Syllabus
Obligatoire S1
- Engagement associatif
Engagement associatif
Ects : 6
Lecturer :
Overview :
50 to 60 hours of voluntary work for a local charity/association of your choice in host country
Coefficient : 1
Learning outcomes :
-Reinforcing and broadening oral and written expression skills in English
-Mixing with the local community and familiarizing with their lifestyle and culture
-Developing soft skills and enhancing CV
Assessment :
Video, written description of one concrete achievement, final PowerPoint presentation
- Validation de 4 UE universitaires
Validation de 4 UE universitaires
Ects : 21
Lecturer :
- SEBASTIEN DUIZABO
Total hours : 15
Overview :
Contenu spécifique à chaque UE
Coefficient : Validation
Learning outcomes :
Chaque étudiant doit suivre 4 UE dans l'offre de cours proposée par l'université partenaire. Chaque UE est validée par le responsable et doit être en phase avec l'objectif général du magistère de sciences de gestion
Assessment :
Spécifique à chaque UE
- SPOC DAUPHINE DURABLE
SPOC DAUPHINE DURABLE
Learning outcomes :
- Comprendre les enjeux du développement durable et des transitions écologiques et sociales,
- Appréhender les impacts de l'activité des entreprises sur le capital naturel et humain,
- Appréhender les principes de l'éthique des affaires,
- Analyser de manière critique les réponses des organisations à ces défis,
- Connaitre les dispositifs juridiques, normatifs et managériaux liés à ces enjeux et comprendre leur impact sur les activités des organisations.
Assessment :
Ce cours donne lieu à une validation de crédits (3 crédits ECTS) et non à une note.
- Sauf exceptions précisées dans le cadre de votre formation, pour valider le cours, il faut :
- valider les 4 modules du tronc commun,
- et valider 3 modules thématiques. Le choix des modules thématiques peut être libre ou imposé pour tout ou partie par l'équipe pédagogique du Master.
- Chaque module comporte deux niveaux d ’ évaluation :
- Des quiz intermédiaires non notés avec affichage des réponses et des feedbacks pour l'auto-évaluation,
- Un quiz final en temps limité pour la validation de chacun des modules.
Le cours est considéré comme validé lorsque les étudiants ont obtenu au moins 40 % au quiz final de chacun des modules requis et 60% de moyenne sur l'ensemble de ces quiz.
Pour chaque module l ’ évaluation comporte 2 étapes :
- L ’ auto-évaluation est uniquement destinée à vous assurer que vous avez compris les concepts essentiels : il s ’ agit de Quiz intermédiaires après une ou plusieurs vidéos, sans limite de temps et qui, étant destinés à votre apprentissage, vous donneront accès aux réponses voire à des explications complémentaires (feedbacks).
- Un quiz final de validation noté, à réaliser dans un temps limité, portant sur l ’ ensemble du module.
Bibliography-recommended reading
Une bibliographie et des ressources complémentaires sont proposées pour chaque module.
Obligatoire S2
- Stage
Stage
Ects : 18
Lecturer :
- SEBASTIEN DUIZABO
Overview :
L’apprentissage linguistique s’effectue en immersion dans un environnement professionnel anglophone. Le stage permet de consolider les compétences linguistiques à travers des situations réelles de communication écrite et orale. L’étudiant est amené à produire des documents professionnels, à interagir au quotidien avec des interlocuteurs natifs ou internationaux, et à s’exprimer dans un registre adapté au monde du travail.
Coefficient : Validation
Recommended prerequisites :
- Niveau B2 / C1 minimum en anglais
- Aisance à l’oral et à l’écrit dans un contexte académique et professionnel
- Expérience préalable en entreprise
Require prerequisites :
- Validation d’un niveau B2 en anglais attesté par un test officiel ou un enseignement validé dans le parcours académique
- Convention de stage en entreprise à l’étranger dans un environnement anglophone
Learning outcomes :
- Maîtrise du vocabulaire professionnel et technique dans un contexte international
- Aptitude à communiquer efficacement à l’oral et à l’écrit dans un environnement de travail anglophone
- Développement des compétences interculturelles et capacité d’adaptation
- Rédaction de documents professionnels en anglais (rapports, courriels, synthèses, présentations)
- Participation active à des réunions, conférences ou échanges professionnels en anglais
Assessment :
- Évaluation continue à travers les tâches réalisées pendant le stage (qualité linguistique des livrables, interactions orales…)
- Rapport de stage
- Appréciation de l’encadrant de stage sur la maîtrise de la langue en contexte professionnel
- Mémoire
Mémoire
Ects : 9
Lecturer :
Overview :
- Voir "Initiation à la recherche et résolution de problèmes complexes" - Rédiger un mémoire professionnel ou de recherche - Mettre en perspective un problème par rapport à l’état des connaissances
Coefficient : 5
Recommended prerequisites :
Rédaction d'un mémoire en 1ère année de master
Require prerequisites :
Cours de méthodologie de la recherche
Learning outcomes :
- Formuler un problème complexe, - Inscrire la problématique dans un cadre théorique pertinent et prendre appui sur l'état des connaissances scientifiques, - Élaborer le design de recherche et construire une démarche méthodologique conforme aux principes éthiques et scientifiques, - Documenter une problématique complexe pour alimenter la prise de décision - Mettre en discussion les résultats et identifier les implications managériales.
Assessment :
Mémoire et Soutenance
Bibliography-recommended reading
Thiétart, R. A. (2014). Méthodes de recherche en management-4ème édition. Dunod.
- Soutenance professionnelle en anglais
Soutenance professionnelle en anglais
Ects : 3
Lecturer :
- BEATRICE HONORAT
Overview :
Non applicable.
Coefficient : 1
Learning outcomes :
- S’exprimer avec aisance à l’oral en utilisant des supports visuels adaptés (diaporama).
- Structurer un discours clair, cohérent et synthétique à partir de son expérience en formation et en entreprise.
- Identifier et analyser ses réussites ainsi que les difficultés rencontrées pour en tirer des enseignements.
- Argumenter son projet professionnel pour l’année suivante avec pertinence, en lien avec les compétences développées.
- Prendre du recul sur son évolution personnelle et professionnelle.
- Adapter sa communication à un jury ou à un public professionnel.
Assessment :
oral : présentation puis entretien avec le jury
Academic Training Year 2025 - 2026 - subject to modification
Teaching Modalities
The 2nd year of the Magistère in Management Science is fully international, in a foreign language. There is a wide variety of destinations covering the entire globe, but more particularly in North and South America, Asia and Europe.
Students choose between taking two semesters of classes in a Paris-Dauphine partner university, or studying in the first semester and continuing the year in an internship abroad (in a foreign language).
The choice of classes, approved by the Magistère leadership, allows students to deepen their knowledge in their preferred subjects.
The program also features some remote support and learning (involvement in clubs and associations, SPOC Ethics, Social Responsibility and Sustainable Development,...).
An end-of-year thesis is part of the program. It can be done alone or in pairs.
Internships and Supervised Projects
If the student opts for one semester at the university and one semester of internship, there are a variety of opportunities:
- Change country after university immersion in semester 1
- Work in a foreign language
- Choose to work for a large company or a start-up
- Choose the type of mission desired - subject to approval by program directors
Example of 6-month internship in English in Luxembourg, working for a major audit company:
Gain hands-on experience and build a wide variety of business knowledge by assisting in external audits for our clients, a statutory requirement for all companies, providing an examination of their financial records to ensure that the accounts are “ true and fair ”
Use proven methodologies and high-performance analysis tools to review systems and processes
Follow a tailored training program and be coached by seniors and managers in order to gain technical expertise on accounting norms and the Luxembourgish legal environment (banks, OPC, … )
Skills : Good analytical skills and proven efficiency under pressure, strong listening skills and keen to learn , ability to work well within a multicultural team
Research-Driven Programs
Training courses are developed in close collaboration with Dauphine's world-class research programs, which ensure high standards and innovation.
Research is organized around six disciplines, all focused on the organizational and decision-making sciences.
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