Program for "Grandes Ecoles" Graduates

Ects : 4

Lecturer :
FRANCK BIEN

Total hours : 36

Coefficient : 1

Ects : 4

Lecturer :
CELINE LASNIER
BAPTISTE VENET

Total hours : 36

Overview :

Ce cours est destiné aux étudiantes et aux étudiants élèves de Grandes Écoles et se propose de leur présenter les fondamentaux des théories du commerce international et de la macroéconomie ouverte.

Coefficient : 1

Learning outcomes :

Comprendre et maîtriser les fondamentaux expliquant les échanges internationaux de biens, de services et de capitaux et les relations macroéconomiques internationals

Assessment :

Un examen écrit en présence d'une durée de 2 heures

Bibliography-recommended reading

B. Guillochon, F. Peltrault, B. Venet, "Économie Internationale", 9ème édition, Collection ÉcoSup, Dunod, 2020

Ects : 4

Lecturer :
FRANCK BIEN

Total hours : 36

Overview :

Ce cours se déroule en en distanciel par la lecture de documents et en présentiel (2 séances).

Les étudiants doivent lire l'ensemble des documents mis en ligne :

- Introduction sur l'intervention publique

- L'Etat

- Les dépenses de l'Etat

- Les théories économiques de la justice

- le critère de Pareto

- Quelques critères de justice

- la fonction d'utilité collective

- La fiscalité

- Les externalités

- Les biens collectifs purs

- Assurance santé

- Exercices

Coefficient : 1

Recommended prerequisites :

Eléments de base d'économie générale

Learning outcomes :

Cet enseignement propose un tour d'horizon de la place, des rôles et des enjeux de l'intervention publique dans une économie de marchés.

A l'issue de cet enseignement, l'apprenant est capable

- de discuter de la légitimité et de la limite de l'intervention publique dans la sphère économique

-de caractériser les outils optimaux de cette intervention publique.

Assessment :

Examen terminal qui évalue deux types de compétences :

- formalisation

- analyse critique

Bibliography-recommended reading

Livres :

Bien F et Méritet S. (2014), Les défaillances de marché, Pearson Education. Bozio A. et Grenet J. eds., (2010), Economie des politiques publiques, Coll. Repères, La Découverte. Laffont J.J. (1982), Fondements de l'économie publique, Tomes 1 et 2, Coll ENSAE, Economica. Lefebvre M. et Pestiau P. (2017), L'Etat-providence : défense et illustration, PUF.

Sites :

- lettres du CAE - opuscules du CEPREMAP - notes de l'IPP.

Ects : 4

Total hours : 34

Coefficient : 1

Ects : 6

Lecturer :
PHILIPPE BERNARD

Total hours : 36

Coefficient : 1,5

Ects : 4

Lecturer :
Sylvain BENOIT

Total hours : 36

Overview :

Ce cours alterne les aspects théoriques de l'estimation statistique, et de l'économétrie, ainsi que la mise en œuvre opérationnelle de ces modèles à l'aide du logiciel GRETL. Les thèmes suivants sont abordés : modèle de régression simple, modèle linéaire, tests par analyse de la variance, violation des hypothèses (auto-corrélation et hétéroscédasticité), multicolinéarité et sélection des variables..

Coefficient : 1

Require prerequisites :

Cours de statistique (théories des tests)

Learning outcomes :

Les bases de l'économétrie classique : moindres carrés ordinaires, les tests statistiques usuels, les moindres carrés généralisés.

Assessment :

Examen terminal

Bibliography-recommended reading

BOURBONNAIS R., Econométrie, DUNOD. 11 ème édition. 2021. BOURBONNAIS R., Exercices pédagogiques d ’ économétrie avec corrigés et rappel synthétique de cours. Economica. 3 ème Edt., Janvier 2015. GREENE W. H., Econométrie, Pearson, 2011.

Ects : 4

Lecturer :
HELENE LENOBLE-LIAUD

Total hours : 36

Coefficient : 1

Ects : 4

Total hours : 34

Coefficient : 1