Law and Public Management - 235 - Master’s Year 2

Training program

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Obligatoire

  • Droit public approfondi des affaires

    Droit public approfondi des affaires

    Lecturer :

    • ALEXANDRE VANDEPOORTER

    Total hours : 15
  • Droit administratif approfondi

    Droit administratif approfondi

    Lecturer :

    • Alix PERRIN

    Total hours : 12
  • Droit de la fonction publique

    Droit de la fonction publique

    Lecturer :

    Total hours : 20
  • Légistique

    Légistique

    Lecturer :

    Total hours : 20
  • Technique du procès administratif

    Technique du procès administratif

    Ects : 18

    Lecturer :

    • FLORENCE NOIRE

    Total hours : 18
  • Finances publiques

    Finances publiques

    Lecturer :

    • ALEXANDRA BESLY

    Total hours : 16
  • Economie des finances publiques

    Economie des finances publiques

    Lecturer :

    Total hours : 17

    Overview :

    Plan indicatif :

    Chapitre 1 : Quand et pourquoi le gouvernement doit-il intervenir ?

    L’économie publique étudie l’intervention des pouvoirs publics dans l’économie. Cette intervention a principalement

    deux motivations

    (i) L’efficacité, améliorer l’efficience de l’économie (opérer des changements qui améliorent le bien être de certains sans

    dégrader la situation des autres).

    (ii) L’équité qui cherche à atteindre un équilibre socialement plus juste, en particulier via la mise en place de schéma de

    redistribution.

    Nous étudierons dans ce chapitre (i) pourquoi le marché peut parfois ne pas converger vers un équilibre efficient, (ii)

    pourquoi il est nécessaire d’intervenir pour redistribuer les ressources.

    Chapitre 2 : Les grands enjeux microéconomiques de l’action du gouvernement en

    matière de fiscalité ?

    L’intervention du gouvernement modifie les comportements des agents de telle sorte qu’il n’est pas toujours évident

    de savoir qui supporte in fine réellement la taxe (question de l’incidence fiscale) et quelles seront les revenus

    effectivement collectés (question de l’incitation).

    Nous étudierons ces questions en étudiant trois grands types de taxe : taxe sur la valeur ajoutée, taxe sur le capital et

    taxe sur le revenu du travail.

    La politique de baisse de charges sur les bas salaires sera étudiée en cas d’étude.

    Chapitre 3 : Les grands enjeux macroéconomiques de l’action du gouvernement en

    matière de politique budgétaire

    Il s’agit d’étudier les conditions d’efficacité, les limites et les contraintes de la politique budgétaire. Un focus particulier

    sera porté sur la dynamique et la soutenabilité de la dette publique.

    Chapitre 4 : La provision de biens publics

    Après avoir discuté de la spécificité des biens publics, nous étudierons la question des biens publics locaux, e t de la

    provision publique de biens privés comme l’éducation

    Chapitre 5 : La régulation

    Deux thèmes principaux seront abordés (la régulation financière et le droit à la concurrence)

    Learning outcomes :

    Compétences théoriques et analytiques

    • Comprendre les fondements de l’économie publique : identifier les justifications de l’intervention de l’État (efficacité, équité, redistribution).
    • Analyser les défaillances de marché (externalités, biens publics, asymétries d’information, monopoles) et comprendre leurs implications en termes de politiques publiques.
    • Expliquer les grands enjeux microéconomiques et macroéconomiques liés à l’action publique, notamment en matière de fiscalité et de politique budgétaire.
     

    Compétences techniques

    • Évaluer l’incidence fiscale : savoir qui supporte réellement une taxe et comprendre les effets incitatifs des différents types de fiscalité (TVA, impôt sur le revenu, impôt sur le capital).
    • Apprécier les contraintes budgétaires de l’État : analyser la soutenabilité et la dynamique de la dette publique.
    • Étudier la fourniture des biens publics et être capable de distinguer entre biens publics purs, biens publics locaux et biens privés fournis par la puissance publique.
     

    Compétences critiques et transversales

     

    Évaluer la pertinence et les limites des politiques publiques en fonction des objectifs visés (croissance, redistribution, stabilité économique).

     

    Mobiliser les outils de l’économie pour éclairer les débats publics (fiscalité, dette, régulation des marchés).

    Assessment :

    Examen écrit

    Bibliography-recommended reading

    Bibliographie (non exhaustive) :

    Jean Tirole, Economie du bien commun, PUF, 2016

    Agnès Benassy Quéré, Benoit Coeuré, Pierre Jacquet, Jean Pisani Ferry, Politique économique, de Boeck

    Joseph Stiglitz, Le prix de l’inégalité, LLL, 2012

    Christian de Perthuis Raphael Trotignon, Le climat à quel prix ?, Odile Jacob, 2015

    Taryk Bennani, Laurent Clerc, Virginie Coudert, Marine Dujardin, Julien Idier, Politique Macroprudentielle, Pearson

    Antoine Bozio, J. Grenet, Economie des politiques publiques, collection Repères, La Découverte, 2017

    Bernard Salanié, The Economics of Taxation. The MIT Press, 2003

    Les cahiers Français, les documents de travail du Conseil d’Analyse Economique ou de France Stratégie apportent des

    compléments intéressants
  • Gestion financière de l'Etat

    Gestion financière de l'Etat

    Total hours : 28
  • Les outils de contrôle de gestion dans les entreprises publiques

    Les outils de contrôle de gestion dans les entreprises publiques

    Lecturer :

    Total hours : 20
  • La GRH dans les organisations publiques

    La GRH dans les organisations publiques

    Lecturer :

    Total hours : 28
  • Séminaires "enjeux de la transformation publique"

    Séminaires "enjeux de la transformation publique"

    Lecturer :

    Total hours : 12
  • Travaux personnels, de groupe, séminaires

    Travaux personnels, de groupe, séminaires

    Total hours : 20
  • Examens

    Examens

    Total hours : 20

Tronc Commun

Parcours 1 - outils juridiques de l'action publique

Parcours 2 - Marketing public et métiers du conseil

3 UE à choisir parmi 4

Academic Training Year 2026 - 2027 - subject to modification

Teaching Modalities

Work-study split: 3 days within government agencies/consulting firms/authorities - 2 days of classes per week: Thursday evening, all day Friday and Saturday morning.

A Study Trip is planned to take place in June.

Lectures are based on real-world case studies.
First semester, core curriculum: courses in Public Law, Public Management, Public Finance and Accounting, and Marketing.
In the second semester, students can choose to personalize the program according to their goals, with a major in public action tools, or public sector marketing.

Students will write a research paper relating to their professional experience, applying the multidisciplinary teaching from the program. This research paper is focused on practical application.

Courses taught off-site:
The Master’s Degree program is delivered in partnership with the INSP, and on Fridays teaching takes place at the INSP (formerly the ENA), Rue de l’Observatoire, in the 6th arrondissement in Paris.

Some classes may be taught off-site, within public institutions (such as the Assemblée Nationale and the Musée d’Orsay)

Research paper and supervised projects

The range of host organizations participating in the apprenticeship program is extremely diverse, and can vary from one year to the next. As an example, students are regularly offered placements at the Senate, the CAF, Government Ministries, legal departments within local authorities, national public institutions and museums such as the Opéra de Paris, and the Caisse des Dépôts (French public sector financial institution).

Students from different academic paths are brought together on this program, and are encouraged to collaborate and bring their training to life, with courses taught off-site, trips, reviews and lectures.

Students write a research paper for their host organization that is focused on practical application, the subject of which will be determined in conjunction with the host organization.