Syllabus
Obligatoire
- Artificial Intelligence and the future of work
Artificial Intelligence and the future of work
Ects : 3
Lecturer :
- MADJID KHICHANE
Total hours : 18
Coefficient : 2
- Innovative Project Management
Innovative Project Management
Ects : 3
Lecturer :
- MOUFID ADNANI
Total hours : 21
Overview :
Présentation globale de la gestion de projet (Méthodologie Agile VS Méthodologie classique...). Gérer des projets innovants dans les contextes actuels : Nouvelles technologies (Blockchain,Intelligence artificielle,Fintech...), évolutions sociétales (smart cities..) et impacts organisationnels au sein des entreprises ( entreprises libérées...). Développer les capacités à travailler en équipes : pertinence des analyses, points de vue critiques, partage d'expériences, préparation et présentation de sujets à l'oral.
Coefficient : 2
Learning outcomes :
- Comprendre les enjeux et les impacts de l’innovation globalement, et plus particulièrement au sein des l’entreprises
- Connaître les méthodologies de management
- Présenter à l’oral un projet co-construit en équipe
Bibliography-recommended reading
Bonne culture générale notamment sur les nouvelles technologies, la sociologie des organisations et une bonne connaissance de l'actualité liée à ces sujets.
- Méthodologies Qualitatives de recherche
Méthodologies Qualitatives de recherche
Ects : 3
Lecturer :
Total hours : 21
Overview :
Présentation des fondements de la démarche qualitative/Distinction entre les approches déductives et les approches inductives/Recueillir des données qualitatives/Analyser des données qualitatives Capacité à réaliser un entretien/Capacité à réaliser des observations/Capacité à coder des données qualitatives
Coefficient : 2
- Intelligence Artificielle et Management
Intelligence Artificielle et Management
Ects : 3
Lecturer :
- CHRISTOPHE ELIE DIT COSAQUE
- FRANCOIS-XAVIER DE VAUJANY
Total hours : 24
Coefficient : 4
- Design de la recherche en management et organisation
Design de la recherche en management et organisation
Ects : 6
Lecturer :
- CHRISTOPHE ELIE DIT COSAQUE
- FRANCOIS-XAVIER DE VAUJANY
Total hours : 36
Coefficient : 4
- Théories des organisations : approches critiques et nouveaux tournants
Théories des organisations : approches critiques et nouveaux tournants
- Transformation du travail & Numérique (TTN)
Transformation du travail & Numérique (TTN)
- Décision & accompagnement au changement
Décision & accompagnement au changement
Ects : 3
Lecturer :
- ARNAUD GERARD
Total hours : 21
Overview :
Ce cours en deux parties vise à doter les futurs consultants en transformation des pratiques de travail dans les organisations d’un solide bagage pour accompagner les projets sur lesquels ils vont intervenir, tant dans leur capacité à appréhender leurs structurations spécifiques (cas des ERPs), que dans leur agilité à déployer leurs savoir-être pour accomplir avec succès leurs missions.
La 1ère partie offre tout d’abord un tour d’horizon du marché des ERPs, de la spécificité de leurs projets, des budgets, des critères d’implémentation, tout comme des impacts environnementaux. A travers des études de cas, les futurs consultants développent ensuite leurs capacités à structurer un ERP autant qu’à accompagner leurs clients et lever les résistances au changement avec les principaux outils de l’intelligence collective.
Dans une deuxième partie, le consultant renforce ses aptitudes à communiquer, alerter, prendre de la hauteur, persuader et convaincre quelque soient ses interlocuteurs et son contexte. Rhétorique argumentative et connaissance des profils de personnalités (ennéagramme) viennent l’aider à savoir présenter, faire passer des messages, argumenter et pousser à la décision selon les enjeux que requiert la situation.
Coefficient : 2
Recommended prerequisites :
Aucun prérequis n’est nécessaire, hormis une culture générale en matière d'Entreprise
Learning outcomes :
- Connaître les principaux outils, enjeux et écueils d’un projet ERP
- Etre en mesure de proposer les principales structures organisationnelles à paramétrer dans SAP pour permettre son implémentation chez un Client
- Développer savoir-être, posture réflexive et capacités à réagir dans des situations à forts enjeux
- Comprendre les différents profils de personnalités pour mieux savoir argumenter
- Acquérir les bases de la rhétorique argumentative
- Etoffer sa capacité de discernement et de prise de décision
Assessment :
L’atteinte des objectifs mentionnés ci-dessus sera vérifiée à travers plusieurs travaux individuels et collectifs afin de mesurer à la fois l'acquisition des aspects théoriques et la maîtrise de leur mise en pratique. Il y aura notamment :
- une étude de cas Client : l'étudiant, avec sa casquette de Consultant, devra recommander les structures organisationnelles à paramétrer dans SAP pour permettre son implémentation chez le client
- un QCM : sur les principales notions et chiffres vus dans la présentation du marché des ERPs
- deux études de cas permettant d’apprécier la justesse de mise en pratique des acquis à travers un contexte à forts enjeux dans lequel il faudra lever avec précaution les résistances au changement, d’une part, et, d’autre part, obtenir la décision d’un CoDir sur un projet
- un QCM sur les outils de typage de personnalités et en particulier l’Ennéagramme
Bibliography-recommended reading
- Conduire le changement en 70 schémas : comprendre, mettre en oeuvre, accompagner avec les meilleures méthodes / Laurent Giraud ; préface Jean-Michel Moutot ; postface Maurice Thévenet, 2021
- Super collectif - Emile Servan-Schreiber, 2018
- Devenir un consultant en management : les fondamentaux
Devenir un consultant en management : les fondamentaux
Ects : 3
Total hours : 18
Coefficient : 2
- Conférences / Club MBC / Séminaires / Voyage
Conférences / Club MBC / Séminaires / Voyage
Obligatoire
- Sociologie du travail, enjeux pour le conseil
Sociologie du travail, enjeux pour le conseil
Ects : 3
Lecturer :
Total hours : 21
Overview :
Le cours porte sur les transformations récentes des modes d’organisation du travail et des statuts d’emploi, face à l'essor des outils numériques. Les séances s'articulent autour de trois thèmes principaux : les travailleurs des plateformes, les interfaces hommes/machines, et le travail des données.
A chaque séance, une ou deux lectures en amont, et une discussion autour d'enquêtes sociologiques.
Coefficient : 3
Learning outcomes :
Analyser des enjeux que posent les transformations récentes du travail, notamment face aux outils numériques.
Se familiariser avec les méthodes et les concepts de la sociologie du travail.
Mobiliser des enquêtes empiriques et des concepts théoriques.
Rédiger des notes de synthèse à partir de plusieurs articles scientifiques.
Assessment :
Une synthèse écrite à rendre.
- Méthodologies Quantitatives de recherche
Méthodologies Quantitatives de recherche
Ects : 3
Lecturer :
Total hours : 21
Overview :
Méthodes de recherche Formation aux méthode qualitatives de recherche en management
Coefficient : 2
- Mémoire
Mémoire
Ects : 6
Total hours : 51
Overview :
Mémoire rédigé et soutenu en langue anglaise Document de recherche à produire à partir de l'expérience de stage ou d'apprentissage et d'un travail théorique et méthodologique rigoureux
Coefficient : 7
Learning outcomes :
Capacité à organiser un projet de recherche, de la problématisation à la communication des résultats
- Apprentissage / Stage
Apprentissage / Stage
Ects : 3
Overview :
Livret d'apprentissage Livret sur l'expérience d'apprentissage
Coefficient : 2
Learning outcomes :
- Comportements professionnels
- Expérience professionnelle
- Nouvelles pratiques de travail
Nouvelles pratiques de travail
Ects : 3
Lecturer :
- VINCENT BERTHELOT
Total hours : 24
Overview :
Les trois premières séances introduisent la grille d’analyse Subjectif/Objectif/Collectif et permettent d'approfondir chaque dimension à l'aide de lectures/vidéos. Les trois séances suivantes permettent d’appliquer cette grille d’analyse à des cas concrets de nouvelles pratiques de travail. La dernière séance permet de conclure et d’évaluer votre travail de groupe.
Chaque séance dure 1h30 en présentiel mais compte 1h30 environ de travail préparatoire.
Séances 1-2-3: Comprendre ce qu’est le travail pour évaluer les nouvelles pratiques de travail
La séance débute par 45 minutes de cours sur le thème en partant des documents envoyés.
Suivent 45 minutes de questions/réponses et de débat. Durant cette deuxième partie du cours vous êtes invités à prendre part à la discussion collective en mobilisant le cours mais également les ressources pertinentes identifiées au préalable au-delà du cours.
Des documents sont envoyés avant chaque séance :
- Le programme de la séance
- Des articles/vidéos de fond proposant une vision, des concepts, pour prendre en compte le travail réel
- Des articles/vidéos d'actualité mettant en évidence l'intérêt du thème de la séance pour les acteurs aujourd'hui et permettant de lancer le débat
Après les trois premières séances, en groupe de trois-quatre, les étudiante·s doiventdécliner ces enseignements théoriques dans le monde du conseil en imaginant un cabinet de conseil en nouvelles pratiques de travail : quelle est sa mission ? Ses valeurs ? Son expertise ? Ses outils ? Ce travail sera évalué lors de la séance 7.
Séances 4-5-6 : Evaluation de nouvelles pratiques de travail
Lors de ces trois séances d’études de cas, les groupes sont chargés d’analyser une des trois dimensions d'un cas concret de nouvelle pratique de travail.
Séance 7 : Présentation par les étudiant s
A 9h30 une session de conclusion est proposée de 45minutes suivie d’un temps de questions/réponses.
Par la suite chacun des neuf groupes se voit attribuer un horaire de passage pour présenter son cabinet de conseil en nouvelles pratiques de travail: 15 minutes de présentation, 10 minutes de questions.
Coefficient : 3
Recommended prerequisites :
Ce cours s'adresse à l'ensemble des étudiants en management, en formation continue comme en apprentissage, mais ne nécessite pas de connaissances préalables, hormis des éléments de culture générale sur le monde des organisations.
Require prerequisites :
Néant.
Learning outcomes :
Les nouvelles pratiques de travail se multiplient mais pour les évaluer, les critiquer, encore faut-il réfléchir à ce que peut-être le travail.
A partir d'une vision du travail réel, inspirée de travaux en gestion mais aussi en philosophie et en psychologie, ce cours propose un cadre d'analyse afin de critiquer et d'imaginer des "nouvelles pratiques de travail". A l’issue de ce cours, les étudiants sont donc en mesure :
- de comprendre les enjeux de création de valeur au travail au delà de la valeur purement financière
- d'analyser, de critiquer et d'imaginer de nouvelles pratiques de travail créatrices de valeur
Assessment :
- 50% de la note correspond au travail de groupe : imaginer un cabinet de conseil en nouvelles pratiques de travail
- 25% de la note correspond aux études de cas de nouvelles pratiques de travail en groupe à présenter lors des séances 4-5-6
- 25% de la note correspond à la participation en séance
Bibliography-recommended reading
Arendt, H., 2002 [1958] . Condition de l'homme moderne, Pocket, Paris. Clot, Y., 2008. Travail et pouvoir d ’ agir, Presses Universitaires de France. ed. Paris. Gabellieri, E., 2018. Penser le travail avec Simone Weil: Comprendre le monde. Nouvelle cité. Gomez, P.-Y., 2013. Le travail invisible: enquête sur une disparition. Franc?ois Bourin Éditeur, Paris.
- Management financier
Management financier
- Approches alternatives de la stratégie d'entreprise
Approches alternatives de la stratégie d'entreprise
- Architecture technologique : tendances et émergences
Architecture technologique : tendances et émergences
- Voyage d'étude
Voyage d'étude
Total hours : 30
Bloc obligatoire : Stratégies et Méthodes du Conseil Responsable
- Méthodologie avancée du conseil en management
Méthodologie avancée du conseil en management
Total hours : 18
- Enjeux du numérique responsable
Enjeux du numérique responsable
Total hours : 18
Academic Training Year 2025 - 2026 - subject to modification
Teaching Modalities
The program consists of around 450 hours of instruction, spread out between September and June.
The year is structured on a rotational model, according to the following pattern:
- From September to December: on campus
- From December to April: at the workplace
- From May to June: on campus
Students design and produce a research thesis based on their work placement over the course of the program. They write and defend the thesis in English.
Internships and Supervised Projects
Students in the initial training program must complete an internship of at least four months.
Research-driven Programs
Training courses are developed in close collaboration with Dauphine's world-class research programs, which ensure high standards and innovation.
Research is organized around 6 disciplines all centered on the sciences of organizations and decision making.
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