Méthodes Informatiques Appliquées pour la Gestion des Entreprises - 1er année de Master

UE Obligatoires

• Pré-rentrée Mise à niveau : UML

  Pré-rentrée Mise à niveau : UML
• Pré-rentrée mise à niveau : Systèmes et algorithmes répartis

  Pré-rentrée mise à niveau : Systèmes et algorithmes répartis
• Pré-rentrée mise à niveau : Programmation linéaire avancée

  Pré-rentrée mise à niveau : Programmation linéaire avancée
• Pré-rentrée mise à niveau : Optimisation combinatoire

  Pré-rentrée mise à niveau : Optimisation combinatoire
• Pré-rentrée mise à niveau : Java

  Pré-rentrée mise à niveau : Java
• Analyse financière

  Analyse financière

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  CLEMENT AZOULAY
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire détaillé :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Introduction générale à la finance d’entreprise :

  Mathématiques financières (actualisation, capitalisation, et tableau d’amortissement),

  Présentation et compréhension des documents financiers en vue de leur analyse (compte de résultat, bilan et annexes)

  Concepts fondamentaux de l’analyse financière :

  Analyse des marges : les soldes intermédiaires de gestion (SIG)

  Analyse des rentabilités : analyse de la rentabilité économique, analyse de rentabilité financière et notion d’effet de levier

  Analyse de l’équilibre financier : fond de roulement et besoins en fond de roulement et concept de trésorerie

  Introduction à l’analyse des flux financiers : la reconstitution des flux financiers, les emplois et les ressources, la construction d’un tableau de financement, la construction d’un tableau des flux de trésorerie, interprétation et analyse.

   

  Compétences à acquérir :

  Appréhender les principes fondamentaux de la finance d’entreprise afin d’éclairer les informaticiens sur le discours et les métiers des financiers en banque ou en entreprise industrielle et commerciale.

• Intelligence artificielle

  Intelligence artificielle

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  PAOLO VIAPPIANI
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Ce cours est une introduction à l'intelligence artificielle. Son but est d'introduire un large spectre de techniques.

  • Recherche dans des graphes d'états (recherche non-informée et recherche informée avec A*)
  • Recherche locale
  • Recherche contigente et avec observations partielles
  • Problème de satisfaction de contraintes (CSP)
  • Jeux (minimax et élagage alpha-beta)
  • Planification
  • IA et décision

  Compétences à acquérir :

  Compétences de base en intelligence artificielle

  Bibliographie-lectures recommandées

  Stuart Russell and Peter Norvig.

  Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.

• Programmation Objet avancée

  Programmation Objet avancée

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  HOSSEIN KHANI
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 13h30

  TP : 4h30

   

  Présenter les techniques de la programmation orienté object avancé.

   

  Rappels des principaux concepts de la programmation objet : classes, héritage, interface. Application au traitement des collections.

  Modélisation objet et exemple de modèles de conception (design patterns)

  Programmation parallèle en Java (multi-threading, synchronisation)

  Bonne pratique de la programmation (gestionnaire de sources, debuggage, etc.)

  Compétences à acquérir :

  Java: Streaming, Serialization, Enumeration, multi-threading, pattern design.

• Systèmes d’information avancés 1

  Systèmes d’information avancés 1

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  ALAIN DEDENIS
  

  Volume horaire : 30

  Description du contenu de l'enseignement :

  Gestion de projet : Définition et problématique de la gestion de projet, le cycle de vie d'un projet, les parties prenantes du projet-Processus de gestion de projet, processus de développement du SI, interactions entre ces deux processus-Cycle en V et processus unifié, surveiller et maîtriser l'avancement du projet, élaborer la note de cadrage du projet, élaborer les livrables du projet et de la gestion de projet Urbanisation- Définition et problématique de l’urbanisation : La métaphore de la cité et les objectifs de l’urbanisme des SI (Agilité, rationalisation des systèmes informatiques)-Enjeux de l’urbanisation : aligner le SI sur la stratégie de l’entreprise , planifier ses évolutions, les enjeux de l’urbanisme pour la direction générale , les enjeux vus par les maîtrises d’ouvrage , décrire et diffuser la stratégie des systèmes d’information-Principes fondamentaux de l’urbanisation des systèmes d’information : maîtrise de la complexité, la modularité du système, l’abstraction, la cartographie, le découplage des systèmes. Présentation du cadre référence de l’urbanisation. Architecture des systèmes d’information-Principes fondamentaux de l’architecture des systèmes d’information. Architecture fonctionnelle : la problématique de la complexité, la cohérence du SI, gestion des référentiels, maîtriser les échanges de flux, maîtriser l’évolution du système, facteurs d’indépendance des modules fonctionnels, planifier et organiser l’évolution du SI-Architecture applicative : Généralités, définition, l’ensemble des composants logiciels, la qualité des logiciels, la nécessaire modularité, cinq principes pour une bonne modularité.

  Compétences à acquérir :

  Introduire les objectifs, les principes, les techniques et les démarches de la gestion de projet, de l’architecture et de l’urbanisation des systèmes d’information (SI)

• Système et algorithmes répartis

  Système et algorithmes répartis

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  JOYCE EL HADDAD
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Les applications réparties s'exécutent sur un ensemble de machines connectées en réseau. Elles représentent un ensemble de composants qui coopèrent pour réaliser un objectif commun en utilisant le réseau comme un moyen d'échanger des données. Ce cours vise à présenter les concepts élémentaires des systèmes et les algorithmes associés aux environnements répartis

  Introduction aux systèmes répartis et à l’algorithmique répartie. Présentation du modèle de répartition basé sur les échanges de messages. Présentation des concepts liés à la communication : contrôle de flux, synchronisation de processus, relation de causalité, réseaux FIFO. Présentation des concepts liés au temps et à la concurrence : horloges logiques, exclusion mutuelle.

  Pré-requis recommandés :

  • Système d'Exploitation
  • Réseau

  Compétences à acquérir :

  Introduction aux systèmes répartis.

• Machine Learning et applications

  Machine Learning et applications

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  STEPHANE AIRIAU
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TP : 18h

UE Optionnelles

• Décision collective, décision multicritère

  Décision collective, décision multicritère

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  HASSAN AISSI
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Introduction au processus de décision

  Introduction à la théorie du choix social

  Procédures d’agrégation multicritères de type critère de synthèse

  Procédures d’agrégation multicritères de type relation de surclassement,

  Illustration des méthodes sur des cas réel

  Compétences à acquérir :

  Présenter les principales familles de méthodes d’agrégation multicritère existantes et mise en œuvre de telles méthodes dans des situations réelles de décision.

• Marketing

  Marketing

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  DAVID RUTAMBUKA
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Introduction au marketing

  Comprendre le marché : l'environnement de l'entreprise, les études et recherches en marketing (+analyse de données marketing) et le comportements du consommateur

  La stratégie marketing, de segmentation, de positionnement

  Les politiques marketing, produit, de prix, de communication, de distribution

  Stratégie de marque

  Également en TD: Études de cas

  Compétences à acquérir :

  Familiariser les étudiants avec les concepts de marketing de base et leur permettre d'avoir une vision critique sur le fonctionnement des marchés, des organisations et de leurs actions.

• Optimisation combinatoire

  Optimisation combinatoire

  Ects : 5

  Enseignant responsable :
  ARARAT HARUTYUNYAN
  

  Volume horaire : 39

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

  TP : 3h

   

  This course studies solving optimisation problems using combinatorial methods. We will roughly follow the online textbook of Alexander Schrijver entitled “A course in Combinatorial Optimisation”. We start the course with the introduction of polyhedra and polytopes, Farkas’ Lemma and LP duality. Next we will study matching algorithms in bipartite graphs, general graphs as well as discuss weighted matchings and the matching polytope. Following this we will study aspects of Mengers’ theorem and its relation to flows. Next we will study algorithmic complexity, focusing mostly on the notion of NP-completeness and proving NP-completeness results. Finally, we will look at colorings, independent sets, posets and their role in optimisation problems. Time permitting, we will move into integer programming and totally unimodular matrices.

  Compétences à acquérir :

  Theoretical foundation of Linear Programming, Algorithmic Techniques, Applications

  Bibliographie-lectures recommandées

  Reference text: Alexander Schrijver, “A course in Combinatorial Optimisation” available at homepages.cwi.nl/~lex/files/dict.pdf

• Modélisation des processus

  Modélisation des processus

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  MEHDI ACHELI
  

  Volume horaire : 30

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 15h

  TD : 15h

   

  Processus métiers (Workflow) : définitions et concepts de base, systèmes de gestion de processus métiers, exemple de produits, avantages de ces systèmes.

  Modélisation des processus métiers : approches basées respectivement sur les Réseaux de Petri et les diagrammes (UML, EPC), la notation BPMN.

  Cycle de vie d’un processus métier : conception, modélisation, exécution, surveillance et optimisation.

  Interopérabilité des systèmes de processus métiers : architecture des systèmes de gestion de processus, description des interfaces proposées pour standardisation.

  Développement d’une application de processus métiers par apprentissage d’un logiciel de gestion des processus métiers (par exemple Oracle BPM suite.

  Compétences à acquérir :

  Étudier la modélisation des processus métier et les systèmes qui permettent leur automatisation dans les entreprises.

Bloc communication

• Organisation et communication

  Organisation et communication

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  LAURENCE SERVEL
  

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 12h

  CM/TD : 60h

   

  Ce cours comporte :

  1) Une partie "sociologie" qui développe différents aspects du processus de changement dans l'organisation et du precessus ;

  2) Une partie "communication" qui présente et analyse différents types d'interactions liés au processus de changement (conduite de réunion, négociation, gestion de conflit, etc...)

  Compétences à acquérir :

  Ce cours se donne pour objectif de permettre aux étudiants de :

  1) Comprendre et analyser le processus de changement et plus particulièrement d'innovation dans l'organisation de l'entreprise ;

  2) Comprendre et maîtriser les mécanismes de la communication liés au processus de changement ;

  3) Conduire efficacement des réunions et des négociations dans un processus de changement

• Anglais 1

  Anglais 1

  Ects : 2

  Volume horaire : 19.5

  Description du contenu de l'enseignement :

  Expression orale / écrite : anglais des affaires, faire un compte rendu oral en public, rédiger des lettres, rapports, résumés de conférences, et participer à des réunions

  Préparation au TOEIC : Test of English for International Communication

  Traduction économique : Familiariser les étudiants avec la terminologie économique à partir de thèmes d'actualité. Travail en laboratoire et/ou en salle audiovisuelle à partir de documents authentiques.

  Compétences à acquérir :

  Fournir aux étudiants les outils linguistiques nécessaires pour fonctionner efficacement dans l'entreprise et avec leurs partenaires européens.

• Espagnol

  Espagnol

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  BEATRICE AMISSE
  

  Volume horaire : 19.5

  Description du contenu de l'enseignement :

  - Travail à partir de documents authentiques (articles de presse, supports audio et/ou vidéo) en lien avec l’actualité récente des pays hispanophones.

  - Exposés et débats : amener les étudiants à développer leur autonomie langagière à l’oral.

  - Approfondissement de la connaissance du monde hispanique.

  Compétences à acquérir :

  L’objectif de ce cours est d’amener les étudiants à réactiver et à consolider leurs acquis en langue espagnole (rappel des points fondamentaux de la syntaxe espagnole), il inclut un enrichissement et une diversification progressive du lexique, travail sur les quatre compétences : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale. Une participation active sera demandée en cours.

  NB. Un cours de niveau "débutant" est proposé aux étudiants n'ayant jamais étudié l'espagnol au préalable (les étudiants ayant étudié l'allemand dans l'enseignement secondaire et/ou à l'université doivent impérativement se tourner vers le cours d'Allemand LV2).

  Mode de contrôle des connaissances :

  100% Contrôle continu

• Allemand

  Allemand

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  ANNE CAUDAL
  

  Volume horaire : 19.5

  Description du contenu de l'enseignement :

  Selon le groupe de niveau :

  -apprentissage des fondamentaux

  - renforcement de l’expression écrite (rédaction de courts comptes-rendus, de lettres personnelles et professionnelles), présentation orale d’expériences et de projets ayant trait à la vie quotidienne ou à la vie professionnelle ;

  - travail sur des documents authentiques de la presse et de la télévision, rédaction de lettres de motivation, entraînement à l’entretien d’embauche ;

  - lecture de longs textes d’actualités, étude de vidéos et de films, rédaction de lettres, de CV et de rapports sur des sujets professionnels ou culturels.

  Compétences à acquérir :

  Les étudiants seront divisés après un test d’entrée en groupes de niveau: débutants, recommençants (A2) ou avancés (B1 et plus). Le but visé est de rendre l’étudiant capable de communiquer dans le cadre de la vie de tous les jours, et si possible dans celui du monde professionnel avec des interlocuteurs autochtones. Pour ce faire on s’attachera non seulement à développer des savoir-faire linguistiques fondamentaux dans les quatre domaines classiques (compréhension de l’écrit et expression écrite, compréhension orale et expression orale), mais aussi à lui donner des informations propres au monde germanophone afin de lui permettre de mieux connaître la culture du pays et d’appréhender les différences culturelles.

   

   

  Objectifs selon groupe de niveau : consolidation des acquis, renforcement de la compréhension et de la communication écrite, recherche de l’autonomie langagière complète au travers du développement des expressions idiomatiques.

  Mode de contrôle des connaissances :

  100% contrôle continu

  Bibliographie-lectures recommandées

  Des conseils de lecture et des liens pour le travail personnel seront donnés à la rentrée.

UE Obligatoires

• Notions générales de droit

  Notions générales de droit

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  CESAR OUAMPANA
  

  Volume horaire : 33

  Description du contenu de l'enseignement :

  Présentation du droit : organisation, sanction, régulation et études de cas

  Notions générales de base : droit privé/droit public, sujets/objets, droit impératif/droit supplétif et études de cas.

  Sources de droit : droit interne, droit européen, droit international et études de cas.

   

  Droit des contrats et responsabilité contractuelle et études de cas.

   

  Droit de la preuve : modes de preuve, charge de la preuve, originalité du droit commercial par rapport au droit civil et études de cas.

  Justice en France : ordre judiciaire, ordre administratif et études de cas.

  Pré-requis recommandés :

  Les cours se font sur le mode de la classe inversée : AVANT chaque séance, les étudiants doivent avoir lu le contenu du support écrit envoyé auparavant, afin de participer de manière interactive au déroulement des séances. Cette lecture devra nécessairement être enrichie par la consultation des références bibliographiques suggérées.

  Compétences à acquérir :

  Permettre aux étudiants de découvrir les fondements du droit français et de se familiariser avec les principaux concepts ainsi qu’avec les grandes classifications du droit positif.

  Mode de contrôle des connaissances :

  L’enseignement est évalué sur la base d'un examen final portant sur la vérification des connaissances acquises lors de la formation.

  Bibliographie-lectures recommandées

  Manuels et lectures conseillés :

  Pour les aspects généraux : BONIFASSI, BUCHER, VARLET,

  Fondamentaux du Droit, NATHAN, dernière édition.

  Autres ouvrages :

   

  Introduction au droit / FABRE-MAGNAN ; Presses Universitaires de France, dernière édition- Version électronique disponible.

   

  Introduction à l'étude du droit / MALINVAUD Philippe ; Paris : LexisNexis, dernière édition.

• Systèmes de gestion de bases de données

  Systèmes de gestion de bases de données

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  DARIO COLAZZO
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 12h

  TP : 6h

   

  Nous sommes inondés de données, qu'il s'agisse de données sur le Web, de données collectées à partir de différents silos des entreprises, ou de données traités par des laboratoires scientifiques (par exemple dans le cadre de la bio-informatique, les sciences de la Terre, la sociologie, l'économétrie, etc.). Une partie importante de ces données sont structurées et la manière dont nous y accédons, les gérons et les traitons a un impact considérable sur les performances et la fiabilité des applications manipulant les bases de données. La connaissance du modèle d'entités-associations, du modele relationnelle, de l'algèbre relationnelle et du langage de requête SQL n'est en aucun cas suffisante pour garantir des performances raisonnables et la fiabilité de telles applications.

   

  L’objectif de ce cours est donc de couvrir les techniques internes des systèmes de gestion de base de données (SGBD) qui sont responsables de l'optimisation de l'evaluation de requêtes SQL. Le cours présente premièrement l’architecture typique d'un SGBD relationnel, puis examine en détail les algorithmes et les structures de données utilisés pour implémenter les modules de cette architecture, y compris la gestion de la mémoire permanente, la gestion de la mémoire volatile, les structures de stockage, les méthodes d’accès, et l'optimisation de requête basée sur un modele de coût d'execution.

   

  Le cours comprend un certain nombre d'exercices (TD) et d'exercices pratiques (TP) dans lesquels les étudiants auront l'occasion d'explorer et de mettre en œuvre les fonctionnalités de certains modules du SGBD.

  Compétences à acquérir :

  Couvrir les techniques internes des systèmes de gestion de base de données (SGBD) qui sont responsables de l'optimisation de l'evaluation de requêtes SQL.

• Systèmes d’information avancés 2

  Systèmes d’information avancés 2

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  ALAIN DEDENIS
  

  Volume horaire : 30

  Description du contenu de l'enseignement :

  Organisation de la conduite d'un projet informatique (PAQ, Estimation des charges, Planification...)

  Application sous forme d’un projet qui s’effectue dans les conditions semblables à un projet informatique avec l'utilisation potentielle d'un Atelier Génie Logiciel et donnant lieu à la remise de dossiers d'analyse, de spécifications et de dossiers techniques ; réunions d'avancement de projet, séances de validation des choix fonctionnels et des orientations techniques, recette de l'application.

   

  Architecture orienté service (SOA)

  Urbanisme et processus métier : introduction aux processus métiers, les constats, les limites du fonctionnement en silo, quelques règles de description des processus et des activités, règles de découpage et niveau de maille, l’apport d’une démarche d’urbanisation au niveau métier.

  Les référentiels dans l’urbanisation des SI

  Compétences à acquérir :

  Mettre en application les concepts introduits au premier semestre en conduite de projet sous forme d’un projet mené par équipe de 3 à 4 étudiants.

  Apporter des compléments en architecture et en urbanisation des systèmes d’information

• Programmation Web

  Programmation Web

  Ects : 3

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  The main topic of this class is the construction of modern web applications. cover the following two topics:

  Client-side programming with javascript.

  Server-side programming with JSP and servlets.

  Compétences à acquérir :

  Introduction to the construction of Web applications.

• Éthique en informatique et protection des données

  Éthique en informatique et protection des données

  Ects : 1

  Enseignant responsable :
  STEPHANE AIRIAU
  

  Volume horaire : 9

  Description du contenu de l'enseignement :

  • Validité des données et pièges statistiques
  • Propriété des données
  • Les systèmes de régulation de la protection des données
  • Les textes applicables dans l'Union européenne et en France : les grands principes et définitions juridiques de la protection des données à caractère personnel
  • Nudge theory
  • Conséquences sur la société (privacy, surveillance, ’ossification’…)

  Compétences à acquérir :

  Objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants au regard de techniques de manipulation et d’introduire à la problématique de la protection et traitement des données et à ses conséquences sur les individus.

• Jeux d’entreprise

  Jeux d’entreprise

  Ects : 1

  Enseignant responsable :
  RAPHAEL ACOSTA
  

  Volume horaire : 15

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  TD : 15h

   

  Application des concepts de l’analyse financière sur un logiciel de simulation.

UE Optionnelles

• Décision dans l’incertain

  Décision dans l’incertain

  Ects : 5

  Enseignant responsable :
  STEPHANE AIRIAU
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Incertain complet (non probabiliste) : définitions de la décision dans l'incertain, présentation des critères classiques de décision dans l'incertain (MaxMin, Min Max Regret, Hurwicz, Laplace, etc.)

  Décision séquentielle (incertain probabiliste) : modèle EU, arbres de décision (arbres contenant des noeuds décision, noeuds hasard et noeuds terminaux), et la résolution de ces problèmes par programmation dynamique

  Rappel probabilité, indépendance, règle de Bayes

  Raisonnement dans les Réseaux Bayésiens (inférences exactes et approchées)

  Logique Floue

  Chaînes de Markov

  Processus de Décision de Markov

  Processus de Décision de Markov Partiellement observable

  Compétences à acquérir :

  Présenter aux étudiants les techniques principales de la decision dans l’incertain.

• Securité et reseaux

  Securité et reseaux

  Ects : 4

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Le cours porte sur les protocoles réseaux utilisés dans les couches hautes du modèle OSI, ainsi que sur les algorithmes de cryptographie qui permettent de les sécuriser.

   

  Rappels

  modèle OSI

  Couche réseau

  Contrôle de congestion

  Qualité de service

  Internet et IP

  IPv4

  Masque et sous-réseau

  Protocoles de routage: OSPF et BGP

  IPv6

  Couche transport

  Protocoles avec fenêtre d'anticipation (contrôle de flux)

  Adressage

  Etablissement et libération de la connexion

  Contrôle de congestion

  Protocole de transport Internet: UDP et TCP

  Couche application

  DNS

  Messagerie électronique

  Le web

  Cryptographie

  Introduction aux concepts de la cryptographie

  Algorithmes à clé symétrique

  DES

  AES

  Modes de chiffrement

  Algorithme à clé publique

  RSA

  Signature numérique

  Fonction de hashage (SHA)

  Protocoles d'authentification

  Echange de clés de Diffie-Hellman

  Sécurité des communications

  IPsec

  Pare-feu
• Gestion de production

  Gestion de production

  Ects : 4

  Enseignant responsable :
  MUSTAPHA SALI
  KHALED HADJ HAMOU
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Typologie des problèmes de gestion de la production des biens et des services -Planification de la production : MRP2

  Gestion des approvisionnements et des stocks : demande uniforme et certaine, demande aléatoire : notions de rupture de stock, qualité de service, stock de sécurité et ordonnancement de projets.

  Ordonnancement d’ateliers : algorithmes optimaux et heuristiques.

  Étude de cas impliquant, pour certains d’entre eux, l’usage de logiciels comme cplex et Excel solver

  Compétences à acquérir :

  Cet enseignement a pour objet de sensibiliser les étudiants aux problématiques de gestion de la production de biens et de services, en mettant en évidence la très grande complexité des problèmes à résoudre et la difficulté qui en découle de piloter efficacement une chaîne logistique. Quelques grilles d’analyse, modélisations et instrumentations seront abordées.

• Marchés financiers

  Marchés financiers

  Ects : 3

  Enseignant responsable :
  JULIEN JOACHIM
  

  Volume horaire : 36

  Description du contenu de l'enseignement :

  Volume horaire :

  CM : 18h

  TD : 18h

   

  Fonctionnement des marchés financiers : fonctions et gestion des risques, gouvernance des marchés,

  AMF et métiers dans la finance,

  Marché action : définition d’une action et droit des actionnaires, type d’actions : investissement direct et indirect, organisation et animation du marché, et évaluation des actions.

  Marché obligatoire : définition, mode d’amortissement, intervenants, typologie, et évaluation.

  Marché monétaire : marché interbancaire, marché des titres de créance négociable, les interventions de la Banque Centrale, et les indices.

  Gestion des risques et le marché des produits dérivés : produits dérivés fermes et produits dérivés optionnels.

   

  Compétences à acquérir :

  Donner une connaissance générale des marchés de capitaux en détaillant les différentes catégories de titres financiers. Aspects théorique et institutionnel, exemples et exercices d’application.

Bloc communication

• Anglais 2

  Anglais 2

  Ects : 2

  Volume horaire : 18

  Description du contenu de l'enseignement :

  Fournir aux étudiants les outils linguistiques nécessaires pour fonctionner efficacement dans l'entreprise et avec leurs partenaires européens.

  Expression orale / écrite : anglais des affaires, faire un compte rendu oral en public, rédiger, lettres, rapports, résumé de conférences, réunions.

  Préparation au TOEIC : Test of English for International Communication.

  Traduction économique : Familiariser les étudiants avec la terminologie économique à partir de thèmes d'actualité. Travail en laboratoire et/ou en salle audiovisuelle à partir de documents authentiques.

  Compétences à acquérir :

  Fournir aux étudiants les outils linguistiques nécessaires pour fonctionner efficacement dans l'entreprise et avec leurs partenaires européens.

• Espagnol 2

  Espagnol 2

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  BEATRICE AMISSE
  

  Volume horaire : 19.5

  Description du contenu de l'enseignement :

  - Travail à partir de documents authentiques (articles de presse, supports audio et/ou vidéo) en lien avec l’actualité récente des pays hispanophones.

  - Exposés et débats : amener les étudiants à développer leur autonomie langagière à l’oral.

  - Approfondissement de la connaissance du monde hispanique.

  Compétences à acquérir :

  L’objectif de ce cours est d’amener les étudiants à réactiver et à consolider leurs acquis en langue espagnole (rappel des points fondamentaux de la syntaxe espagnole), il inclut un enrichissement et une diversification progressive du lexique, travail sur les quatre compétences : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale. Une participation active sera demandée en cours.

  NB. Un cours de niveau "débutant" est proposé aux étudiants n'ayant jamais étudié l'espagnol au préalable (les étudiants ayant étudié l'allemand dans l'enseignement secondaire et/ou à l'université doivent impérativement se tourner vers le cours d'Allemand LV2).

  Mode de contrôle des connaissances :

  100% Contrôle continu

• Allemand 2

  Allemand 2

  Ects : 2

  Enseignant responsable :
  ANNE CAUDAL
  

  Volume horaire : 19.5

  Description du contenu de l'enseignement :

  Choix entre Allemand, Espagnol, autres langues par accords.

  Consolidation des acquis antérieurs, amélioration des compétences à l'écrit et à l'oral.

  Langue générale, et langue de l'entreprise.

  Compétences à acquérir :

  Fournir aux étudiants les outils linguistiques nécessaires pour fonctionner efficacement dans l'entreprise et avec leurs partenaires européens.

Bloc stage

• Stage

  Stage

  Ects : 4