Comptabilité, Contrôle, Audit - 3ème année de licence

L'année de formation

Tronc commun

  • Comptabilité et information financière

    Comptabilité et information financière

    Ects : 4
    Volume horaire : 36
    Compétence à acquérir :
    Le cours « Comptabilité et information financière » doit permettre aux étudiants :

    de s’initier à l’élaboration des comptes ou états financiers d’une entreprise ou d’un groupe ;
    de les interpréter par référence aux principes et aux règles qui orientent et contraignent la pratique comptable (en France et au plan international) ;
    et, de façon générale, d’apprécier la validité de l’information comptable au regard des besoins des utilisateurs.

    A l’issue de ce cours, les étudiants doivent connaître les différents états financiers (comptes) et les principaux concepts comptables.
    Ce cours s’adresse aussi bien aux étudiants qui souhaitent choisir une filière comptable en M1 qu’à ceux qui, sans se destiner nécessairement à une carrière dans le domaine de la comptabilité, devront néanmoins savoir lire et porter un regard critique sur l’information financière publiée par les entreprises et les groupes. L’initiation à l’élaboration des comptes a pour objectif de sensibiliser les futurs managers aux points critiques du processus comptable et des états financiers.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Le cours approfondit des thèmes étudiés lors du cours d’un premier cours de comptabilité et aborde de nouveaux aspects :

    La relativité des chiffres comptables : principes comptables, des besoins différents selon les utilisateurs, normes et référentiels comptables (PCG/IFRS)
    Des opérations aux états financiers : la méthode comptable, les opérations d’exploitation et d’investissement, les opérations d’inventaire, les états financiers (
    rappels et approfondissements d’un cours de comptabilité I)

    Les opérations de financement
    Les tableaux de flux de trésorerie
    Normalisation et normes comptables internationales
    Initiation à la consolidation et aux comptes de groupe

    Enseignant responsable :

    • ROUBA CHANTIRI

  • Fiscalité de l'entreprise

    Fiscalité de l'entreprise

    Ects : 4
    Compétence à acquérir :
    Connaissance du langage fiscal
    Capacité à comprendre les problématiques fiscales

    Description du contenu de l'enseignement :
    1) Présentation des principes du droit fiscal : sources, environnement économique, sanctions

    2) TVA : Champ d’application, exigibilité, déduction, territorialité

    3) BIC – IS : détermination du bénéfice imposable – paiement de l’impôt 4) Impôt sur le revenu : détermination du revenu catégoriel et du revenu global

    Enseignant responsable :

    • DOMINIQUE BOREL

  • Droit du travail

    Droit du travail

    Ects : 2
    Compétence à acquérir :
    L’objectif est de donner aux étudiants des repères en droit du travail suffisants pour leur permettre d’exercer une fonction de manager. Ils doivent également être capables de mener un raisonnement juridique argumenté en utilisant les catégories du droit du travail.

    Description du contenu de l'enseignement :
    L’enseignement comporte :
    - un cours magistral
    - 4 séances de TD

    Le droit du travail est un droit vivant et réversible qui pose les règles du jeu des rapports de travail.
    Le cours porte essentiellement sur les relations individuelles de travail (naissance, vie et mort du contrat) et s’articule entre un cours magistral et des TD. Les questions auxquelles il sera répondu sont multiples et variées, par exemple : qu’est-ce qu’un contrat de travail ? Quels sont les pouvoirs d’un employeur ? Qu’est-ce que la discrimination ? Comment licencier ? Comment rompre un contrat sans licencier ? Comment faire évoluer un contrat ?

    Méthodes de l'Enseignement :
    Le cours d’amphi aborde les notions fondamentales qui seront approfondies en TD. La finalité du cours est également l'apprentissage de l'argumentation juridique, à travers la participation à des procès fictifs. Les séances de TD permettent de comprendre et maitriser le raisonnement juridique, à travers des exercices (en particulier des cas pratiques) et la rédaction de conclusions en demande ou en défense.

    Enseignant responsable :

    • MORGAN SWEENEY
    • HELENE TISSANDIER NASOM

  • Droit économique

    Droit économique

    Ects : 4

    Description du contenu de l'enseignement :
    Le cours de l’UE de droit économique a pour objet de permettre aux étudiants de CCA de comprendre et connaître les aspects juridiques de l’entreprise. Il s’agit d’une approche juridique de l’entreprise qui ne présente pas de pathologies. Ne relève pas de ce cours, le droit des entreprises en difficulté.
    Ce cours se divise en trois parties :

    - première partie : le doit commercial. On étudie ici les personnes (sujets) qui exercent le commerce. Plus spécifiquement, la notion de commerçant et les actes de commerce. On étudie ensuite l’objet du commerce : il s’agit de comprendre ce qu’est un fonds de commerce et d’analyser les différentes opérations que l’on peut effectuer sur ce fonds. Le fonds de commerce peut être cédé, il s’agira alors que de comprendre l’opération de cession de fonds de commerce de bout en bout (Des avant-contrats jusqu’à la conclusion de la cession). Le fonds de commerce peut également faire l’objet de garanties comme le nantissement.

    - deuxième partie : Cette partie du cours est consacrée à l’étude des règles de droit commun du droit des sociétés. Ensuite, on étudie les différentes formes sociales (SAS, SARL, SA,). Ce cours a pour finalité de vous faire comprendre les concepts importants de la matière sans oublier l’aspect éminemment pratique de cette partie (Constitution de sociétés, pacte d’actionnaires, cession d’actions, garantie de passif, responsabilité civile et pénale du dirigeant).

    Enfin une troisième partie est consacrée au droit de la concurrence : concurrence déloyale, entente illicite, abus de position dominante.

    Enseignant responsable :

    • CHRISTINE MONSALLIER

  • Analyse financière de l'entreprise

    Analyse financière de l'entreprise

    Ects : 4
    Volume horaire : 36
    Coefficient : 3
    Compétence à acquérir :
    Intégrer les concepts et les méthodes d'analyse financière de l'entreprise afin de :

    porter un jugement sur l’activité et la situation financière d’une entreprise ;

    développer la réflexion et l’esprit critique par rapport à l’information financière publiée par les entreprises.

    Description du contenu de l'enseignement :
    1. L'analyse des performances de l'entreprise
    2. L'analyse du bilan : Actif économique et structure financière.
    3. Rentabilité et risque.
    4. Trésorerie, liquidité et solvabilité.
    Cours en petits groupes

    Enseignant responsable :

    • BRUNO OXIBAR

  • Mathématiques financières

    Mathématiques financières

    Ects : 3

    Description du contenu de l'enseignement :
    Acquérir les divers concepts et outils mathématiques utilisés en Finance. Développer les méthodes d’analyse financières et statistiques des produits financiers.

    Le cours abordera les thèmes suivants :
    • Taux d’intérêts
    • Annuités
    • Emprunts
    • Choix d’investissement
    • Marchés de taux et obligations

    L’enseignement repose sur des cours magistraux enseignés en amphis et sur des séances de travaux dirigés enseignées en groupes.

    Responsable : Tristan ROGER

    Enseignant responsable :

    • TRISTAN ROGER

  • Anglais

    Anglais

    Ects : 2
    Compétence à acquérir :
    L'objectif de ce cours est d'aider les étudiants à améliorer leur niveau en anglais et en langue de spécialité (business English) et de les familiariser avec le monde du travail dans les pays du monde anglophone. Ils auront l'occasion de travailler sur des exercices pratiques (rédaction de lettres de motivation, etc.) et de pratiquer l'oral à l'occasion de présentations de groupes (projets, revues de presse, etc.). Le cours sera aussi l'occasion pour les étudiants de travailler sur des documents authentiques et différents types de supports et d'acquérir des connaissances sur la culture du travail dans les pays de l'aire anglophone et ses représentations dans divers médias.
    Acquisition/Perfectionnement en expression écrite, expression orale, compréhension écrite, compréhension orale, prise de parole en continu et en interaction (débats)

    Description du contenu de l'enseignement :
    L’objectif est de consolider les compétences linguistiques (compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale, expression orale, prise de parole en continu et en interaction) en les appliquant à la langue de l’économie, des affaires et de la gestion.

    Le travail repose sur divers documents (articles de presse, extraits d’ouvrages spécialisés, documents audio-visuels) et implique un travail poussé sur la langue (collocations, points de grammaire, lexique spécifique, etc.) à partir d'outils et d'exercices linguistiques variés.


    Thèmes du premier semestre :
    a) Business correspondence & email messages

    b) Intercultural relations.

    c) The structure of a company, the different types of organisations & management, industrial relations.


    Thèmes du second semestre :
    a) Business ethics
    b) International trade
    c) Banking


    Méthodes d'enseignement :
    Les TDs se font en anglais.
    Travail en binômes et en groupes.
    Présentations orales sur les thèmes de l’année universitaire: "press reviews", exposés.

    Enseignant responsable :

    • JAINE CHEMMACHERY

  • Contrôle et pilotage des organisations

    Contrôle et pilotage des organisations

    Ects : 4
    Volume horaire : 36
    Compétence à acquérir :
    Familiariser les étudiants avec les processus et outils de base du management et du contrôle de gestion.Le but de cet enseignement, en tant que cours obligatoire dans un cycle généraliste de gestion, est donc de proposer une
    initiation au management à partir de la comptabilité de gestion et du contrôle de gestion.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Description de l'Enseignement :
    Dans ce cours, on part du principe que tout manager ou dirigeant est concerné par le processus de contrôle de gestion (et le sera de plus en plus avec le développement des systèmes d’information). Tout manager est de fait touché par les questions de performance, performance économique ou autre. Le cours abordera donc les outils d’aide à la décision, de suivi et d’évaluation des performances, d’analyse des coûts et des marges, en lien avec des stratégies.

    Méthodes de l'Enseignement :
    Cours magistral et développement de cas en travaux dirigés.

    Bibliographie :
    N. BERLAND et Y. DE RONGE, Contrôle de gestion, perspectives stratégiques et managériales, Pearson, 2016

    Enseignant responsable :

    • NICOLAS BERLAND
    • NICOLAS BERLAND

  • Management scientifique et aide à la décision

    Management scientifique et aide à la décision

    Ects : 3

    Description du contenu de l'enseignement :
    Il s’agit d’un enseignement introductif aux modèles de gestion qui a pour but de montrer comment aborder de manière structurée et formalisée certains problèmes décisionnels se posant au sein de toute organisation socio-économique. Il s’inscrit dans le cadre général «business analytics », plus précisément dans la partie prescriptive de ce domaine où il s’agit d’aider les gestionnaires dans leur prise de décision. Ce cours prévoit la présentation des concepts et outils fondamentaux pour la modélisation et la résolution de ces problèmes. Parmi les outils, l’accent est mis sur l’utilisation du tableur et en particulier l’utilisation du module Solveur. On montrera également comment mettre en œuvre sur tableur certains des modèles présentés.

    Enseignant responsable :

    • DANIEL VANDERPOOTEN

Tronc commun

  • Management des systèmes d'information

    Management des systèmes d'information

    Ects : 4

    Enseignant responsable :

    • FRANCIS TABOURIN

  • Anglais

    Anglais

    Ects : 3
    Volume horaire : 30
    Coefficient : 3
    Compétence à acquérir :
    Enseingnement commun avec "Parcours Management et Gestion des Organisations",
    q.v.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Enseingnement commun avec "Parcours Management et Gestion des Organisations",
    q.v.

    Enseignant responsable :

    • MARTINE PIQUET

  • Prévisions, financement et marché

    Prévisions, financement et marché

    Ects : 2
    Volume horaire : 18
    Coefficient : 2.5
    Compétence à acquérir :
    Former aux bases de la gestion de trésorerie et des marchés financiers

    Description du contenu de l'enseignement :
    Partie I : Prévisions – Financement à court terme
    1. Comprendre les objectifs de la gestion de trésorerie
    2. La détermination de la position de trésorerie
    3. L'établissement des prévisions de trésorerie
    4. Les conditions bancaires - les échelles d'intérêts
    5. Les financements et les placements à court terme des entreprises
    6. Les financements et les placements à long terme des entreprises
    Partie II : Financement à long terme et marchés financiers
    1. Les différents moyens de financement à long terme
    2. Emission de valeurs mobilières
    3. Le marché secondaire : la négociation sur les marchés
    Cours en petits groupes

    Enseignant responsable :

    • DOMINIQUE CHESNEAU

  • Droit fiscal

    Droit fiscal

    Ects : 4
    Compétence à acquérir :
    Capacités à résoudre des problématiques et à proposer des solutions adaptées dans un environnement économique complet et avec différents acteurs

    Description du contenu de l'enseignement :
    Impôt sur le revenu des acteurs économiques participant à l'entreprise
    Résolution de cas pratiques complexes impliquant des conséquences fiscales relatives aux différents impôts et taxes et impliquant différents acteurs

    Enseignant responsable :

    • DOMINIQUE BOREL

  • Comptabilité internationale

    Comptabilité internationale

    Ects : 4
    Volume horaire : 36
    Coefficient : 3.5
    Compétence à acquérir :
    Ce cours a pour objectif une introduction aux normes IAS/IFRS. Il s’agit de traiter des principales problématiques comptables internationales, tout en soulignant le contexte économique, social, politique ou institutionnel dans lequel elles s’insèrent. Il est ainsi demandé de mettre en œuvre une réflexion reposant sur une analyse conceptuelle, juridique, financiers et économique des enjeux comptables auxquels font face les entreprises appliquant les normes comptables internationales.

    Description du contenu de l'enseignement :
    1ère partie (6 séances)
    - Comptabilité comparée : comprendre et comparer les pratiques comptables
    L'internationalisation de l'entreprise et demande d'informations comptables.
    Les influences historiques, culturelles, politiques, institutionnelles, économiques et techniques dans l'évolution des pratiques comptables
    Le processus d’harmonisation / convergence comptable et les grands acteurs internationaux (FASB, IASB, Europe)
    Les effets des IFRS sur l'offre d'informations comptables et financières des entreprises, les difficultés de leur mise en oeuvre.
    2ème partie (6 séances) -
    Normes comptables internationales :
    Une nouvelle compréhension de l’actif : l’évaluation des actifs incorporels et la comptabilisation des instruments financiers
    Une nouvelle définition du passif : la dépréciation d’actif et la provision pour risques et charges

    Cours en demi-classe

    Enseignant responsable :

    • CELINE-MARIE MICHAILESCO

  • Droit des sociétés

    Droit des sociétés

    Ects : 4
    Compétence à acquérir :
    - Connaissance des grandes classifications du droit des sociétés.
    - Compréhension des principaux mécanismes du droit des sociétés.
    - Aptitude à l'analyse juridique appliquée au droit des sociétés.

    Description du contenu de l'enseignement :
    - Caractéristiques du droit des sociétés : sources de droit, grands principes et techniques essentielles.
    - Droit commun des sociétés :

    Constitution des sociétés : conditions juridiques, rédaction des statuts, acquisition de la personnalité morale.
    Acteurs de la vie des sociétés : dirigeants et associés.
    Vie des sociétés : détermination et affectation des résultats, crises politiques et juridiques, transformation des sociétés.
    Dissolution et liquidation des sociétés

    - Sociétés de personnes :

    Sociétés civiles et sociétés en nom collectif.
    Cas particuliers des sociétés non dotées de la personnalité morale.

    - Pactes extrastatutaires :

    Validité des pactes.
    Typologie des clauses extrastatutaires.

    Enseignant responsable :

    • FRANCOIS PASQUALINI

  • Comptabilité approfondie

    Comptabilité approfondie

    Ects : 4
    Volume horaire : 36
    Coefficient : 3
    Compétence à acquérir :
    Ce cours a pour objectif un approfondissement des compétences des étudiants en matière de comptabilité financière. Sont traitées les principales questions de comptabilité financière, tout en soulignant le contexte économique, social, politique ou encore institutionnel dans lequel elles s’insèrent.

    Description du contenu de l'enseignement :
    Ce cours se découpe en deux parties :
    1- Les principes comptables : de la théorie à la pratique
    1.1.Le principe de séparation des exercices
    1.2.Les principes du coût historique et de prudence
    2- Les comptes individuels : quelques éléments clé
    2.1. L’annexe : support de l’image fidèle
    2.2. Le bilan : études des fonds propres
    Cours en petits groupes

    Enseignant responsable :

    • KARINE FABRE

  • Droit du travail

    Droit du travail

    Ects : 2
    Volume horaire : 30
    Coefficient : 3
    Compétence à acquérir :
    Acquérir une formation de base en droit du travail

    Description du contenu de l'enseignement :
    Le cours est focalisé sur les relations collectives de travail, qui ont une importance croissante dans les entreprises. Il s'agit des relations entre l'employeur et les représentants des salariés (comité social et économique, organisation syndicale). L'employeur peut négocier des accords collectifs avec les organisations syndicales représentatives sur des thèmes aussi important que le salaire, le temps de travail, la proteciton sociale, etc.
    Cours en petit groupe

    Enseignant responsable :

    • MORGAN SWEENEY

  • Comportement professionnel

    Comportement professionnel

    Ects : 3

    Enseignant responsable :

    • BRUNO OXIBAR

Formation année universitaire 2020 - 2021 - sous réserve de modification


Modalités pédagogiques

La formation se décompose en 2 semestres représentant un total de 60 crédits ECTS. La validation de l'année d'enseignement repose sur la validation de toutes les UE en obtenant une moyenne (après application des éventuels coefficients) supérieure ou égale à 10/20 pour l'ensemble des unités d'enseignement de l'année.

Les cours du premier semestre sont en partie mutualisés avec la 3ème année de licence - Management et gestion des organisations, et se déroulent de septembre à décembre.
Les cours du second semestre sont spécifiques à cette formation, et se déroulent de janvier à mai.


Stages et projets tutorés

Stage obligatoire d’un minimum de 8 semaines à réaliser sur la période mai – août, suivant le seconde semestre. Le stage peut se dérouler à l’étranger.


 

 

Des programmes nourris par la recherche

Les formations sont construites au contact des programmes de recherche de niveau international de Dauphine, qui leur assure exigence et innovation.
La recherche est organisée autour de 6 disciplines toutes centrées sur les sciences des organisations et de la décision.

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