Entrepreneuriat et projets innovants - 264 - 2ème année de master

Ects : 6
Volume horaire : 24
Coefficient : 6
Compétence à acquérir :
- Concevoir un projet socialement innovant,Intégrer une stratégie d’innovation sociale
- Composer avec une multiplicité de parties prenantes
- Définir et mesurer l’impact d’une entreprise sociale

Description du contenu de l'enseignement :
- Statuts et modes de gouvernance alternatifs
- Social business, entrepreneuriat collectif et impact social
- Acteurs et leviers et essaimage de l’innovation sociale
- Territoires, espaces et innovation sociale

- Cerner et explorer les différentes formes d'entrepreneuriat social
- Appréhender la diversité des impacts de l'entreprise
- Caractériser l’innovation sociale et ses enjeux
- Identifier les acteurs parties prenantes

Enseignant responsable :

• SONIA ADAM LEDUNOIS

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Concevoir son projet dans une communauté,Intégrer son projet dans un écosystème
- Exploiter les effets de synergie

Description du contenu de l'enseignement :
- Processus, acteurs et formes d’entrepreneuriat
- Les espaces de l’entrepreneuriat
- Dispositifs d'appui et réseaux
- Relations grand groupe/Start up

- Replacer l’entreprise dans un écosystème et en comprendre les enjeux
- Découvrir les problématiques liées aux coopérations entre acteurs hétérogènes

Enseignant responsable :

• ALBERIC TELLIER

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Elaborer une stratégie de développement
- Faire évoluer le modèle d’affaires
- Composer avec les parties prenantes

Description du contenu de l'enseignement :
- Stratégie d’entreprise
- Business model et pivot
- Captation de ressources
- Gouvernance

- Comprendre la singularité de la stratégie en contexte de création ou lancement
- Concevoir et transformer un modèle d’affaires

Enseignant responsable :

• EDITH MULLER

Ects : 6
Volume horaire : 24
Coefficient : 6
Compétence à acquérir :
- Stimuler la créativité et générer des idées nouvelles
- Savoir identifier la nature et l’intensité des ruptures contenues dans une innovation de produit, de service de modèle d’affaires, de processus, d’organisation ou de management
- Animer une démarche de conception innovante
- Conduire un projet d’innovation

Description du contenu de l'enseignement :
- Processus d'innovation
- Démarche de conception
- Idéation
- Intrapreneuriat
- Open innovation

- Aborder les principaux enjeux du management de l’innovation
- Découvrir les approches dominantes de management de l’innovation
- Se mettre en situation de création, d’idéation et de conception innovante

Enseignant responsable :

• SEBASTIEN DAMART
• EDOUARD BLONDEAU

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Identifier le marché pertinent et les premiers clients
- Tester un concept
- Identifier et dialoguer avec les apporteurs de ressources potentiels

Description du contenu de l'enseignement :
- Etudes de marché
- Management de projet
- Amorçage et financement

- Connaître et maitriser les différents outils en phase amont de création
- Structurer une démarche de création

Enseignant responsable :

• SYLVIE NOURRY

Ects : 3
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Préparer une phase de transition
- Gérer une procédure collective
- Composer avec l’échec

Description du contenu de l'enseignement :
- Le dirigeant et l’entreprise
- Reprise et transmission
- Augmentation de capital
- Procédures collectives et redressement d’entreprise

- Appréhender le lien dirigeant/entreprise
- Sensibiliser aux différents événements qui marquent la vie d’une entreprise

Enseignant responsable :

• EDITH MULLER

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Répondre à un besoin
- Concevoir un POC
- Identifier et mobiliser les acteurs parties prenantes

Description du contenu de l'enseignement :
- Prototypage de concept
- Caractérisation de la valeur ajoutée et conception de landing page
- Définition des moyens et ressources

- Apprendre par l’expérimentation
- Comment passer de l’idée au marché ?
- Prototyper un concept attractif

Enseignant responsable :

• SONIA ADAM LEDUNOIS

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3

Description du contenu de l'enseignement :
- Négociation commerciale
- Appel d’offre et proposition commerciale
- Relation client et fidélisation
- Client difficile et insatisfaction

- Pratiquer la négociation commerciale
- Maitriser la rédaction d'une proposition commerciale
- Manager la relation client et savoir gérer un client difficile

Enseignant responsable :

• JEAN-DENIS BLANC

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Gérer le volet juridique de la relation commerciale (contrat, litige, etc.)
- Gérer le volet juridique de la relation salariale
- Protéger une invention, une marque

Description du contenu de l'enseignement :
- Droit commercial et droit des affaires
- Droit social
- Propriété intellectuelle

- Acquérir les fondamentaux et principes généraux du droit des affaires, du droit commercial
- Appréhender les enjeux de la propriété intellectuelle et sa législation

Enseignant responsable :

• ANNE-SOPHIE DALLEMAGNE
• XAVIER PRES

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3

Description du contenu de l'enseignement :
- Bilan, comptes et budget, Indicateurs, ratios et tableaux de bord,
- Actes de la relation clients/fournisseurs
- Cycle de financement et relations
- Partenaires financiers/Entreprise

- Concevoir et analyser les différents outils utiles au diagnostic et à l’audit financiers
- Mobiliser les outils d’aide à la décision en matière de choix d’investissement
- Gérer le volet financier de la relation client/fournisseur
- Gérer la relation avec les apporteurs de capitaux et partenaires financiers

Enseignant responsable :

• DIDIER BENSADON

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3

Description du contenu de l'enseignement :
- Diversité des statuts
- Revenu fiscal des entreprises
- Incidence sur la rémunération du/des dirigeant-s
- TVA

- Déterminer le statut adéquat en fonction de l’activité
- Acquérir les fondamentaux et principes généraux de la fiscalité des Entreprises et du droit fiscal des affaires

Enseignant responsable :

• DOMINIQUE BOREL

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3

Description du contenu de l'enseignement :
- Identité et présence digitale
- Techniques et outils de communication
- Plan de communication

- Cerner les problématiques de communication de la phase de conception à la diffusion de l'offre
- Maitriser les techniques et outils spécifiques à la sphère digitale
- Maitriser les différentes facettes de la communication

Enseignant responsable :

• THIBAULT DE FROISSARD BROISSI
• FLORENCE BENOIT-MOREAU

Ects : 6
Volume horaire : 18
Coefficient : 6

Description du contenu de l'enseignement :
- Le business plan par l’expérimentation
- Collecte de données
- Analyse des données et mise en forme du BP

- Expérimenter en situation réelle la conception d’un business plan

Enseignant responsable :

• VALERIE BODOCCO

Ects : 3
Volume horaire : 18
Coefficient : 3

Description du contenu de l'enseignement :
- L’entrepreneuriat à l’international
- Projet entrepreneurial
- Négociation commerciale

- Maitriser le vocabulaire spécifiquement lié à l’entreprenariat et l’innovation
- Appréhender l’entrepreneuriat à l’international
- Négocier en anglais

Enseignant responsable :

• MAURICE CRONIN

Volume horaire : 12

Description du contenu de l'enseignement :
- Problématique et objectifs de recherche
- Revue de littérature
- Méthodes de recherche

- Connaître les méthodes et techniques de recherche
- Mener des recherches bibliographiques
- Formuler une problématique de recherche

Enseignant responsable :

• SONIA ADAM LEDUNOIS

Ects : 3
Volume horaire : 12
Coefficient : 3
Compétence à acquérir :
- Évoluer en environnement international
- Intégrer les spécificités culturelles de l’entrepreneuriat et de l’innovation
- Appréhender l’influence contextuelle (sociale, politique, démographique, etc.) des dynamiques entrepreneuriales et d’innovation

Description du contenu de l'enseignement :
- Design d'un voyage d'études
- Préparation d'expérimentation avec des acteurs locaux
- Retour d'expérience

- Concevoir une expédition apprenante
- Explorer des pratiques et approches en contextes culturel et social variés
- Sensibiliser à la perspective internationale

Enseignant responsable :

• SONIA ADAM LEDUNOIS

Ects : 6
Volume horaire : 3
Coefficient : 6

Description du contenu de l'enseignement :
- Voir "Méthodologie de la recherche"
- Rédiger un mémoire professionnel ou de recherche
- Mettre en perspective un problème par rapport à l’état des connaissances