Program Year
Obligatoire
- Supply Chain
Supply Chain
Ects : 3
Lecturer :
CHRISTOPHE BRESSANGETotal hours : 18
Coefficient : 1
- Project Management
Project Management
Ects : 3
Lecturer :
GUILHEM ABBAL
SEBASTIEN DUIZABOTotal hours : 18
Overview :
Le cours « Gestion de projet », d’une durée de 18 heures, s’articule autour d’un cours théorique dispensé par l’enseignant, et illustré par des cas pratiques réalisés en petits groupes par les étudiants.
Coefficient : 1
Learning outcomes :
L’enseignement vise la compréhension des fondamentaux de la gestion de projet et le développement des compétences nécessaires à la gestion opérationnelle d’un projet. A la fin du cours, les étudiants seront en mesure :
- D’appréhender les grands enjeux de la gestion de projet
- De maitriser les différentes phases d’un projet et les risques associés
- De disposer d’une « boite à outils » opérationnelle pour chacune de ces phases
- De comprendre les enjeux liés à la conduite du changement
- De mettre en pratique les principaux outils de la gestion de projet, notamment les outils de planification et de suivi de projet
Assessment :
Business cases réalisés en séance : 50% Exposés préparés par les étudiants : 50%
- Compliance
Compliance
Ects : 3
Lecturer :
SEBASTIEN D'ALIGNYTotal hours : 18
Overview :
Comprendre et connaissance les fondamentaux de la Conformité : - Lutte Contre le Blanchiment d'argent et le Financement du Terrorisme - Dispositif de contrôle permanent et périodique -Lutte Anti-Corruption -GDPR - initiation à la Blockchain - Méthodologie de contrôle
Coefficient : 1
Learning outcomes :
Connaissance de la réglementation, des fondamentaux de la conformité, du dispositif de contrôle et de la blockchain
Assessment :
Le contrôle des connaissance se fait - 50% sur les travuax en continu ( cas préparé en groupe et présenté en cours, eu de rôle) -50% examen final
- Marketing digital
Marketing digital
Ects : 3
Lecturer :
RONALD BOUCHERTotal hours : 18
Overview :
L’univers du web comprend un grand nombre de dimensions conceptuelles qui s’appuient sur des technologies spécifiques. L’intervention présentera les différentes dimensions du web, leurs caractéristiques et technologies ainsi que les enjeux marketing et communicationnels.
Les 4 dimensions du web
Les fondateurs du web et les concepts clefs
Les stratégies de développement des acteurs du 4.0
Les modèles économiques du web
Environnement technique du web
Les noms de domaines,
Le tracking et principe des coockies
Les comportements digitaux des consommateurs
Analyse des addictions au digital
Stratégies des acteurs du digital et addictions
- La Boite de Skinner,
- La complétude
- L’expérience optimale
Audit d’écosystème de marque :
Travail d’analyse sur un cas concret du groupe LVMH et Kering
Création d’un rapport d’étonnement
Proposition de recommandations
Audit UX et IU de site internet
Définition des objectifs d’un site,
Notions d’ergonomie et d’analyses de site
Notions d’analyse d’interface Utilisateur
Coefficient : 1
Recommended prerequisites :
Cours de marketing L3
Learning outcomes :
A l’issue de la formation l’apprenant sera capable de :
- Reconnaitre les différents environnements digitaux,
- Comprendre les enjeux marketing et commerciaux du digital,
- Réaliser un audit d’écosystème de marque,
- Réaliser un audit de site internet
Assessment :
Apports théoriques et travaux de groupes autour des thèmes abordés avec débrief en fin de séquence
Bibliography-recommended reading
J. Lendrevie, J. Lévy . Mercator, 10e edition 2013 H. Isaac, P. Volle, Y. Bréban. E-commerce, Pearson, 2014 N. Romdane, W. Braun. Internet marketing EBG 2013 E. Peelen, F. Jallat, E. Stevens, P. Volle. Gestion de la relation client 2014 J. Laudon, E. Fimbel, S. Canevet . Management des Systèmes d’Information 2013 W. Chan Kim, R. Mauborgne. Stratégie Océan Bleu 2013 C. Dorkenoo, J. Bouillet. Stratégie digitale : Comment acquérir, convertir et fidéliser vos clients sur le Web 2015 K. Laundon, C. Traver . E-Commerce 2013 (Anglais) V Druguet, J.B Vallet. Le commerce connecté : Comment le digital révolutionne le point de vente C. Lovelock, Marketing des services, , Pearson, 2008 P. Callot, R. Boucher, Le marketing des services, Vuibert, 2007 R.Boucher P. Callot, Marketing et vente des services associés, Vuibert, 2016
- Risque, contrôle et audit
Risque, contrôle et audit
Ects : 3
Lecturer :
GABRIEL GIZARDTotal hours : 18
Coefficient : 1
- Corporative Social responsability
Corporative Social responsability
Ects : 3
Lecturer :
CONSTANCE BACHOUDTotal hours : 18
Overview :
Introduction : Actualités réglementaires, obligations des entreprises, normes et labels
Adaptés chaque année :
- Intervenants différents à chaque cours
- visites de sites : centres de tri, entreprises "durables" etc.
Coefficient : 1
Learning outcomes :
1. Avoir des exemples concrets de métiers liés à la RSE en rencontrant des intervenants passionnés
2. Renforcer ses connaissances essentielles sur la réglementation en termes de responsabilité sociale des entreprises, savoir où chercher les informations
3. Gagner en esprit critique : Greenwashing ou réel engagement?
4. Réfléchir à son propre positionnement et sa marge de manœuvre pour agir et travailler de manière durable.
Assessment :
50% : Travail écrit individuel, 25%: Travail de groupe pendant les cours, 25%: Travail de groupe hors cours (Présentation de la démarche RSE des entreprises vis-à-vis de un ou deux concurrents)
- Corporate finance
Corporate finance
Ects : 6
Lecturer :
JEAN BERTRAND DUTREIX
ANTOINE MASPETIOLTotal hours : 36
Coefficient : 1
- Innovation - Start-up & Business modèle / Entrepreneuriat
Innovation - Start-up & Business modèle / Entrepreneuriat
Ects : 6
Lecturer :
THIBAUT BOIZIAUTotal hours : 36
Coefficient : 1
- Entreprise numérique
Entreprise numérique
Obligatoire
- Negociation
Negociation
Ects : 3
Lecturer :
OLLIVIA DE LA VALLIERETotal hours : 24
Coefficient : 1
- Management & Leadership
Management & Leadership
Ects : 3
Lecturer :
MARIE CECILE PLESSIXTotal hours : 18
Coefficient : 1
- Data & information system
Data & information system
Ects : 3
Lecturer :
DIANA CARRONDOTotal hours : 36
Overview :
Along the semester the students learn about / Les thèmes abordés au cours du semestre sont les suivants:
- Information Systems (IS) basics
- IT basics to manage the Data & IS
- Data basics
- Data management
- Industry 4.0: many new tools
- New uses vs. environmental & social stakes
- Cybersecurity to protect the Data & IS
- Project management in Industry 4.0
During the semester high-level speakers will deal with key topics in depth: GDPR, digital transformation, data centers and sustainability / Durant le semestre, des intervenant.e.s de haut niveau viendront approfondir certains sujets essentiels comme la RGPD, la transformation digitale ou encore les data centers et leur durabilité.
Coefficient : 1
Learning outcomes :
(EN)
- To get acquainted with the basic notions in Data and Management Information Systems
- To be aware of the new technologies which impact the uses and information systems
- To feel comfortable with IT projects as a stakeholder
- To know the basic vocabulary and actors of any IT project whichever approach is set (agile or classical)
- To remind how essential are cybersecurity as well as environmental and social stakes
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(FR)
- Se familiariser avec les notions clés en données et gestion des systèmes d’information
- S’ouvrir aux nouvelles technologies qui accompagnent l'évolution des usages et des systèmes d’informations
- Savoir se repérer dans l’écosystème d’un projet en lien avec l’IT
- Connaître le vocabulaire de base et les intervenants de tout projet informatique, peu importe l’approche (classique ou agile)
- Rappeler le rôle essentiel de la cybersécurité ainsi que des enjeux environnementaux et sociaux
Assessment :
-
40% Continuous assessment / Contrôle continu
- 10% oral participation along the semester / participation orale sur le semestre
- 30% group project / travail en groupe à rendre
- 60% Final exam / Examen final
Bibliography-recommended reading
LEVY Mick. Sortez vos données du frigo - Une entreprise performante avec la Data et l'IA. Malakoff : Dunod, 2021
- Livret d'alternance
Livret d'alternance
Ects : 3
Lecturer :
SEBASTIEN DUIZABOCoefficient : Validation
- Diagnostic Global
Diagnostic Global
Ects : 18
Lecturer :
BENOIT QUIGNARD
SEBASTIEN DUIZABOTotal hours : 150
Coefficient : 4
- Approche internationale du management
Approche internationale du management
Academic Training Year 2024 - 2025 - subject to modification
Teaching Modalities
The program consists of around 400 hours of instruction, spread out between the end of august and april.
The year is structured on a rotational model, according to the following pattern:
- At the university: Every Thursday and Friday from September to April (with occasional full weeks of classes) except during certain school holidays.
- In the company: Every Monday, Tuesday, and Wednesday from September to April (except for some full-time class weeks) AND full-time during some school holidays, as well as the months of May, June, July, and August.
The aim of the program is to ensure students learn excellent foreign language skills in order to deal with the international side of the business world and to help them take a holistic view of corporations and how they work.
Internships and Supervised Projects
The program is exclusively delivered through an apprenticeship. The company placement is closely monitored by a tutor, typically a professor from the university.
Students also have the opportunity to conduct a comprehensive diagnostic of an SME by analyzing its environment and market, auditing its main functions (HR, sales, finance, marketing, control, CSR, etc.), and proposing a 4-year strategic plan. The diagnostic is carried out throughout the year in groups, allowing students to immerse themselves in the challenges of an SME by interacting with its leaders. Students receive both group and individual support from a team of experienced consultants.
Furthermore, students will have the opportunity to participate in a PSL Week on a cross-disciplinary topic, together with all students from the PSL group.
Research-driven Programs
Training courses are developed in close collaboration with Dauphine's world-class research programs, which ensure high standards and innovation.
Research is organized around 6 disciplines all centered on the sciences of organizations and decision making.
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