Control, Governance, and Strategies - 202 - Master's Year 2

Ects : 3

Lecturer :

• ALEXANDRE OBOEUF
• BENOIT GERARD

Total hours : 36

Overview :

Ce séminaire a pour objectif de se familiariser collectivement avec les métiers du contrôle et apprendre de manière créative à outrepasser les problèmes et difficultés liées à ces métiers. Il a par ailleurs pour but de créer de la cohésion au sein de la promotion.

Coefficient : Validation

Learning outcomes :

Capacité à travailler en groupe. Capacité à développer sa créativité collective.

Assessment :

Validé, si participation

Ects : 6

Lecturer :

• GWENAELLE NOGATCHEWSKY

Total hours : 25

Overview :

Cet enseignement, en partenariat avec l'ARE (l'Association pour le Retournement des Entreprises), de déroule sur le semestre sous le mode projet.

Après deux jours intensifs d'enseignements sur les différents aspects du retournement des entreprises (aspects audit, juridiques, management de transition, relations bancaires, communication de crise), les étudiants sont répartis en équipe de 5 personnes environ. Chaque équipe se voit attribuée un cas réel d'entreprise qui a connu des difficultés. Epaulée par un coach, spécialiste du retournement des entreprises et membre de l'ARE, chaque équipe va, au cours du semestre, faire un diagnostic des difficultés de l'entreprise et proposer un plan de retournement. A la fin du semestre, chaque équipe présente son plan de retournement devant un jury de 8 membres dont un est membre du comité de direction de l'entreprise qui a connu des difficultés et est parvenue à se retourner.

Coefficient : 6 ECTS Coefficient 2 (M2 Conseil et recherche en audit et contrôle) 3 ECTS Coefficient 3 (M2 Financial control) 3 ECTS Coefficient 2 (M2 Contrôle, Gouvernance et Stratégie)

Learning outcomes :

Identifier les problèmes d'une entreprise en grandes difficultés.

Proposer des scenarii de sortie de crise qui prennent en compte les intérêts des parties prenantes (fournisseurs, banque, salariés, actionnaires)

Assessment :

30% sur la dynamique de l'équipe

30% sur le dossier préliminaire

40% sur le plan de retournement proposé au jury final

Ects : 3

Lecturer :

• CATHERINE LEVY

Total hours : 36

Overview :

Plan du cours :

Thème 1 : Comptabilité financière (Enseignant : Clément Carn) ; durée : 12 heures

Section 1 : Comptes de groupe

Section 2 : Opérations de clôture

Thème 2 : Finance d’entreprise (Enseignant : Clément Carn) ; durée : 12 heures

Section 1 : Evaluation d’entreprise

Section 2 : Evaluation des projets d’investissement & de financement

Thème 3 : Comptabilité de gestion et contrôle de gestion (Enseignante : Catherine Levy) ; durée : 12 heures

Section 1 : Comptabilité de gestion et modèles de coûts, contrôle de gestion

Section 2 : Mesure de la performance

Coefficient : 1

Recommended prerequisites :

Bon niveau en comptabilité financière, comptabilité de gestion et finance d'entreprise

Require prerequisites :

Bon niveau en comptabilité financière, comptabilité de gestion et finance d'entreprise

Learning outcomes :

Objectif : Ce cours vise à consolider les pré-requis des étudiants du Master CAR parcours 202 dans les domaines de la comptabilité de gestion, de la comptabilité financière et de la finance d’entreprise.

Ce cours, résolument technique, vise à renforcer la maîtrise des outils de gestion qui seront analysés et mis en perspective dans le cadre des autres enseignements du parcours 202. Ce cours s’appuie exclusivement sur la résolution d’études de cas à forte dimension calculatoire.

Assessment :

examen terminal à 100 %

Bibliography-recommended reading

BERLAND N & De RONGE Y (2023), Contrôle de gestion : perspectives stratégiques et managériales, Pearson, 5e édition BOUQUIN H. (2008), Comptabilité de gestion, Economica

COLASSE B, Introduction à la comptabilité, Economica, 10e édition RICHARD J, BENSADON D & RAMBAUD A (2019), Comptabilité financière, DUNOD, 11e édition. VERNIMMEN P (2026), Finance d’entreprise, 24e édition, Dalloz

Ects : 3

Lecturer :

• BENOIT GERARD

Total hours : 15

Overview :

Cette unité d’enseignement a pour ambition d’amener les étudiants à se questionner, d’un point de vue politique, sur les pratiques de contrôle de gestion. Ainsi, nous cherchons à montrer aux étudiants que le contrôle de gestion ne sert pas forcément l’efficience ou la quête de performance des organisations, qu’il n’est pas toujours rationnel, neutre et objectif, mais qu’il peut aussi être l’outil et/ou la résultante de jeux politiques au sein des ensembles organisés.

Coefficient : 1

Recommended prerequisites :

Notions de base de sociologie.

Require prerequisites :

Bonne maîtrise technique des outils de comptabilité et de contrôle de gestion.

Learning outcomes :

Capacité à prendre du recul sur les pratiques de contrôle. Capacité à développer sur l'esprit critique. Capacité à comprendre les enjeux et les idéologies sous-jacentes aux systèmes de contrôle.

Assessment :

Contrôle continu – 30% Contrôle terminal – 70%

Bibliography-recommended reading

Bibliographie donnée uniquement aux participants.

Ects : 3

Lecturer :

• NICOLAS BERLAND

Total hours : 18

Overview :

Nouvelles structures et contrôle (N-Form, Holacratie). Nouveaux business models et contrôle (Fusac, innovation, post merger integration … ). Gérer les tensions à l'aide du contrôle. Organiser le calcul de coûts. Mondialisation et contrôle Relier stratégie et contrôle. Relier management et contrôle. Relier organisation et contrôle.

Coefficient : 1

Learning outcomes :

Désigner le système de contrôle. Faire face aux enjeux de l'entreprise au 21ème siècle. Devenir un contrôleur busines partner

Ects : 3

Lecturer :

• YANN LECOIS

Total hours : 9

Overview :

Maitriser les notions économiques pratiques de base nécessaires à la compréhension d’un business model et à la co-construction d’un business plan

Comprendre et s’approprier un business model au travers de l’acquisition de reflexes/questions /raisonnement clés

Co construire, défendre et faire vivre un business plan

Comprendre et pratiquer l’articulation gestion des risques / business plan

Donner aux étudiants le double regard de responsable opérationnel-business sur ces notions

Coefficient : 1

Recommended prerequisites :

Maitrise des concepts de base comptables

Maitrise des concepts de controle de gestion

Maitrise de la traduction d'évènements opérationnels dans les 3 états financiers P&L/Bilan/TFT et leur conséquences sur un business Plan

Require prerequisites :

Maitrise des concepts de base comptables

Maitrise des concepts de controle de gestion

Learning outcomes :

· Les enjeux et les impacts du Business Plan : pourquoi fait-on un BP ? Les particularités et utilisations du Business Plan dans l’innovation. (BP d’offre commerciale, BP de R&D, obligations légales/comptables)

· Le processus de construction d’un business plan et les rôles/responsabilités de chacun /challenger et valider les hypothèses retenues / études de sensibilité, gestion par les risques et opportunités, …

· Comment présenter/défendre un business plan : analyse, propositions de plan d’action suite à un choc (interne ou externe) mettant à mal l’équation économique du business plan d’origine

· Comment articuler la gestion des risques et la lier au business plan (point clé dans l’innovation)

· Comment gérer la relation Contrôleur de Gestion/Chef de Programme/Equipe Programme

Assessment :

Les étudiants préparent en petite groupe entre les 2 séances un cas pratique complet. Il sont notés sur la restitution de ce cas pratique lors de sa présentation en séance

Ects : 3

Lecturer :

• FRANCIS TABOURIN

Total hours : 27

Overview :

Typologie de l'architecture des systèmes d'information. Notions de base d'urbanisme des Systèmes d'Information et de Gestion. Les progiciels de gestion intégrés et le développement des ERP. Les outils d'aide à la décision et le développement de la "Business intelligence". Fiabilité et pertinence de l'information. Le rôle du contrôleur de gestion dans la gouvernance du système d'information. Etudier les éléments du système d'information de l'entreprise utiles au contrôleur de gestion. Analyse des intéractions entre système d'information du contrôle opérationnel et celui du contrôle stratégique. Les besoins d'analyse transversale seront mis en avant

Coefficient : 1

Learning outcomes :

Un contrôleur doit gérer ses propres sources d'information par synthèse des systèmes d'information existants et être capable d'intervenir efficacement dans la confection d'un cahier des charges.

Ects : 3

Lecturer :

• GREGOIRE DE LASSENCE

Total hours : 12

Overview :

Introduction to Big Data. (Data Mining. Machine learning. Prediction versus forecasting. Why analytics industrialization does not work well. Why most big data project will not work (skills, data quality and management axes)). Business cas). Labs sessions on SAS Visual Analytics for Data Viz and Machine Learning on Big Data. More than presenting tools, the aims of this course is to understand the philosophy of a real Analytics Factory and get a better vision of a large plateform for big data.

Coefficient : 1

Learning outcomes :

Maîtrise de la Data Viz et de la philosophie des outils de Data Mining - Machine Learning. Avoir une sensibilité au big data.

Assessment :

Rapport de Data Viz et synthèse managériale d'un mini projet de Machine Learning

Ects : 3

Coefficient : 1

Ects : 3

Lecturer :

• CELINE BAUD

Total hours : 36

Overview :

Contrôle de gestion par domaine : - Contrôle de gestion en banque et assurance. - Contrôle de gestion des achats. - Contrôle financier à l'international - Contrôle dans le secteur public.... Théories du contrôle et prise en compte des spécificités : - Théories de la contingence - Les grands théories modernes du contrôle - Contrôle, diversité des cultures et diversité des logiques Le cours permet de mettre en évidence les logiques spécifiques du contrôle de gestion et du contrôle financier dans des domaines ou des secteurs particuliers. Des interventions professionnelles permettent d'illustrer cette diversité et les séances théoriques permettent d'en saisir les enjeux. Le cours vise à permettre aux étudiants de repérer les situations où il sera pertinent d'adapter les outils de contrôle classiques à la situation rencontrée.

Coefficient : 2

Learning outcomes :

Capacité à s'adpater et à adapter ses outils aux contextes d'utilisation.

Lecturer :

• BENOIT GERARD

Total hours : 3

Overview :

Former les étudiants à la méthodologie de mémoire afin de les aider à savoir structurer un mémoire, mener à bien une étude empirique et monter en abstraction pour délivrer un message.

Structuration du mémoire & revue de littérature.

Méthodologie de recherche & étude empirique (questionnaires, entretiens, observation, etc.).

Analyse des résultats & discussion.

Coefficient : Cet enseignement ne fait pas l'objet d'une évaluation traditionnelle.

Recommended prerequisites :

Avoir déjà réaliser un mémoire.

Require prerequisites :

Avoir déjà lu des articles de recherche.

Learning outcomes :

Capacité à structurer un mémoire. Capacité à mener une étude de terrain. Capacité à théoriser. Capacité à mettre en oeuvre une méthodologie de recherche.

Assessment :

Il n'y a pas de contrôle de connaissances spécifiques. L'évaluation porte sur le mémoire.

Bibliography-recommended reading

Les lectures recommandées varient en fonction des questions et problèmes rencontrés par les étudiants.

Ects : 6

Overview :

Le mémoire permet aux étudiants d'approfondir une thématique à partir de la littérature académique existante et d'une enquête de terrain. Cet exercice peut par ailleurs permettre aux étudiants de se créer un domaine d'expertise et à être reconnu sur celui-ci.

Coefficient : 5

Recommended prerequisites :

Avoir déjà réalisé un mémoire

Require prerequisites :

Réaliser une revue de littérature.

Mener une enquête de terrain.

Learning outcomes :

Capacité à structurer et à rédiger un travail académique. Capacité de monter en abstraction et à théoriser. Capacité à le présenter dans le cadre d'une soutenance.

Assessment :

Évaluation du mémoire sur 20

Bibliography-recommended reading

Des lecteurs sont recommandées aux étudiants par leur tuteur en fonction de la thématique d'étude.

Ects : 3

Lecturer :

• AIDA CHESNEAU

Total hours : 15

Overview :

Management Control Systems. Risk and Internal Control. Review and Audit of Control Systems. Management of Financial Risk. Risk and Control in Information Systems. Risk Management CIMA P3. what risks does the organisation face and how canthose risks be managed and controlled. The scope of the course incudes both financial and non-financial risks. The management strategies covered extend to the use of financial instruments, and more general strategies of risk identification and management, involving establishing and monitoring appropriate systems of internal control. With the growing importance of "new" sources of risk, the course pays particular attention to risks arising from governance, ethical and social/environmental issues.

Coefficient : 1

Learning outcomes :

Maîtrise des concepts et des démarches de Risk Mangement dans un contexte anglosaxon.

Ects : 3

Lecturer :

• Lionel BIANCHI

Total hours : 15

Coefficient : 1

Ects : 6

Lecturer :

• ETIENNE MAUUARY

Total hours : 54

Overview :

L’enseignement débute par une approche théorique des principes de la gestion de projet et des techniques de conduite du changement. Cette base conceptuelle est complétée par une mise en pratique à travers un projet réalisé en partenariat avec une entreprise. Les étudiants analysent la problématique exposée par le comité de direction, puis définissent les actions à mettre en œuvre pour y répondre. Le cours fournit les outils nécessaires pour structurer ces actions, en respectant la culture et les objectifs de l’organisation. Enfin, les travaux aboutissent à la conception d’un support de projet créatif et d’un dossier technique orienté performance et changement, présentés devant un jury professionnel.

Coefficient : 2

Learning outcomes :

Les étudiants devront être capables de piloter un projet en équipe, d’appliquer les méthodes de gestion de projet dans un contexte réel, de conduire le changement en anticipant ses impacts organisationnels, de communiquer efficacement avec des praticiens et des parties prenantes, et de proposer des solutions créatives adaptées à des problématiques concrètes.

Assessment :

Présentation du projet + dossier

Ects : 3

Coefficient : 1

Ects : 3

Lecturer :

• Lionel BIANCHI
• LEONARD GOURBIER

Total hours : 36

Coefficient : 2

Lecturer :

• BENOIT GERARD

Total hours : 15

Overview :

Ce cours inversé, reposant sur des protocoles de Design thinking, est scindé en deux modules :

- Construire de manière émergente des profils d'experts du contrôle et en identifier les caractéristiques et les enjeux sous-jacents.

- Résoudre collectivement des problèmes concrets rencontrés dans l'exercice d'un métier du contrôle.

Coefficient : 1

Recommended prerequisites :

Avoir une expérience antérieure dans les métiers du contrôle.

Require prerequisites :

Réaliser un apprentissage dans les métiers du contrôle.

Learning outcomes :

Capacité à théoriser collectivement. Capacité à résoudre des problèmes collectivement.

Assessment :

Évaluation d'une proposition de théorisation.

Bibliography-recommended reading

Une bibliographie sur les méthodes de Design Thinking est disponible pour les étudiants intéressés à l'issue des séances.