics of two-sided platforms
  • Network infrastructure and regulation
  • Issues in telecommunications markets : interconnection, net neutrality, auctions and spectrum management
  • Antitrust in digital markets

  Objectives :

  The purpose of this course is to introduce the main topics in network and digital economics. During the course we will identify and formalize the main features of network goods and discuss why they may lead to particular market outcomes (such as market dominance by a single firm). Next, we will discuss pricing and product design strategies used by firms in digital markets. We will also discuss the role of government in the regulation of digital markets. During the lectures we will make references to relevant theoretical and empirical material in industrial organization and management science. We will debate and students will be asked to deliver oral presentations of past and ongoing regulatory and antitrust cases.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre les caractéristiques des biens issus des industries de réseaux et leurs différences avec les biens des marchés traditionnels.
  • Utiliser la boîte à outils de l’économiste pour étudier les industries de réseaux, les stratégies mises en place sur ces marchés et évaluer l’impact sur le bien-être social.
  • Analyser les questions économiques liés aux débats passés et actuels sur la règlementation des ces industries, notamment les aspects concurrentiels.
  • Débattre sur des questions relatives aux réseaux et aux marchés numériques et présenter ses arguments dans une présentation orale.

  ____________________________

  • Understand specific features of network goods, and how they differ from traditional markets.
  • Apply an economic toolbox to study network industries, implemented market strategies and assess impact on welfare.
  • Analyze economic questions in the previous and ongoing regulatory and antitrust cases.
  • Debate on economic questions related to network/digital markets and deliver oral presentations.
• Economie de la propriété intellectuelle

  Economie de la propriété intellectuelle

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ERIC BROUSSEAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Teacher : Eric Brousseau

  • The variety and transformation of National Systems of Innovation
  • The Protection/Diffusion dilemma and the design of IP systems
  • The sponsorship of innovation and the organization of Public Science
  • Corporate strategies to protect and lever innovation

  Objectives :

  This course brings an overview of the institutional mechanisms designed to stimulate innovation and highlight the many dilemmas preventing to build institutions ensuring simultaneously perfect incentives to invent and optimal benefits for the society. It leads to understand the logic and the properties of the alternative public support to innovators, which explain in turn their possible strategies both on markets and within academic institutions.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Get an understanding of public policies in matter of innovation, as well as a long-term vision of innovation
  • Introduction to the basics of intellectual property tools (patents, copyright, trademarks, etc.) and the strategies to use them
  • Introduction to the logic of academic institutions and of scientific production
  • Identify the key dimensions of entrepreneurial strategies to appropriate the benefits of innovation
• Economie politique des institutions et de la réglementation

  Economie politique des institutions et de la réglementation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ERIC BROUSSEAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Teacher : Eric Brousseau

  • Economics of Market Failures: Public Goods, Externalities, Natural Monopoly
  • Incentives and Contractual approaches to Regulation
  • Political Economy of Regulation
  • Dynamics of Institutions

  Objectives :

  This course proposes an overview of the economics of regulation and highlights how political games shape the way governments regulate market and industries. It discusses how institutions are built, both to explain their very nature and the way they evolve. This leads to highlights the non-market dimension of firms strategies, since various stakeholders attempt to influence the design of their institutional environment.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Get an understanding of the political and institutional games shaping markets and industries
  • Present the main tools relied upon by regulators of network industries
  • Understand the main insights from incentives, contract and institutions theories
  • Identify the key practical issues when regulating networks industries and competition
• Economie de la société de l'information

  Economie de la société de l'information

  Ects : 4

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignants : Grazia Cecere & Fabrice Le Guel

  • Economie de l’information, économie comportementale
  • Stratégie des plateformes digitales
  • Economie expérimentale, expérimentation de terrain et expérimentation naturelle, essai randomisé contrôlé, Sciences Sociales computationnelles, physique sociale.
  • Economie de la donnée
  • Régulation par la donnée

  Objectifs :

  Ce cours offre aux étudiants un aperçu de l’économie de l’information depuis ses origines, alors que l’information était rare pour les agents économiques, au paradigme de la société de l’information où, dans un environnement numérique, l’information, la donnée et les acteurs sont pléthoriques. Le cours abordera des thèmes spécifiques tels que le pouvoir de marché des plateformes du numérique, la concentration des données personnelles, la création de valeur économique sur le marché des applications mobiles et la régulation par la donnée.

  ____________________

  • Information economics, behavioral economics
  • Digital platform strategy
  • Experimental economics, field and natural experiments, randomization, computational Social Sciences and social physics
  • Data-driven economics
  • Data-driven regulation

  Objectives :

  This course brings students an overview of the information economics landscape from its origins when information was scarce for agents to the information society paradigm where information, data and actors are plethoric in a digital environment. The course will address special topics such as the market power of digital platforms, personal data concentration, the creation of economic value in the mobile applications market and data-driven regulation.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Avoir une vue globale de l’économie numérique
  • Comprendre les dynamiques compétitives
  • Comprendre la stratégie des firmes de l’Internet
  • Utiliser le langage Python pour analyser des données

  ______________

  • Have a global perspective on digital economics
  • Understand competitive dynamics
  • Understand online business strategies
  • Using the Python language to analyze data
• Economie du Market Design

  Economie du Market Design

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  YANNICK PEREZ
  VINCENT RIOUS
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Intervenants : Yannick Perez et Vincent Rious

  • Thème 1 : Economie des marchés de l’énergie
  • Thème 2 : Fabrication de marchés
  • Thème 3 : Régulation économiques

   

  Objectifs :

  • Objectif 1 : Revenir sur les notions d’externalités, de biens publics, de monopole naturel à travers l’évolution de la pensée économique
  • Objectif 2 : Analyse des processus de mise en œuvre des réformes dans les secteurs des industries des réseaux
  • Objectif 3 : Analyse des dispositifs institutionnels de réglementation dans l’Union européenne

   

  __________________________

  • Topic 1: Economics of Energy market
  • Topic 2: Market Design
  • Topic 3: Economic Regulation

   

  Objectives :

  • Objective 1: externality management, Public Good, Natural Monopoly and the basics of network economics
  • Objective 2: How to make a reform in the network
  • Objective 3: analyzing the institutional game in the EU market dynamic

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  Intervenants : Yannick Perez et Vincent Rious

  • Compétence 1 : Analyse économique des industries de réseaux
  • Compétence 2 : Indentification des barrières à la mise en œuvre des marchés électriques efficients
  • Compétence 3 : Mise en perspectives des approches techniques et économiques appliquées aux marchés électriques

  __________________________

  • Skill 1: Economic analysis of network economics
  • Skill 2 : identification of the main barriers to efficient energy market creation
  • Skill 3: reflexive thinking on technico-economics tools applied to energy markets
• Management stratégique

  Management stratégique

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  Thierry RAYNA
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Repenser le management stratégique à l’ère du numérique : les modèles d’affaires
  • Évaluer l’impact de la numérisation : la nature des biens et services numériques
  • Cadres d’analyse de modèles d’affaires pour l’Économie numérique
  • Proposition de valeur : quels modèles de prix pour l’économie numérique ?
  • Création de valeur : Comment tirer profit des réseaux de valeur de l’Économie numérique
  • Capture de valeur : Les modèles de revenus et la Propriété intellectuelle à l’heure du numérique

  Objectifs :

  Ce cours a pour but de permettre une compréhension et une connaissance avancées de la mise en place de stratégies et de modèles d’affaires dans l’Économie numérique. Ce cours se base sur l’étude de concepts, de théories, et de cadres d’analyse permettant de comprendre les changements radicaux apportés par les technologies numériques (telles que l’impression 3D, l’IoT, la « blockchain », l’apprentissage machine, l’industrie 4.0) à l’environnement dans lequel opèrent les entreprises. L’objectif est de fournir aux étudiants des compétences et connaissances pratiques leur permettant de concevoir des stratégies et des modèles d’affaires pertinents et efficaces, ainsi que d’anticiper les ruptures à venir causées par l’émergence de nouvelles technologies numériques.

  _________________

  • From Strategic Management to Business Models
  • Assessing the Impact of Digitisation – The Nature of Digital Goods and Services
  • Business Models Frameworks for the Digital Era
  • Value Proposition: Pricing Models for the Digital Economy
  • Value Creation: Leveraging Value Networks in the Digital Economy
  • Value Capture: Revenue Models and Intellectual Property Rights in the Digital Economy

  Objectives :

  This course aims to provide a thorough understanding and knowledge of the fundamentals of devising business models and strategies in the Digital Economy. Focus is put on concepts and theories that enable to understand the radical changes brought about by digitalisation in the business environment of firms, applied to cases of digital technologies such as 3D printing, IoT, blockchain, Machine Learning, Industry 4.0. The goal is to provide students with the practical skills and knowledge required to design effective and successful strategies and business models in the Digital Economy, as well as to anticipate disruptions brought about by emerging digital technologies.

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre de manière fine les changements apportés par les technologies à l’environnement des entreprises.
  • Évaluer les défis et les opportunités apportés par la numérisation et concevoir de nouveaux modèles d’affaires et stratégies permettant à la fois de surmonter ces défis et tirer profit de ces opportunités.
  • Analyser de manière critique les modèles d’affaires existants afin de permettre l’établissement de nouveaux modèles d’affaires permettant de tirer pleinement profit des changements technologiques
  • Identifier l’impact à moyen et long terme de technologies numériques émergentes sur les modèles d’affaires et le management stratégique

  __________________

  • Understand the changes caused by digital technologies in business environments
  • Anticipate challenges and opportunities brought about by digitisation and devise adequate strategies to overcome challenges and leverage opportunities
  • Critically analyse existing digital business models and devise new business models and strategies enabling to reap the benefits of technological change
  • Identify new and upcoming technological trends and assess their impact on business models and strategic management
• Outils d'Analyse de la Société Numérique

  Outils d'Analyse de la Société Numérique

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  FABRICE LE GUEL
  GRAZIA CECERE
  

  Volume horaire : 21

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3
• Politique de la concurrence et de la réglementation

  Politique de la concurrence et de la réglementation

  Ects : 4

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Politiques de concurrence : principes, pratiques anti-concurrentielles, analyse économique, débats. - Régulation et concurrence dans les Télécoms. - Régulation et concurrence dans l’audiovisuel/-Thème 4 : Aide d’État

  A quels objectifs répondent les politiques de concurrence ? Comment et pourquoi ces objectifs ont-ils évolués ? Quels sont les outils économiques, juridiques et institutionnels qui permettent la mise en œuvre de ces politiques ? Le numérique pose-t-il des problèmes spécifiques ? Comment politiques de concurrence et réglementations sectorielles sont-elles susceptibles de se combiner ? Le cours a pour objectif de proposer des réponses à ces différentes questions en les illustrant par des cas concret

  Coefficient : Parcours Recherche : 4 ECTS - Coefficient 4<br /> Parcours Professionnel: 3 ECTS - Coefficient 3

  Compétences à acquérir :

  Connaître les concepts juridiques et économiques de base des politiques de concurrence et de régulation. Appréhender les motivations et le comportement des différentes parti prenantes d’un éco système régulé.

Obligatoire - 22 ECTS

• Économétrie et science des données

  Économétrie et science des données

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MARIA TERESA AGUILAR ROJAS
  DIANZHUO ZHU
  MUSTAPHA SALI
  

  Volume horaire : 21

  Coefficient : Parcours Professionnel ==&gt; 3 ECTS - Coefficient 3<br /> Parcours Recherche ==&gt; 4 ECTS - Coefficient 4
• Stage et rapport

  Stage et rapport

  Ects : 19

  Volume horaire : 19

  Coefficient : 19

Optionnels 2 - 8 ECTS

• Conférence de Master

  Conférence de Master

  Ects : 4

  Coefficient : 4
• Marketing de l’innovation

  Marketing de l’innovation

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  SEBASTIEN TRAN
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

   

  • La place de l’innovation dans la stratégie des entreprises
  • Typologie des innovations
  • Conception innovante et création de valeur
  • Panorama des outils marketing pour innover
  • Comment diffuser des innovations sur un marché

  Objectifs :

  • Le module doit permettre aux apprenants d’acquérir les fondamentaux en marketing, en termes d’outils et de concepts, dans un environnement économique marqué par de profondes transformations liées aux innovations (IA, Big Data, Open Innovation, blockchain, etc.).
  • Le second objectif sera d’appréhender les différentes problématiques du marketing et leurs spécificités pour la fonction marketing dans un contexte d’innovation intensive marqué par l’avènement du digital
  • Le dernier objectif est de permettre à chaque étudiant de comprendre quels sont les outils du marketing à mobiliser selon les différentes phases dans un processus de conception innovante

  ______________________

  • Topic 1: The place of the innovation in the strategy of companies
  • Topic 2: Typology of the innovations
  • Topic 3: Innovative design and value creation
  • Topic 4: Panorama of the marketing tools to innovate
  • Topic 5: How to diffuse innovations on a market

  Objectives :

  Objective 1

  • The students will acquire the fundamental in marketing, in terms of tools and concepts, in an economic environment marked by profound transformations connected to the innovations (IA, Big Data, Open Innovation, blockchain, etc.).

  Objective 2

  • The second objective will be to understand the issues and specificities for the marketing department in a context of intensive innovation and in a digital economy.

  Objective 3

  • The last objective is to allow every student to understand what are the essential tools of the marketing department that should be choose according to the various phases in an innovation process.

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre les enjeux de la fonction marketing
  • Comprendre les spécificités d’un processus de conception innovante
  • Identifier les outils marketing à mobiliser dans un processus de conception innovante

  _________________________

  • Skill 1: To understand the issues in the marketing function
  • Skill 2: To understand the specificities of a process of innovative design
  • Skill 3: To identify the marketing tools that should be choose in a process of innovative design.
• Entrepreneuriat et création d’entreprises innovantes

  Entrepreneuriat et création d’entreprises innovantes

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  JEAN-MICHEL DALLE
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Communautés en ligne et production communautaire

  Communautés en ligne et production communautaire

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  MATTHIJS DEN BESTEN
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Matthijs den Besten

  • Innovation Ouverte
  • Logiciels Libres
  • Production participative

  Objectifs :

  Ce cours donne une introduction sur la production par les pairs à base commune dont les logiciels libres et Wikipédia sont des exemples.

  Nous étudions des instances de ce type de production ; leurs forces et faiblesses comme organisations dotées d’une structure originale, notamment par rapport à leur besoin de coordination, c’est -à-dire, la résolution de problèmes variés par les communautés distribués à travers l’Internet.

  Une attention spécifique sera accordée à l’interaction entre entreprises et communautés dans le processus de l’innovation ouverte.

  __________________

  • Open Innovation
  • Open Source Software
  • Crowd-sourcing (including crowd-funding)

  Objectives :

  This course provides an introduction into the development of "community" production, also known as "peer" production - production by peers - with open source software and Wikipedia as early examples.

  We will look at examples of peer production and study in detail how they succeed as well as their limitations notably with regard to the need for coordination, i.e. the resolution of various types of problems by distributed online communities, taken as an original form of organization.

  Particular attention will be given to the ways in which firms can interact with communities in the process of

  open innovation.

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Reconnaître les origines d’activités communautaires sur l’Internet.
  • Distinguer différents types de production par les pairs.
  • Résumer des scénarios pour tirer profit de communautés sur l’Internet.

  ________________________

  • Recognize origins of online activities associated with communities.
  • Distinguish different forms of peer production.
  • Sketch scenarios for leveraging online communities.
• Management de l’Innovation dans un monde numérique 

  Management de l’Innovation dans un monde numérique 

  Ects : 2

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

   

  • Design Thinking
  • Value Proposition Canvas et Business Model Canvas
  • Lean Startup (Minimum Viable Product)
  • Startup ecosystème numérique

  Objectifs :

  Ce cours d’innovation guide les étudiants pour construire une start-up :

  1) en transformant l’idée initiale en un projet structuré,

  2) en façonnant un produit qui trouve son marché, et finalement

  3) en passant d’un projet à une start-up organisée, capable de passer à l’échelle

  __________________________

  • Design Thinking
  • Value Proposition Canvas and Business Model Canvas
  • Lean Startup (Minimum Viable Product)
  • Startup ecosystem digital

  Objectives:

  This innovation class helps students to shape an innovation venture:

  1) transforming an idea into a structured project,

  2) shaping a product that will fit with the market, and finally

  3) moving from a project to a start-up organization that can scale.

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Compréhension de sa cible utilisateurs
  • Transformation d’une idée en proposition de valeur
  • Test des hypothèses business au travers de MVPs, et itération du business modèle
  • Compréhension de l’organisation qui portera l’innovation sur le marché
  • Travail en groupe sur des projets concrets suggérés par les étudiants

  ______________________________

  • Understand user targets, its pains and expectations
  • Transform one’s initial idea into a value proposition
  • Test business assumptions through MVPs, and iterate its business model
  • Capture the organization to set-up to bring the innovation to market
  • Work in group on concrete innovation projects suggested by the students
• La régulation du secteur électrique

  La régulation du secteur électrique

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  MARCELO SAGUAN
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Concurrence et organisation des marchés électriques

  Concurrence et organisation des marchés électriques

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  YANNICK PEREZ
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Le séminaire « Concurrence et organisation des marchés électriques» correspond à l'étude des dernières évolutions en termes d'analyse des options de création et d'introduction de mécanismes concurrentiels en France et en Europe et décrit les enjeux des réformes qui sont encore à mettre en œuvre.… En particulier il vise à comprendre les attentes de la 4e directive de l’énergie de décembre 2016 et du EU GREEN DEAL de 2020 dont la transposition est attendue dans les prochaines années. Objectifs :

  • Objectif 1 : comprendre la dynamique de création de marchés électriques depuis 1990
  • Objectif 2 : revenir sur les concepts de marché de l’énergie, de la puissance, du temps réel, des services auxiliaires, de la capacité, des échanges internationaux…
  • Objectif 3 : Comprendre la structure institutionnelle du secteur de l’électricité en Europe

  _________________________

   

  The seminar "Competition and organization of the electricity markets" corresponds to the study of the last evolutions in terms of analysis of the options of creation and the introduction of competitive mechanisms in France and Europe. It describes the stakes of the reforms, which are ongoing. It aims to understand the expectations of the 4th Energy Directive of December 2016 and the EU GREEN DEAL, the transposition of which is expected in the coming years. Objectives :

  • Objective 1: Understanding the dynamics of creating electricity markets since 1990
  • Objective 2: Analyzing energy market, Market for power, real time market, ancillary services, capacity market, cross-border trade ...
  • Objective 3: Understanding the institutional structure of the electricity sector in Europe….

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Compétence 1 : Panorama des réformes électriques en Europe et en France
  • Compétence 2 : Analyse des directives européennes
  • Compétence 3 : identification des options de transformation des marchés électriques futurs avec des énergies distribuées et de la mobilité électrique.

  _____________________________

  • Skill 1: Overview of electrical reforms in Europe and France
  • Skill 2: Analysis of European Directives for Energy pilars
  • Skill 3: identification of options for transforming future electricity markets with distributed energies and electric mobility.
• Transition énergétique et électromobilité 

  Transition énergétique et électromobilité 

  Ects : 2

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Développement de l’électromobilité : vers une électrification croissante des véhicules
  • Impact de la recharge des véhicules sur le système électrique.
  • Electromobilité comme transition complexe entre deux architectures industrielles
  • Infrastructures de recharge et bien économiques

  Objectifs :

  • Connaitre les différentes solutions techniques d’électrification des véhicules
  • Recharge électrique : distinguer les notions d’énergie et puissance
  • Rappeler les grandes règles de fonctionnement des systèmes électriques
  • Expliquer les impacts de la recharge sur le réseau électrique
  • Illustrer les degrés de flexibilité de la recharge. En quoi les véhicules électriques peuvent être vus comme des moyens de stockage utiles pour le réseau.
  • Illustrer quelques projets de démonstration autour de la recharge pilotée
  • Application des théories des biens économiques sur les infrastructures de recharge pour les véhicules électriques
  • Comprendre la nature complexe des transitions industrielles

  ____________________________

  • Development of electromobility: to more electric vehicles
  • Impact of electric vehicles charging for the electric power system
  • Electromobility as a complex transition between industrial architectures
  • Recharging infrastructure and economic goods

  Objectives :

  • Knowledge of the different technical solutions for electrified vehicles
  • EV charging: energy vs power
  • Main technical rules for the operation of electric power networks
  • Description and analysis of the impacts of EV charging for the electric power system
  • Illustration of how the EV charging can be flexible. Why EV can be seen as storage units for the power grid
  • Overview of some demonstration projects about smart charging and vehicle-to-grid (V2G)
  • Application of theories of economic goods to recharging infrastructure for electric vehicles
  • Understanding the complex nature of industrial transitions

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Connaissance des arguments techniques pour l’évaluation de l’impact des VE sur le réseau électrique
  • Connaitre pourquoi les batteries des VE peuvent aider le système électrique, et les schémas actuels de valorisation
  • Être capable d’analyser les transitions industrielles en utilisant des outils de la science de complexité et l’analyse des systèmes socio-techniques.

  _________________________________

  • Knowledge of technical criteria to assess the impact of EV over the electric power system
  • To know why EV batteries can help the electric power system, and the present valorization schemes
  • Thinking about industrial transitions from a complexity and a socio-technical system point of view
• Les nouveaux mécanismes concurrentiels : enchères et contrats

  Les nouveaux mécanismes concurrentiels : enchères et contrats

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  MIGUEL AMARAL
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Les partenariats Public Privé et la délégation des services publics

  Les partenariats Public Privé et la délégation des services publics

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  ALEXANDRE MAYOL
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Introduction et présentation générale des formes organisationnelles des services publics
  • Contrats et asymétrie d’information
  • Make-or-buy et la théorie des contrats incomplets

  Objectifs :

  • Donner un aperçu des différentes formes organisationnelles des services publics
  • Analyse économique de l’influence des modes organisationnelles sur la performance

  ____________________________

  • Introduction and general presentation of organizational modes for public services
  • Asymmetric information, incentives and contracts
  • Make-or-buy and the incomplete contract theory

  Objectives :

  • Presentation of how public services may be provided
  • Economic tools on how organizational modes may affect performance, applied to the provision of public services

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Les bases des différentes théories des contrats
  • Sensibilisation aux enjeux des partenariats public-privé

  ___________________________

  • Basics of the standard contract theories
  • Understand the issues at stake in PPPs
• La régulation économique : aspects institutionnels et juridiques

  La régulation économique : aspects institutionnels et juridiques

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  JEAN YVES OLLIER
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• Crises, banques et réglementation financière en Europe

  Crises, banques et réglementation financière en Europe

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  FRANCOIS LOUIS MICHAUD
  

  Volume horaire : 10

  Coefficient : 2
• E-commerce

  E-commerce

  Ects : 2

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

   

  • Statistiques sur le commerce en ligne et ses caractéristiques
  • Le compromis : concurrence en ligne contre concurrence hors ligne
  • Stratégies des entreprises en matière de commerce électronique
  • Commerce électronique et réglementation

  Objectifs :

  • Ce cours donne aux étudiants un aperçu du commerce électronique.
  • Après avoir présenté des données statistiques sur son développement et ses caractéristiques, nous apprenons comment le commerce en ligne diffère du commerce hors ligne.
  • Nous étudions comment les stratégies des entreprises (concernant la discrimination par les prix, la chaîne de valeur, la réputation, les questions logistiques, la sécurité, etc.
  • Enfin, nous abordons certaines questions de réglementation (fiscalité, concurrence, etc.).

  _________________

  • Statistics on commerce on-line and its characteristics
  • The trade-off : online versus offline competition
  • Firm’s strategies in e-commerce
  • E-commerce and regulation

  Objectives :

  • This course brings student an overview of e-commerce.
  • After presenting statistical evidence on its development and characteristics, we learn how commerce on-line differs from commerce off-line.
  • We study how firm strategies (regarding price discrimination, value chain, reputation, logistic issues, security, etc.) change or not.
  • Eventually, some regulation issues are addressed (taxation, competition, etc.).

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Compréhension et manipulation des statistiques descriptives de l’e-commerce
  • Compréhension des stratégies des entreprises
  • Identifier les applications aux cas réels et les modèles d’affaires
  • Comprendre les enjeux en termes de régulation du secteur….

  ____________

  • Have a global perspective on e-commerce
  • Understand the strategies of the firms selling on-line
  • Identify the main applications in business
  • Cope with various challenges in e-commerce regulation
• Numérique et contenus

  Numérique et contenus

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  FRANCOIS MOREAU
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : François Moreau

  • Impact du numérique sur les caractéristiques économiques des contenus
  • Menaces et opportunités du numérique
  • Nouveaux modes de valorisation des contenus
  • Partage de la valeur entre ayants droits et intermédiaires numériques

   

  Objectifs :

  Ce cours vise à analyser et comprendre comment la transition numérique a affecté les industries de contenus (presse, cinéma, musique, logiciels, …) en remettant en cause leur organisation, leurs modes de consommation dominants, leurs sources de financement et leur modèle d’affaire, …

  ______________________

  • How does digitization affect the economic characteristics of content products?
  • Threats and opportunities of digitization for content industries
  • New opportunities to extract value from content.
  • Value sharing between right holders and digital intermediaries.

   

  Objectives :

  This course aims to analyze and understand the impact of the digital transition on the content industries (newspaper, movie, music, software, …) at various levels: organization, main consumption habits, funding sources, business model, …

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Bonne compréhension globale de la transformation numérique des industries de contenus
  • Analyse des forces et faiblesses des choix stratégiques des entreprises des industries de contenus

  _________________________

  • Global perspective on the digital transition of content industries.
  • Capacity to analyze strengths and weaknesses of strategic choices made by firms from content industries.
• Régulation du numérique

  Régulation du numérique

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  FABRICE LE GUEL
  MATTHIEU MANANT
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignants : Fabrice Le Guel & Matthieu Manant

  • Stratégie des plateformes et régulation
  • Economie de l’information
  • Economie de la vie privée
  • Economie comportementale

  Objectifs :

  Les technologies de l'information et de la communication ont eu un impact majeur sur le fonctionnement des marchés, tant en termes d'offre que de demande. Les données sont devenues plus que jamais un bien économique en tant que tel et sont collectées et valorisées par de nombreux acteurs. Si cela créer de nouvelles opportunités économiques (personnalisation des services, marketing mieux ciblé, services de mobilité, etc.), la circulation et l'exploitation des données soulèvent également de nombreuses questions d'un point de vue normatif. Ce cours s’intéresse particulièrement à la régulation des infrastructures de télécommunication dans un contexte d'évolution significative des technologies et d'intégration verticale des marchés, ainsi qu’à la régulation des géants de l'Internet - GAFA - , sans oublier la nécessité de prendre en compte le comportement des consommateurs (acceptation des nouveaux modèles économiques, confidentialité).

   

  ____________________

  • Digital platform strategy and regulation
  • Information economics
  • rivacy economics
  • Behavioral economics

  Objectives :

  Information and communication technologies have had a major impact on the functioning of the markets, both in terms of supply and demand. Data has become more than ever an economic good as such and is captured and valued by many actors. If this creates new economic opportunities (customization of services, better targeted marketing, mobility services, etc.), the circulation and exploitation of data also raises many questions from a normative point of view. We are particularly interested in this course in the regulation of telecommunication infrastructures in a context of significant evolution of technologies and vertical integration of markets, as well as the regulation of Internet giants - GAFA - under these conditions, not to mention the need to take into account consumer behavior (acceptance of new business models, privacy).

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Avoir une vue globale de l’économie numérique
  • Comprendre la stratégie des firmes de l’Internet
  • Comprendre les problèmes clés en économie de la vie privée

  ____________________________

  • Have a global perspective on digital economics
  • Understand online business strategies
  • Understanding key issues in privacy economics
• Transformations numériques  

  Transformations numériques  

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  ALAIN RALLET
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignant : Alain Rallet

  • Thème 1 La transformation des écosystèmes par la plateformisation
  • Thème 2 Smart cities : impacts sur les transports, nouveaux services de mobilité
  • Thème 3 Plateformes, santé et valorisation des données personnelles
  • Thème 4 Plateformes et Gig economy : l’impact sur le travail

  Objectif :

  Mettre en évidence les transformations induites par les réorganisations des industries autour des plateformes (écosystèmes, chaînes de valeur, modèles économiques…) en dégageant quelques invariants de ces réorganisations puis en analysant les transformations en cours dans quelques industries (mobilité, santé, courses urbaines) _______________________________

  • Topic 1 Impact of digital platforms on ecosystems
  • Topic 2 Smart cities: impacts on transport, new mobility services
  • Topic 3 Platforms, health industry and personal data
  • Topic 4 Platforms and Gig economy: impact on work and workers

  Objectives :

  • highlighting the impacts of platforms on ecosystems, value chains, economic models ...
  • identifying invariants of these reorganizations
  • analyzing transformations underway in specific industries (mobility, health, urban delivery)

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Comprendre les stratégies des acteurs historiques et des entrants
  • Détecter les points de blocage (institutionnels, économiques, comportementaux)
  • Esquisser les scénarios probables

  _______________________

  • Understand the strategies of incumbents and entrants
  • Detect blocking points (institutional, economic, behavioral)
  • Outline different scenarios
• Concurrence et organisation du marché du gaz

  Concurrence et organisation du marché du gaz

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  BENOIT ESNAULT
  OLIVIER MASSOL
  

  Volume horaire : 10

  Description du contenu de l'enseignement :

  1. La chaîne gazière et ses fondamentaux
  2. Economie des réseaux gaziers
  3. Organisation et régulation du marché
  4. Market Design, questions contemporaines

  Objectifs :

  • Comprendre l’organisation industrielle du secteur gazier
  • Connaître les principales modélisations économiques mises en place pour analyser le fonctionnement de cette industrie
  • Comprendre les fondements des débats contemporains relatifs à la régulation de cette industrie en particulier dans un contexte de maîtrise du changement climatique

  ________________________

  1. The fundamentals of the gas industry
  2. The Economics of natural gas networks and infrastructures
  3. Industrial Organization and market regulation
  4. Market Design : a review of contemporary challenges

  Objectives

  • Understanding the organization of the natural gas industry
  • Master the underlying logic and rationale of the main economic concepts and models developed to analyze this industry
  • Addressing the contemporary debates related to the regulation of that industry in particular in the context of climate change mitigation

  Coefficient : 2

  Compétences à acquérir :

  • Savoir analyser les documents technico-économiques relatifs à cette industrie
  • Savoir lire et comprendre les modélisations économiques mises en œuvre dans cette industrie

  __________________

  • Become able to analyze a series of techno-economic documents related to this industry
  • Become able to understand the economic models used to analyze this industry

Optionnels - 12 ECTS

• Economie et gestion de l'innovation

  Economie et gestion de l'innovation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  PIERRE-JEAN BENGHOZI
  JEAN-MICHEL DALLE
  

  Volume horaire : 21

  Coefficient : 4
• Economie de la régulation

  Economie de la régulation

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  ERIC BROUSSEAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Teacher

  : Eric Brousseau

  • The Regulatory State (History and Models)
  • Transnationalization of Regulation
  • Regulation of Innovation, Platforms and Data
  • Non-Market Strategies

  Objectives :

  This seminar brings an overview of the contemporary challenges for sectoral regulations. It combines transversal approaches considering in particular the institutional organization of regulation, and the digital transformation, with sectoral review of the specificities of regulation in energy, transportation, telecom, bank and finance, etc.

  Coefficient : 4

  Compétences à acquérir :

  • Get an understanding of commonalities and specificities of policies across industries;
  • Introduction to the basics of techno-economic, legal and political constraints of sectoral regulation;
  • Foundations of competition policies
  • Introduction to EU policies in regulated industries
• Economie des plateformes  

  Economie des plateformes  

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MARC BOURREAU
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  De la nouvelle économie à l’économie des plateformes/ Définitions et typologie des plateformes / Les stratégies tarifaires et non-tarifaires d’une plateforme en monopole/ La concurrence entre plateformes/Le choix d’un business model/Les moteurs de recherche/Plateformes et innovation / Politique de la concurrence et régulation dans les marchés de plateforme/ Ubérisation : marché du travail et numérisation/ Plateformes et croissance économique

  Ce cours a pour objectif de mieux comprendre l’économie des plateformes.

  Il s’agira tout d’abord de clarifier cette notion et de délimiter une typologie des plateformes, puis de comprendre les stratégies et les modèles d’affaires de ces plateformes.

  L’objectif est également de comprendre les conséquences de cette économie des plateformes sur la régulation de ces marchés, mais aussi les conséquences sur le marché du travail et la croissance économique.

  Coefficient : 4

  Compétences à acquérir :

  Compréhension et typologie de la notion de plateforme/Compréhension des stratégies des plateformes/Modélisation des stratégies des plateformes/-Compréhension des enjeux économiques et sociaux de l’économie des plateformes

• Applications du Market design aux secteurs de l'énergie

  Applications du Market design aux secteurs de l'énergie

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  VINCENT RIOUS
  YANNICK PEREZ
  

  Volume horaire : 21

  Description du contenu de l'enseignement :

  Enseignants : Yannick Perez et Vincent Rious

  Le séminaire de « market design approfondis » correspond à l'étude des dernières avancées et questionnements en termes d'analyse des options de création et d'introduction de mécanismes concurrentiels dans les industries de réseaux. Après un séminaire introductif, sont distribués des dossiers portant sur des questions récentes dans les industries de réseaux. Les questions sont donc actualisées tous les ans et portent ainsi sur les six thèmes les plus problématiques de la période.

  Objectifs :

  • Objectif 1 : Comment analyser les contrats de Long terme dans les industries de réseaux
  • Objectif 2 : Comment comprendre la digitalisation de l’énergie ?
  • Objectif 3 : Comment permettre la décarbonisation du secteur électrique ?
  • Objectif 4 : Qu'est-ce qu'un Régulateur Européen des industries de Réseaux ?
  • Objectif 5 : Comment mettre en œuvre une politique innovante sur les réseaux d’énergies ?
  • Objectif 6 : Comment intégrer les véhicules électriques sur les réseaux de transport et de distribution?

  ________________

  The "market design applied" seminar is a study of the latest advances and questions in terms of analyzing the options for creating and introducing competitive mechanisms in network industries. After an introductory seminar, papers on recent issues in network industries are distributed. The questions are updated every year and cover the six most problematic themes of the year.

  Objectives :

  • Objective 1: How to analyze Long-term contracts in network industries
  • Objective 2: How to understand the digitization of energy?
  • Objective 3: How to allow the decarbonization of the electricity sector?
  • Objective 4: What is a European Network Industry Regulator?
  • Objective 5: How to implement an innovative policy on energy networks?
  • Objective 6: How to integrate electric vehicles into the transport and distribution networks?

  Coefficient : 4

  Compétences à acquérir :

  • Compétence 1 : Analyse critique des projets de création de marché
  • Compétence 2 : Conception de nouvelles règles de marché
  • Compétence 3 : Travail en équipe pluridisciplinaire, Economiste, ingénieur juriste, sciences politiques.

  _____________________

  • Skill 1: Critical analysis of market creation projects
  • Skill 2: Design of new market rules
  • Skill 3: Multidisciplinary teamwork, Economist, engineer, political scientist and Lawyers.
• Conférence de Master

  Conférence de Master

  Ects : 4

  Coefficient : 4

Obligatoire - 18 ECTS

• Mémoire et Grand Oral

  Mémoire et Grand Oral

  Ects : 18

  Volume horaire : 18

  Coefficient : 18